重生之点满技能撩女神 by 祈笔为名（上）(2)
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重生之点满技能撩女神 by 祈笔为名（上）(2)
·在她还在犹豫要不要拿手机主动联系簌簌时，杰哥来了··李文玥回忆起杰哥来送笔记那天，自己刚在日记上写下有关师簌簌的文字，晚修课间就有人在门口喊：“文玥在吗文玥”·出去一看，李文玥惊讶道：“嗨，杰哥有什么事吗”·杰哥说：“簌簌说你想看看我的数学笔记，我这两天应该用不着，就顺便过来给你了。”
李文玥惊喜道：“啊……谢谢真没想到……”·没想到，当初对着荣誉榜上杰哥的数学排名，随口说了句“真想看看杰哥是怎么做笔记的”，就被簌簌记在了心里。
“不用谢·如果真想谢我，就把你的英语笔记借我两天好了·我本来想借师簌簌的，结果她竟然说没有”·李文玥忍不住笑了笑：“她的笔记本啊……其实是有的。
不过里面的笔记乱得很，跟考试内容关系不大，都是一些很生僻的点，有和没有差不多·”·杰哥恍然大悟地点头：“哦……”·好像他们之间的对话总离不开师簌簌。
那么，那个已经好久没来学校的女孩，现在到底怎么样了呢·想到之前簌簌和杰哥之间被传的绯闻，李文玥向杰哥提起：“你知道簌簌最近都请假没有来上课了吗”·杰哥说：“知道啊。”
李文玥追问道：“为什么”·杰哥愣了愣：“……你不知道吗”·李文玥摇摇头，突然觉得心里没那么舒畅。
杰哥又问：“你问过她了吗”·李文玥再摇头：“没有·”·听杰哥这么问，她莫名地有点尴尬，明明所有人都知道她和簌簌是最好的朋友，但现在她却还不知道师簌簌的事。
甜文重生爽文近水楼台·“如果你问她，她一定会告诉你的·”·杰哥说··“你们经常在一起聊天吗”李文玥是纯粹好奇他们之间的联系频率。
“没有啊·”杰哥耸耸肩，“每次她聊的全是你·”·每次她聊的全是你··那一瞬间，李文玥觉得脑子里好像有烟花炸响，灿烂地四散下来。
“她……”·“哦，她说过她喜欢你，我也知道她向你告白了·”·杰哥咧嘴一笑··“这、这样啊……我之前还以为……”·“以为什么”·“以为你们两个准备在一起……”·“太不像话了”杰哥痛苦道，“她老是找我聊你，我一个单身狗还要跟她聊感情问题还被误会要和她在一起能不能对单身的我友善一点”·“好了好了。”
李文玥按下内心一点喜悦，还记着先前的问题··“簌簌她家里有什么事吗那么久不来上课·”·杰哥收敛起了笑容，脸色变得凝重。
即使附近没有什么人，他也还是压低了声音··“她相依为命的外婆去世了·”·簌簌和外婆在一起生活·簌簌的外婆身体不好，生病住院，簌簌还有一段时间过得特别辛苦。
现在，她最亲近的亲人去世了……·她该有多难过··自那以后，李文玥心里更是乱糟糟的··而当李文玥收到师簌簌说“我好难过”的回复后，她暗自下了一个决定。
*·师簌簌回到班级的时候引起一阵小小的低语··以师簌簌为圆心向教室的四面八方扩散开去，文尖班的同学们都迅速地得知了这个消息，“师簌簌回来啦。”
没有多么热闹，没有大张旗鼓的起哄·大家不知道这个同学离开了一阵子的原因，甚至在日复一日的复习中模糊了时间概念，忘记她离开了多久·不过这并非漠不关心，而是在听说“家庭原因”后，给予她个人隐私的尊重。
这个班级终于不用在每次考勤的时候写上缺一人了，大家都欢迎她的归来··教室内走廊边，常有迎面而来的同学向师簌簌打招呼：“簌簌，回来啦”·师簌簌就以淡淡的笑意回应：“嗯。”
请假的这两周间，复习用的资料和练习卷堆了一抽屉，老师上课后马不停蹄地接着试卷讲评和知识点的复习··一科接一科，一节课接一节课··还有最后一节课的小测练习。
都是那么熟悉··跟半个月前一样，没有什么变化··果然还是很喜欢学校的氛围··用半节课把小测练习做完，用剩下半节课整理抽屉。
下课后，师簌簌终于将卷子们整理好了，整整齐齐堆成一沓··师簌簌把头磕在这沓卷子上，鼻端传来试卷特有的纸质味道，心里涌起一股淡淡的，略带酸涩的感动。
突然，师簌簌发觉后脑勺被一只手掌覆上，轻柔地抚摸着··她仰起脸，绽开了一个笑，软软地喊道：“文玥”·女孩颊边的发随着仰头的动作滑落到耳后，露出一整张清秀的脸。
她在李文玥面前从来都是亲昵柔软的，并不羞于展示她对你的好感与依赖··这个场景似曾相识··站着的李文玥恍惚这样觉得·不过，眼前的女孩比起曾经，脸颊似乎更瘦削了，就连俯视的角度都找不到圆润感。
眼角微微发红，唇色苍白·即使她笑得动人，也不能掩饰整体上多的几分忧郁与憔悴··李文玥从师簌簌一到课室就在关注她了，直到现在才看得更加仔细。
这叫李文玥怎么不心疼··打过招呼后，师簌簌又垂下头，脑袋在李文玥掌心下软软地蹭了蹭：“我想你·”·李文玥……·李文玥心底一颤。
天哪簌簌怎么这么可爱这么招人喜欢·如果有好感度显示，此刻李文玥对师簌簌的好感度已经爆表了。
“你呢”师簌簌问··“我当然也想你·”李文玥定了定神，说出了自己的打算：“簌簌，我们坐回同桌吧。”
是的，她想了又想，终于下定了决心··“好啊”·师簌簌马上就答应了，显得很开心··如果能在高中最后几个月和李文玥坐在一起到毕业，真是再好不过了。
“什么时候去找班任说好呢”李文玥有些苦恼道··“现在吧·”师簌簌站起身，解释道：“本来班任就是叫我中午放学后找他的。”
两人到了教室办公室，班主任慈祥地看着两人：“簌簌回来了啦其实我找你也没什么事，就是问问你现在家里的事都弄完了吧你的情绪怎么样啊”·师簌簌挽着李文玥，笑着说：“都弄完了，挺好的。”
班主任欣慰点头：“这就好，这就好·文玥呢，有什么事情吗”·李文玥看了一眼师簌簌，开口道：“我和簌簌……想在下一次换位的时候做同桌。
老师，可以吗”·“当然可以·”·班主任呵呵一笑，“下次换位也不远了·两天后就是誓师大会，然后就是市第二次联考。
考完就换位，你们想往前坐还是往后坐一点”·师簌簌和李文玥相视一眼，一起笑了起来··作者有话要说：拖了这么久有点小内疚……·甜文重生爽文近水楼台·作者的状态非常不稳定，文容易拖……但不会成坑，心里也希望自己能完整地写完。
你们是我的压力，也是我的动力··总之祝各位大可爱小可爱们狗年快乐啦~~· · ·第20章 ·两天后的高考百日誓师大会··高三复习备考的时间很紧凑，已经很少有全年级都聚在一起开会的时候了。
各个班级的学生陆续进场，大多人的手中都有一个单词本或是别的知识点小册子，希望在小小的空暇时间里再抓紧背一背看一看··李文玥倒没那么紧张，她一向把这种非上课非自习时间视作放松的。
她手里捏着外表酷似笔记本的kindle，打算看看喜欢的古典小说补补血··而师簌簌更是两手空空，臂间挽着李文玥的手··师簌簌熟门熟路地在班级位置里选了个中间靠后的位置。
因为在这个位置看书，不会被在前面走动的校领导教训，也不会被坐在最后面的班主任抓来唠嗑··她俩自然而然地挨着坐在一块··周围的同学有背书的，有聊天的，难得四处都吵吵嚷嚷闹成一片。
李文玥安安静静地打开了kindle··师簌簌怎么会放过这么一个相处的机会·她把脑袋搁在李文玥的肩膀上，撒娇般地问：“文玥在看什么呀·”·李文玥觉得肩头痒痒的，回答道：“嗯……《聊斋志异》。”
“好看吗”·“嗯·”李文玥带着笑意轻轻应道··“它好看还是我好看”·师簌簌胡搅蛮缠。
李文玥一愣，哑了··她尝试假装没听见那调戏意味明显的话，把目光转回到文字上想接着看·可是明明刚才在喧闹声里都能够全情投入，现在被身边的女孩蹭着，就再也看不下去了。
“文玥~说嘛·”·师簌簌的脑袋都快滑到李文玥的大腿上了··周围的人没有察觉到什么异样，这两个女生的举动十分亲密，但也在女生平日打闹的正常范围里。
李文玥从前也不觉得有什么·可是自从师簌簌向她告白后，她就过度地在意师簌簌对她的一举一动·现在师簌簌小半个人都瘫在她身上，李文玥不能保持镇定了。
她脸颊发烫，身体每一处被师簌簌挨着的地方都有血液在鼓动··噗通、噗通··见李文玥久不应答，师簌簌腰部一用力，半挺起身，还是靠在李文玥的身上，笑得眉眼弯弯，悄悄地说：“文玥脸红啦。”
一只不安分的手还向上攀去，要去捏那蔓上红霞的脸颊··可是手指才一戳到脸上的皮肤，就被人慌乱地挥打下来··看到师簌簌猛地缩回的手，李文玥马上意识到自己反应过激，动作幅度太大了。
可是她现在脑子里交错着师簌簌告白的画面，心里又紧张又混乱：“我……”·“没事没事·文玥想看书吗，不用管我的·”·师簌簌见好就收，直起身，离开了李文玥并保持距离。
语气很温和，只是眼睫垂下来，似乎有几分失落··李文玥欲言又止··这一犹豫，就错过的最好的接话时机·眼见师簌簌已经双手撑脸颊看着别处发呆，李文玥只好扭过头继续看书。
可是还是平静不下来·心里怀着愧疚，李文玥用余光偷偷地看了师簌簌好几回··许久不见的女孩沉默地坐着，往日挺直漂亮的背脊微微蜷起，眼神不知落在什么地方。
和身边的人一样的校服，和其他女同学一样的简单马尾，却在嘈杂的场地里流露出一份格格不入的寂寞··李文玥心里一紧，那些乱七八糟的想法登时全被清空了。
她合上自刚才到现在还没有翻过页的kindle，伸出一只手覆上师簌簌的手背，把那只手从对方的脸上放到了自己的脸上··“唔……文玥”·师簌簌有些惊讶地看着自己被牵起的手，随后笑起来，整个人又恢复了几分生气。
“不看书了，我们聊天吧·”·看到簌簌的笑脸，李文玥松了一口气，放下心来··如愿以偿摸到李文玥的脸，师簌簌摩挲着掐了两把，软软的，弹弹的。
掐一下，又掐一下·在李文玥的眼神变得越来越幽怨的时候，师簌簌笑眯眯地指了指自己的脸颊：“如果你觉得吃亏了，我给你掐回来呀·”·说着松开了吃嫩豆腐的手。
李文玥瞪她，哼了一声：“不了·”·看到台上的领导了吗，麦克风都拿起来了在一堆正襟危坐的同学中间拉拉扯扯互掐脸颊，算什么嘛。
李文玥一边抱怨吐槽着，一边却止不住升起被亲近的愉悦和满足感··“哦，誓师大会开始了·”·师簌簌表面一本正经，实际上心满意足··会场安静下来，奏唱国歌、校长发言、教师代表发言等一系列流程后，由学生代表带领全体高三学生宣誓。
“请全体同学起立·”·哗啦啦，偌大的场地里攒动的人头顿时拔高一截··“请大家跟着我一句一句读——”·“为了愿望，我们百炼成钢。”
“为了愿望，我们百炼成钢·”·“为了理想，我们傲雪凌霜·”·“为了理想，我们傲雪凌霜·”·清亮的女声后浑厚的合声拔地而起，震耳欲聋。
“……·宁吃百日苦，不留终身憾·不负父母的期盼，不负恩师的厚望·不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨·严格自律，专心每一天”·甜文重生爽文近水楼台·离高考只剩下百日了。
最直白朴素的话语，画面感却强得仿佛每一个字都能展开许多画面··高考是一座大山，山后面五彩斑斓·可是这条登山路，那么艰难，令多少年轻的攀登者无助又痛苦。
前有恩师在殷殷引路，后有父母竭力推助·那是自己不得不走过的未来，容不得逃避与退缩··“我将带着从容的微笑·让飞翔的梦在六月张开翅膀·我将带着必胜的信念·让宏愿与智慧在六月闪光”·不由自主地，许多人的声音从冷静到激昂，群体的声音也越来越大。
李文玥本来以为，那不过是几句宣誓词，没什么特别的，本也对誓师大会不抱有太多期待·但这一刻，在复习的题海中麻木疲惫的心好像被唤醒了··那不仅是学习、学习、学习，那也是智慧、梦想、拼搏和奋斗。
高考前所有的失态都是为了锻炼出最后考场上的从容··这些老套到被重复了无数遍的词语，依旧可以无数遍地赋予震撼人心的力量··那些勇敢、那些畏惧，那些坚定、那些彷徨。
每一个词都是自己，都足以让在路上的人热泪盈眶··“冲刺的号角已经吹响·拼搏百天，让汗水哺育不凡·拼搏百天，用智慧丰富内涵·拼搏百天，凭激情创造灿烂”·“我们——注定成功·我们——必将辉煌”·上千个声音汇聚成同样的音调，就像以一个个梦想作柴燃起的焰火，噌地蹿起来，砰地炸开，烧热了所有人的心。
“宣誓人，李文玥·”·“宣誓人，师簌簌·”·宣誓结束，学生们再次坐下，而高三学生们嗡嗡的宣誓声仿佛还回荡在校园上空。
回课室的路上，教学楼的楼梯被刚开完会的学生们堵得水泄不通，师簌簌和李文玥在人群中一步步往上挪··人太多太挤，加上天气也热，她们没有牵手，只是站得近。
李文玥刚被誓师大会的气氛所感染，内心还有些澎湃·她注意到师簌簌的眼眶有些发红，不知道为什么··这时，师簌簌突然转头问李文玥：“文玥，你对高考有什么预期么”·“预期……没有。”
李文玥摇摇头··“有没有想过考状元”·李文玥噗地笑了：“怎么可能·”·她连在校内都没有考过第一，而全省考生数十万，强手众多，哪里轮得到她。
就目前而言，李文玥的平均排名在年级五到十名间，的确不是老师们看好的争抢状元的人选··师簌簌却没有笑：“如果真的考到了呢考到前几名，查成绩的时候会被屏蔽，查不到的。”
她说到“状元”“考到前几名”的时候，旁边同样正在上楼的同学听到了她的话，惊诧地转头看向敢于假设这个话题的女生··李文玥道：“我真的不会的。
簌簌你想太多了·我觉得你倒是有可能·”·李文玥说的是真心话··听到这个称呼，旁边的陌生同学使劲儿想了想这耳熟的名字，不一会儿就恍然大悟了，哦，簌簌，师簌簌，这不是文科那大神嘛。
人家说考状元那就不是瞎吹了，她有那个底气··“一切皆有可能·”师簌簌对她的想法也不意外，叹了口气··她所经历过的曾经，李文玥是货真价实的状元，而她只是一个无心高考，考得也对不起这个尖子班水准的失败者。
“簌簌，接下来一百天，不要想那么多，我们一起认真复习，好不好如果你答应我，我们考上同一所大学，我就给你一个惊喜·”·不要想那么多，既是希望簌簌不要再想家里的事，也不仅仅执着于她们之间的事。
她真的舍不得放弃师簌簌这个朋友，舍不得不和她一起走··“惊喜”·师簌簌望着李文玥，眸子里有温暖在流转··“好。
等高考完，我也给你一个惊喜·我相信你，今年九月你去的那个城市，一定是你想去的·而我会和你一起·”·眼前的女生，正青春年少，说的话却很认真。
李文玥也不由地郑重起来，记下了这个允诺·她尚且不知道这个约定以后会被多少人传诵赞叹，只知道她们终于随着人流到达了课室门口··回到课室的人还不多，座位上只有零星几个人。
她们从后门进入，风扇的凉风迎面扑来，吹得李文玥的发丝向后微微扬起，卷出了独属于备考季的，纸墨的味道··作者有话要说：大家久等啦·· · ·第21章 ·誓师大会之后又是考试。
李文玥英语稳定第一，总分在文科十来名左右·师簌簌的名次掉得比较厉害，几乎逼近李文玥曾经最差的那次··不过她不担心··这次的数学和英语都不难，她最稳定的两科没有起到太多的作用。
语文和文综分数掉下了班平均，也在意料之中·毕竟在这之前她有大半个月没有上课，知识点略有遗忘，做题手感生疏，名次退下来也是正常的事··成绩刚下来那会儿，李文玥为师簌簌忧心忡忡了好一会，担心她因为成绩而沮丧，提起分数来都有些小心翼翼的。
还是师簌簌再三安慰她，并把自己的改错笔记都给她看了，才让她放下心来··班主任也被师簌簌的退步幅度吓了一跳，急急忙忙地把她叫到办公室心理疏导了一通。
“簌簌啊，这次市联考的文综题……你觉得怎么样啊”·师簌簌诚实地道：“有点难吧·”·“有问题的话就多问老师，知道吧老师相信你的学习方法没问题的。
如果老师那边排队请教的人多的话，问文玥也可以啊，今晚就换位了，你们是同桌老搭档，要经常相互指教一下·她这次文综考得不错的，就是数学没上去，拉了点分……”·甜文重生爽文近水楼台·班主任唠唠叨叨地说了几句，突然发现好像跑题了，咳了两声把话题拉回来：“嗯……那簌簌啊，你的情绪……有没有什么问题学习的，生活的，如果有什么不舒服的地方可以和我说一说”·师簌簌沉默了，她觉得班主任……有点想太多。
除了还没追到李文玥，这辈子的她，咳咳，没有任何问题··想到这里，因为莫名其妙的心虚，师簌簌闭紧嘴巴，特乖巧地瞅着班主任··被师簌簌这样瞅着，班主任也愁。
这孩子，最近家里的事他也是知道的·家里人去世了，也没和其他亲人一起生活，孤零零的一个·以后逢起一个月一次的大周末，别人都高高兴兴地回家了，有家里人给陪着哄着，她就只剩下自己一个人了。
可她偏偏什么都不说，也没有表现出什么不好的情绪，说起来总是一副“我可以，没问题”的样子·可是才十几岁的人，怎么可能真的会没什么情绪·就连这次算是史无前例地考差了，她也风轻云淡的样子。
班主任是真的担心，这孩子太能忍耐，自己憋出事情来·百日誓师的时候他特地关注过师簌簌，这孩子兴致不高·也担心她对高考不看重了，就放任自己掉下去。
这些念头在班主任心里转悠了好几圈，脸上的神情愈发慈爱··师簌簌毛骨悚然：……·班主任把她的沉默视作不愿坦露自己的伤心事，绞尽脑汁不伤害到她的自尊心，最终说出这样一句：“……记得多和文玥交流交流啊。”
可能他作为老师的身份还是不太方便，她们同龄的女生之间更容易敞开心扉吧·下次得找个时间和文玥也说说才行·说起来，她们的关系也是好，课间都能看到两人打打闹闹的，学习也能学到一块去。
班主任说完这句，就看到师簌簌凝重地点点头··听了这么久，这句最得她心··师簌簌深以为然··“如果精力还可以的话，上课还是……少睡一点哈。
毕竟已经到了备考的关键时候了，多听听老师的经验，越到后面干货越多，对吧”·“老师，我往后会认真听的，上课也不睡了·”·师簌簌说。
她答应了文玥要认真的，一百天，也算给自己两辈子的一个交代··班主任看上去很欣慰地说：“回去吧·”·师簌簌便走了·她的头发长了，为了方便学习，扎起了马尾。
碎发落在耳边，把她的脸颊勾出简约美好的弧度··走动的时候，那马尾一摆一摆的，在班主任眼里尤其乖巧··天才学生，问题学生··班主任又骄傲，又心疼。
唉，好惆怅··*·晚自习课间换位··每次换位都在大考后，就像意味着又一个学习阶段的结束·无论上一阶段成绩好坏，整理心态，重整旗鼓，重新开始。
同时，位置的变化也是希望学生能不受太多环境的影响，增强对各种环境的适应力·无论坐哪儿都能专心投入学习，考试的时候就更容易到达忘我的境界··师簌簌收拾好了自己的东西，帮着李文玥搬书和箱子。
李文玥也终于搬好所有东西之后，没忘记对身边忙前忙后的女生说：“谢谢簌簌·”·师簌簌笑着说：“不用·”·李文玥看到师簌簌桌面熟悉的笔袋，熟悉的水杯和熟悉的课桌摆设，心里突然涌起了无与伦比的踏实感。
她看到自己的课桌摆得有一点歪了，没有和师簌簌的对齐，两张黄色的课桌间有一条小小的缝隙··于是李文玥将手撑在自己的课桌角落边缘，往里一合，再往前一推。
两张课桌毫无缝隙地贴在一起了··师簌簌注意到了她的动作，没有说话，但是心情好到飞起··当李文玥站着整理桌面的时候，听到师簌簌喊她：“文玥”·李文玥侧过头：“哎”·师簌簌说：“我是你的新同桌，师簌簌。
接下来一百天，请多多指教·”·附赠一个甜到要让人心都化了的笑容·眼睛很弯，睫毛很长··“啊……多多指教”·李文玥有些无奈地看着调皮的师簌簌，“新同桌，你好。”
但是嘴角却忍不住也弯了起来··“哦我天，她俩坐一块，又开始撒糖了·”·刚搬到师簌簌和李文玥后面的女生夸张地捂脸··大家都知道她们关系好，用略带歧义的话调侃起来也很自然。
师簌簌回头一看，不甘示弱，笑着反击：“哟，说得好像你没撒过狗粮一样我才回来几天，就看到你和隔壁班那个谁一起走过几回了·待会下课他是不是还得在外面等你呐”·对于“撒糖”一词，她倒没有否认。
谈恋爱不妨碍学习，失恋才妨碍··都这个关节口了，老师们都对恋爱这事儿睁一只眼闭一只眼了·天天看着这帮兔崽子也就剩下不到一百天的时间了，管不来那么多。
他们的意思是，快高考了，还没告白的，就别告白了，等考完高考再说；如果已经谈着的，就好好谈，别分手，要分也高考完再分··文尖班女生众多，学习好气质佳，谈恋爱的比重也大。
比如说师簌簌后桌的女生，就是有对象的··她朝师簌簌“嘘嘘嘘”了几声，让她别太大声那么张扬·然后又翻个白眼：“没你们这么腻歪。
不说了，我去找我家亲爱的玩了·”·她口中的“亲爱的”不是她男朋友，而是班里的另外一个女生··也许是潮流，班里玩得好的女生，相互称男票女票的也不少，亲爱的我爱你也信口拈来，就算有了对象也不妨碍和自己的同- xing -朋友有个口头的“爱人”关系。
甜文重生爽文近水楼台·这也是师簌簌和李文玥之间真正异样的关系没有被人发觉的原因之一··“去吧去吧·”师簌簌挥挥手··转回身，师簌簌看到李文玥还在忙碌地收拾自己的东西，状态仿佛十分正常。
师簌簌望她望多几眼，发现了不一样的地方··师簌簌：“文玥，你脸有点红呀”·李文玥：“啊，有吗，没有吧·”·师簌簌试着提道：“她说我们撒糖撒狗粮哎”·“哦。”
李文玥表情微僵，随意地应了句·但是挡不住悄悄变得更红的耳廓··“我家文玥最可爱了”·师簌簌把脸捧成了一朵花，眼神晶亮，里面全心全意的都是另一个女生。
李文玥心里漏跳几拍，目光才一接触师簌簌又游移到了别的地方··怎么办啊，自从考虑起了那件事……对簌簌就，越来越没办法拒绝了·· · ·第22章 ·同桌之后，师簌簌和李文玥之间的相处仿佛回到了从前的日子。
但是有一点什么已经不一样了·如果说以前的李文玥是比较内敛稳重的，那么现在的她在师簌簌面前更加随- xing -了些·要有一些什么不开心的事，随口就向师簌簌抱怨吐槽，然后被听完的师簌簌甜甜地哄好。
师簌簌：率真的文玥也很可爱·而有一件几乎令全班同学都震惊的事情发生了：他们班睡神师簌簌同学居然再也不在课上睡觉了甚至自习也没有·私底下聊天的时候，有人也注意到了，窃窃私语道：“是不是大神上次考差得太厉害，所以终于在高考前想起来似乎要发奋一下”·“对喔，上次她好像没上我们班的平均名次哎。”
“文科波动大一点也是很正常啊，我名次起伏最厉害的时候还能上百呢·再说，簌簌她在考前那么久没有来上课，能考成这样我觉得她真的已经很厉害了……数学还是140以上，稳得要命。”
“说得也是·不过不知道为什么，我都习惯她趴在那睡觉的姿势了，现在经常看见她清醒地上课清醒地背书清醒地刷题……我突然有了种紧迫感，比百日誓师的紧迫感来得还要多orz”·“啊你也有这样的感觉啊我也有一点。
不过之前我坐在她前面，除非回头不然看不见她，所以应该没你感受那么强烈·”·比你有天赋有本事的大神都开始努力了，你还怎么敢在早读课自习课摸鱼发呆荒废复习时间。
师簌簌的状态改变，影响了周围的一圈人··对此最欣慰的自然是班主任：看来这孩子不是口头说说而已，既有决心，又说到做到，执行力很强··坐在师簌簌后面的女生，上课时偶尔会被挺直上半身的师簌簌挡住黑板。
在某种恶趣味念头的支配下，她在课室门外记录考勤人数的小黑板上写道：“沉睡的大神坐起来啦凡人颤抖吧”还加上了一个小人趾高气昂地叉腰，一个小人匍匐在地的Q版画。
这样一来同楼层经过他们班的人都能看见小黑板上的图和字，虽然他们可能不懂这是什么意思·把师簌簌挂上小黑板，权当作对上次师簌簌在“撒狗粮”这一话题上赢过她的小小“报复”。
这块小黑板一半的空间写的是常规考勤数据，另一半是由同学自由支配的，一般用来写些有趣或励志的话，所有同学都有权更改··后桌女生本想写个半天就擦去，没想到被班主任看见了。
班主任进入教室上课前在门外驻足停留了好一会儿，进门后说：“外面小黑板上写的大神是谁呀”·“大神”一词，开玩笑时可以随意调侃。
不过要用作外号，还是特指在高二时拿过校级乒乓球赛冠军的师簌簌··于是，许多人都异口同声地说：“师——簌——簌——”·班里大部分人都留意到了小黑板上的新内容，打听一下就懂了这个梗。
这会儿见班主任问起这个，自然是看热闹不嫌事大··班主任：“哦，簌簌啊·簌簌大神，这名头很厉害啊·那，什么叫‘坐起来了’讲得跟她以前是个瘫痪似的。”
全班：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”·坐在师簌簌后面的女生笑得花枝乱颤，以前师簌簌老是睡觉，可不是瘫着么·她原以为换座位后会经常见到师簌簌睡觉的身影，还给自己做了好几回心理准备，告诫自己千万别被影响。
结果没想到，师簌簌不浪了，还真挺叫她颤抖的··李文玥双手撑颊笑看着师簌簌，在班主任说完后也很不客气地“哈哈哈”了几声，特别开心··师簌簌无奈地转头瞪了后桌那家伙一眼，又幽怨地看了眼李文玥。
然后举手向班主任示意：·“老师，我也觉得这个用词不妥·而且，我之前也没有沉睡，我醒着呢，清醒得很·”·她一本正经地说·全班继续：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”·班主任也笑了：“行吧。
醒了也好，痛改前非，重新做人，浪子回头金不换哈·”·师簌簌：……浪子回头金不换就算了，什么叫痛改前非重新做人·周围同学的笑声一阵接一阵没有停下来的趋势，交谈声也渐大，班主任只能拍拍掌让大家停下来，开始正式讲课。
·大家笑完了，喘过了气，翻卷子的声音哗啦哗啦，又投入了紧张痛苦的复习··难得有考试和复习以外的好玩的事，当然要抓紧机会笑个够啊·反正大神也不会介意。
此外，师簌簌的奋起也给很多人心里带来不一样的想法··是的，在很多人的印象中，师簌簌是个很厉害的人·对于她基本不听课也能考得很好这一点，有人羡慕，有人嫉妒，有人惭愧，有人惋惜。
总而言之，师簌簌在尖子生挤挤挨挨的班里，也能称得上一句成绩好··甜文重生爽文近水楼台·而经此一次考试，现在他们知道了，大神也会考差，大神也需要努力。
在这方面，所有人都没有什么区别·纵使有时会被大神们四- she -的光芒打击到，但总不能使自己成为咸鱼一条··在师簌簌眼里，班里那几个常年争夺前三的同学是大神；在李文玥眼里，师簌簌是大神；在同班其他居于中后游的同学眼里，师簌簌和李文玥都是大神；而在其他班级的文科生眼里，那个文尖班里的人都是大神。
都有自己向往的地方，都没有什么不一样的··*·“下面来讲这道解几·第一问求的是轨迹方程哈，很显然这是一个椭圆，过程不讲了·我们看第二问，这里有点难度……”·班主任在黑板上挥舞着白色的粉笔，笃笃笃声里落下的不仅是粉笔白色的粉末，还有讲台下生无可恋的同学们的头发。
天杀的解几·天杀的字母计算题·做了整整一个星期的解几压轴题啊·“后面的计算有同学说很难。
但是实际上不难的哈，我算一遍给你们看，下去之后今晚自己也算一算·想一想，思路这么复杂都想出来了，都到这一步了，后面不算出来真的很亏是不是”·班主任苦口婆心地劝道，扫视全班一圈，用粉笔戳了戳黑板：“看这里了见证奇迹的时刻”·同学们笑出了声，在对解题思路的懵逼里强行打起精神，准备见证奇迹。
下课后，李文玥掩着嘴长长地打个呵欠，揉了揉眼，余光看见身边的师簌簌有起身的趋势，连忙一把拉住她··“簌簌刚刚倒数第二道解几的思路中间我有一个地方没听懂……”·李文玥是这样的，听着听着突然卡住了没跟上，就把那个地方标记出来，用着上面的推导结果接着吃后面。
毕竟不懂的可能只是一个点，如果一直纠缠在那里，就会错过老师后面讲解的内容，就算下课能够问簌簌，也会浪费一些不必要的时间··师簌簌于是又坐下了，她看了一眼李文玥圈出来的内容，很快明白了，清晰详细地向李文玥讲解起来。
她讲完这个点之后，李文玥陷入了沉思··师簌簌想了想，接着用自己的思路解释了一下后面的步骤··“嗯……好像明白了我再想想。
谢谢簌簌·”·师簌簌正要再次起身，没想到撞到了站在她课桌边上的人··“不好意思……”·师簌簌抬头一看，突然发现身边围了一圈人。
前面的两桌人转过了头，后面两桌人站起来往前探，她和李文玥课桌两边都站着一两个同学··“干嘛你们”·师簌簌无奈问道··“啊……刚才上课的时候也没有特别懂，想再听一次。
哈哈·”·师簌簌眨眨眼：“我和班主任讲得也没差多少……” 难道她讲的就能听懂了·“师簌簌讲完了，散了散了。”
围观群众轰地散去，留下师簌簌摸不着头脑··以前也没这么切身地感受到，班里大家都这么有追求啊，难得下课的机会都来听讲题……班主任真的不用愁班里的学习积极- xing -了。
李文玥一边在草稿纸上奋笔疾书，一边说：“可能是因为簌簌是同学，所以你讲题的时候，会觉得这种方法的可- cao -作- xing -更强一点，听得也就更认真了啊。”
“簌簌，班主任叫你去办公室找他·”·“老班又找你去试题目啦去吧去吧·”李文玥歪头笑着说··是的，在班主任找高考数学的压轴难题给班级之前，他会提前先把题目给师簌簌，让她尝试一下做不做得出来，摸索过难度之后再放给其他人练。
这是因为他发现，师簌簌基本没有做错过压轴题，做的速度也很快，所有她的作业比其他同学稍微提前了一两天··自从进入高三的二轮复习后，师簌簌的数学展露出了无与伦比的优势。
从前也不是不好，而是被英语的光芒掩盖住了·加上文科数学比理科数学容易一些，尖子班里的同学思维也不差，考个一百四十多甚至满分也不是很难的事··而师簌簌自然是都能做，不过因为思维跳跃太快缺少步骤而扣分。
因此，她的数学成绩在一众学霸当中也不算太过显眼··当然，若是放在理科那边，比如像杰哥经常在满分边缘徘徊试探，就相当不容易且独一无二了··当后期练习难度逐渐加大，越来越多学霸折在乱七八糟的压轴题里，师簌簌的老神在在就格外引人注目。
师簌簌：啊，这才哪到哪·我当年出的套路比你们现在做的都多·也不想想，当年你们都在分分钟几百上下地挣钱时，我和教授们在小黑屋里一块儿掉头发出卷子呢。
她来到教师办公室的时候，班主任正在对着几道压轴题皱眉··看到师簌簌来了，他眉开眼笑道：“簌簌啊，你把这几道题拿回去做一下·今晚内能做好给我反馈吧”·师簌簌没有意见。
她拿了题正准备走，无意中一瞥就看到了其中一道题··这题……很眼熟啊··师簌簌做命题组长的时候，把当时前前后后几年的高考数学压轴题都摸透了。
她觉得眼熟，那必然是高考的重难点考点·不过如果叫她说出这是什么时候的高考题，她就完全说不上来了··她问班主任：“这题是哪年的全国高考题吗”·班主任说：“不是，这是××省的其中一次模拟题，我觉得这题挺好的。”
那就是这题还没出·不知道是今年高考还是再后几年的高考的题··于是师簌簌淡定地说：“我也觉得这题是好题，不过难度还是小了点·”·班主任有些惊讶地问：“你做过这题吗”·师簌簌点点头，道：“图形看起来比较复杂，但只要找到切入点，思路还是比较简单的。”
甜文重生爽文近水楼台·班主任说：“好像是这样……不过还是要给大家做一下，虽然思路简单，但是这个切入的方法比较经典·”·这时有个同班女生来找科任老师交流事务，她是班里的政治课代表。
她刚推开办公室的门，就听见师簌簌用一种笃定的语气说：“在锻炼寻找切入点能力的同时，我认为这里可以加多一问，考察学生更加深入的数学探究能力·”·刚进来的政治课代表：等等，什么更深入的什么能力，簌簌你在说什么·班主任问：“那你觉得可以怎么加呢”·师簌簌在题目上面比划：“问这条QB和QC的比值是否固定，如果是，给出证明。”
班主任沉吟：“那这题就变得很复杂了……”·师簌簌：“但也没有超出考纲范围·”·政治课代表：不簌簌你住手我觉得最近的压轴题已经很难了，你这是在助纣为虐火上浇油啊·班主任拍板：“我相信你这问是能做的。
这题你不用拿走了，留下来我等会做一下·我这里还选了几题，你挑一道抄一下回去做·”·他又看了看那个布满线条的椭圆图形，忍不住感慨道：“簌簌对数学题很有研究啊。
你的目标要冲击数学满分·”·师簌簌突然发现自己展露得太多了，不过这也是因为她觉得没有掩饰的必要··她只是笑吟吟地说：“我会努力的。”
师簌簌拿着手抄的题目要回教室了，走前看到政治课代表，还打了个招呼··她们班刚刚从沉睡中醒来的大神，谦虚地说“会努力”的时候是多么乖巧，和她打招呼的时候多么平易近人，离去的步伐多么沉稳……·完全看不出在作为数学老师的班主任身边提出要给本来就很变态的压轴题再多加一个小问时狰狞又残忍的面目。
政治课代表有点呆滞地来到政治老师桌前，恰巧政治老师也听到了师簌簌来找班主任的全程，笑着对自家课代表说了句：“你们班的那个女生，数学很厉害啊”·政治课代表干笑：“是啊……呵呵……”·早就知道她们班簌簌数学很厉害，谁知她现在不仅提前试题，还兼任出题了。
簌簌，给我们一点活路吧··作者有话要说：刚开学没多久，事情太多了qaq 零碎时间是有些，但没法静下心来写文·现在只能周更，过一阵子我努力稳定且增加更新频率·*·谢谢卿宝贝的地雷×5，爱你，mmmmua~·谢谢三亏口牙宝贝的营养液，爱你，mua~·也谢谢评论的大家，今天也要来评论嗷（眼巴巴看着你· · ·第23章 ·表面上是在疯狂吐槽不停找题给他们做的班主任，但实际上，大多数有志于数学高分的同学还是一边哀嚎一边快快乐乐（划去）痛不欲生地攻克着一道又一道的难题。
只是，时间一长，题量一多，难题带来的挫败感不言而喻·练习了一周的压轴题后，数学课堂上的大家不免消沉了几分··班主任一看，这不行呀，得找个办法。
他看下课的时候，师簌簌不是经常给班里的人讲题么那不如把这个讲题的范围再扩大些吧·于是，就有了现在这一幕··班主任“啪、啪、啪”地拍拍手掌，掌声洪亮，惊醒一众在见周公边缘试探的人。
“我知道，你们最近老是在做解几，都做烦了是吧”·众人不能更赞同地点头：“嗯”·“其实做很多也没关系，关键是不会做，所以才很烦很痛苦是吧”·“嗯”·众人为班主任的善解人意而痛哭流涕，就是这么一回事啊·“不会做就不得不听课，天天听我这老头子啰啰嗦嗦地讲，更烦了是吧？”·众人下意识地：“嗯……嗯”·班主任在讲台上露出了和善的笑意。
同学们边憋笑边摇头：“不不不，没有没有……”·班主任：“所以，这节课要讲的两道题，我邀请了我们班的师簌簌同学，给我们讲解她的思路。”
众人顿时来精神了，李文玥惊讶地看了身边的师簌簌一眼··“前一道题，据她本人说在十分钟内就能解决两小问，拿到12分；下一道题就更厉害了，她拿到题目时只看了一眼，就得到了思路，而且还在前两问的基础上增加了第三小问的证明题，后来我做过一下，是可解的，而且非常符合高考要考察的要求。
不知道有没有哪位同学做出了第三小问做出来的举个手·”·文尖班的同学们“哇”的一声哗然了，同时零零星星举起了三四只手。
交谈声也在下面传开：“大神给加的题我就说那题花太长时间了，明明第二问已经很难了，可是还有个更难的第三问·”·“我早知道大神厉害，没想到她这么厉害qaq……”·“我特么做半天才证出第三问，结果是人家看一眼题干之后出的题……”·“你做出来都算厉害了，我连第二问都没做出来。”
“等等，难道你们都没注意到前一道大题吗老班说她只用了十分钟我做到第十分钟的时候还在第一问的方程里面挣扎呢，唉。”
“别跟师簌簌比了，我们平时做的题都是经她的手筛过一轮的，太容易的太难的都没放出来给我们做·她那解题速度是我们能比的吗”·“哦……”·人比人气死人。
甜文重生爽文近水楼台·政治课代表早已看透了一切，超脱于窃窃私语的人群之外，望向师簌簌座位那边的目光平和而深邃··师簌簌加了第三问的那道题，她连第二问都没做出来。
不过，她想到，参加高考的人群里，或许还有许许多多的人连第一问都解不出来·她文综好，数学基础稍弱，只求稳定，不靠冲数学高分吃饭，何苦为难自己··阿弥陀佛。
“大家期不期待簌簌上来讲用你们的掌声告诉她·”班主任慷慨激昂··“啪啪啪啪啪啪啪……”大清早困倦的班级突然热情，热烈的掌声中还间杂着几声口哨。
李文玥用嘴型向师簌簌比：“加油”·师簌簌无奈地笑笑，披着掌声淡定地上了讲台··全班安静··师簌簌：“哪个吹的口哨看戏呢”·大家都知道是哪个活泼的男生吹的，视线齐齐投向教室的某个角落。
师簌簌看到那男同学尴尬的笑，抬手指了指他：“你，就是你啊·傻笑这个·你给我好好听了，我讲完就给你提问，答不上来的话……哼哼。”
大神上台还未讲题，先来一记下马威，刺激··师簌簌扫视了整间教室一眼，满眼都是灰头土脸乳臭未干的小孩，满脸稚气，满腔青春热血与高考搏斗·哦，当然，还有一个老油条，致力把小油条们往备考的正道上赶。
她有点忘记了自己此刻也是他们其中的一员，双手撑在讲台上，神色变得威严起来·仿佛这不是清晨的高中课室，而是在摆放着长条桌的宽敞明亮的命题组会议室。
“做题做烦了做这么一点题就觉得烦了”·连续反问，先声夺人··“的确是烦，我懂·你们都觉得我数学很好吧可我也有做不出题的时候。
做题目不能挣钱不能吃，一大堆数字和字母绕得头晕眼花，会的高考不一定考，考的也不一定会做·算了近半个小时，两大张草稿纸，最后发现结果是错的，都崩溃了是不是”·大家回忆起了自己计算算到吐的经历，心有余悸纷纷点头。
“所以你们中的大多数人就放弃了·你们依旧在做题，但是已经失去了自己能够做对的信心·你们一边装模作样地花上一个小时半个小时的时间来做题，告诉自己我努力过了做不对也没有关系。
一边期待着高考的时候自己灵感爆发能在十五分钟内把最难拿的十二分通通拿完·”·比起前一段带有引导意味的共鸣，这一段师簌簌讲得声调平平··讲台上的女生，仿佛褪下了平日同学相处间亲近可爱的面孔，站在了另外一个高度上。
句句犀利，字字戳心··“告诉我你是哪种人如果你已经确定放弃了解几第二问，我佩服你，你有对自己的明确定位，知道自己的水平能在考场上走到哪。
这些天你可以毫无愧疚地把时间花在别的地方·如果你确定必须要拿下这十二分，我也佩服你·佩服你的勇气，和对自己实力的自信·”·师簌簌顿了顿，她看到一些人因为这些话有了底气，也有一些人低下了头。
“如果你都不属于以上两种·那我要提醒你了·”·师簌簌锐利的语气和缓下来，“你是在混时间么”·寂静。
“我知道这样说会给你们带来压力·但我还是要说，坐在这个班里，说明你们是最顶尖的一批竞争者·正因为这样，老师才会给你们开展这样的专题练习。
这是很幸运的事情，请珍惜·到了别的地方，没有别的老班给你挑题讲题，没有别的师簌簌给你试题，没有别的同学陪你一起一次次地练难题·”·“练习讲评课，不是可有可无的课，不是可睡可不睡的课。
你练习的题，也不是可会可不会的题·明白么”·“你们口口声声说‘数学虐我千百遍，我待数学如初恋’，可是现在连这么几道题都撑不下去，这点耐心这点毅力都没有，还想追初恋省省吧。”
昏昏欲睡的大清早，劈头盖脸地，师簌簌把做了一周练习的同学给训了一通··所有人正襟危坐，面色严肃··“好了好了，我不是德育处主任，也不是数学老师，我是你们同学。
给祖宗们试题目讲题目的·”·大家笑了··师簌簌点名刚才吹口哨的男同学：“请听题：刚才我说的话里面你印象最深刻的是哪一句”·男同学起立，字正腔圆：“数学虐我千百遍，我待数学如初恋要追初恋，就要有做解几题的耐心和毅力”·“好”班主任带头鼓掌，笑得前仰后合，“哈哈哈哈哈……”·“行吧。
请坐·”师簌簌点头，再问大家：“请大家再重复一遍他刚才说的第一句话·我们的口号是什么”·“数学虐我千百遍，我待数学如初恋哈哈哈哈。”
“不够整齐，不够大声，听不见·”·吹口哨男同学带头：“三、二、一——”·“——数学虐我千百遍，我待数学如初恋”·师簌簌：“好，为自己鼓掌”·啪啪啪啪响得乱七八糟的掌声。
“咳咳·”师簌簌清清嗓子·“都醒了吧醒了的抬头，没醒的趴下，我讲完第一题再叫你起来·其他人看第一题。”
师簌簌边读题，边在黑板上画图··以前开会用的是电脑PPT，讨论题目用的是白板，这会儿用粉笔写黑板倒有些不太习惯·不过也不影响她表演精准的徒手画图和极具个人风格的字体。
连字母ABC都透着一股狂傲之气··文尖班的同学从来没有上课上得这么认真过··那个女生好潇洒·说话的时候语气在严肃和诙谐中切换自如，叫人不由自主地将注意力牢牢黏在她身上。
读题的时候就有一种笃定的胜券在握，讲下来的时候该快时快该慢时慢，写黑板的字体极赏心悦目，写完一段步骤便返身互动，不至于挡住黑板·仿佛是个讲题的老手。
甜文重生爽文近水楼台·你快要忘记了她和你一样的校服，只盯着她清秀的的脸和她写黑板的手··当她和你互动时，你迫不及待地要应和，要向她展示你的思路，要告诉她你懂了，直到你听见她说“好”和她脸上露出一边酒窝的笑容，才心满意足地往下听。
那些可怕的压轴题在她手上成了没有反抗之力嗷嗷待宰的羔羊，在她的引领下，你仿佛感受到那种把曾经强大的敌人踩在脚下的酣畅淋漓··而她松开了牵着你的手，对你说：“请。”
那双眸子曜若晨星，迷人至极··好一节气壮山河的数学课··班主任毫无用武之地，在课室的门边抱着肩膀站了小半节课，后来站累了悄悄溜到后门处搬一张椅子坐下了。
铃声响起，师簌簌恰好完成了最后一个小问的讲解··她说：“下课下课，该干嘛干嘛去，不懂的问班主任，我讲过了，别来问我·”·班主任突然被点名：……·还没等他走回讲台主持大局，同学们已经果断地下课了，炸开了锅。
没有人搭理的班主任：……·唉，老了··这天上午，文科十六班课室外面的小黑板又换了一句话：“数学虐我千百遍，我待数学如初恋”角落还有一个小人把一块应援板高举过头顶：“大神威武”·他们和外班好友讲起这件事，导致师簌簌在年级里又走红了一波，热度比当初的校园乒乓球大赛有过之而无不及。
甚至还有一些班级的老师力邀师簌簌到他们班去上一节数学课，好让他们也像文尖班的人一样，狂热地学数学··当然，这是后话了··作者有话要说：回来了回来了·从今天起尝试日更真的· · ·第24章 ·上完数学课后，迫于“临时数学老师”的威严，没有人围上师簌簌讲话，而是三三两两凑堆讨论，也有几个人聚集在门外研究着给小黑板换上最新的内容。
于是，师簌簌得以回到座位上，和李文玥单独说起话来··下课时，李文玥其实没有抬头，她仍在皱眉凝神望着自己抄下来的步骤··这时，突然地，她旁边就探来了一只脑袋。
“……啊，簌簌你吓我一跳”·师簌簌笑眯眯地说：“你还真是专心呢·怎么样，有没有哪里还不太清楚”·李文玥故作犹豫：“你不是说……你在课上讲过了就不要问你吗”·“你当然不一样。”
师簌簌挑挑眉，理所当然地道··“那好吧，簌簌老师，教一下我这里吧我用的步骤和你的不一样，应该也是没问题的，但是我算不出结果。”
师簌簌稍敛笑意，马上看起了题目··而李文玥看着她认真的侧脸，却不由得有些恍神··站在讲台上全班面前的簌簌，那么自信，毫不怯场·明明是那么难的题目，她信手拈来，其间挥洒自如的气场，真的不像是一个高三的学生。
她知道的，师簌簌是一个很特别的女孩·她在自己面前总是软糯地撒娇，十分善意且体贴地接近自己，表现得与普通的好友无异·但她同时也该知道，在球桌上的簌簌，在课堂上用英语发言的簌簌，还有刚才在讲台上的簌簌，都太优秀太优秀了。
还有她一直肩负着家庭生活的压力，这些事她从不会展露太多·可李文玥自己也能猜测得到，那必然不是什么轻松的感觉··师簌簌从来都不止她所见的甜美。
她太厉害了··这份厉害，和师簌簌本身的个- xing -，都吸引着李文玥，让她越来越无法自拔··有时她还会想，这么好的人，对自己有那么多的好感，她值得吗·“嗨，傻文玥，回神了”·讲课时的师簌簌，气势凌然，让她紧张地一直集中着注意力，甚至隐隐还有些对知识渊博者的敬畏。
可眼前的女生，回到了日常的状态，完全不再遥远，自己可以在她面前肆无忌惮地发呆，而她在对自己调皮地笑··这种感觉好棒··“想什么呢还听不听啦”·师簌簌看着不知道想什么，拼命眨眼的李文玥，简直想一手揉上去，把她柔顺的长发搓地微微凌乱。
“难道在想我我刚才是不是太帅了·”·“是很帅·”李文玥感慨道，“以前都不知道，你给全班讲题的时候是这个样子呢。”
她脸颊微红地躲开了“在不在想我”的问题··“所以要好好珍惜身边经常给你私人讲题的数学大神呢·”·师簌簌刚说完，前排同学还是忍不住回过头来：·“大神，我也要私人讲题……我一定会好好珍惜你的……”·“课上的都没听懂”师簌簌高深莫测地摇摇头，“有机会再说吧。”
“簌簌你这也太区别对待了吧”前排同学怨念 99··李文玥低调地研究起了自己的算法，嗯，这里可以重新再算一次。
前排同学其实也就开开玩笑，毕竟他和师簌簌关系没有好到可以占用她太多时间··师簌簌看到李文玥假装什么都没听见地做起题，低低地笑了··“没关系的，我教你。”
以前都是你帮的我·这辈子，能帮到你，我很高兴··*·师簌簌刚走进教师办公室，就听见自己班主任呵呵一笑对别班的数学老师说：“我们班那女孩子确实在数学上面很有天赋……数学这科目，很靠思维，比英语好更难得啊……”·甜文重生爽文近水楼台·不仅靠思维，更靠题量。
师簌簌悄悄在心里说，面上打断了班主任的看作分享实则炫耀··“老师·”·“哦，簌簌来了·”·班主任笑呵呵的，拍了拍师簌簌的肩膀，对另一个数学老师说：“就是她。
我刚说那学生·”·师簌簌被那老师用惊奇的眼神打量了好几轮··那数学老师也是上了年纪了，头顶秃得很有层次感·他常年待在高三，专心教书不闻外事，没有留意过师簌簌常年辉煌的英语成绩。
师簌簌礼貌地朝他笑笑··听见他说：“女孩子数学能学这么好真难得·”·没有反驳··也许因为当年迟来的冲劲，也触发了潜藏的那根属于数学的神经，她才以不算大的年纪凭着一些研究成果坐上了命题组长的位置。
但是从一个文科数学都没上过120的人走到那一步，她潜心磨砺了多久··只是艰辛都不必提··多少辉煌，背后不是枯燥甚至恶心的练习··曾经稚嫩的师簌簌，所有科目里最弱的是英语，其次是数学。
当所有人都在为试题简单而欢呼，只有她脸色发白的那份无能为力的绝望，铭刻在心上，叫她下定决心，再也不要经历··班主任对师簌簌说话的语气愈发欣慰：“今天上午讲得很好，比我想的最好的样子还要好很多完全是意料之外哈。
还有一开始上去那段话，我真恨没有录下来，过一阵子就给他们放一放，还可以在年级广播里放给所有人听呢·”·班主任搓手··师簌簌：“……太夸张了太夸张了。”
班主任却没有开玩笑：“我真的觉得你讲得很好·我很喜欢这种态度·是嘛，学数学就要这样子其他学科也是一样”·他话锋一转：“簌簌，最近状态不错啊各个老师都说，看到你在课上没有睡了，很惊讶，哈哈。”
师簌簌脸皮百炼成钢绝对不尴尬：“嗯，我最近都学得很认真，毕竟离高考只剩下两个多月的时间了·”·“复习的都还可以吧文综的复习进度有没有什么问题下次模拟考有信心吗”·“可以的，老师放心。”
“现在我就放心了·”班主任说，“以前对你是真的- cao -心·”·“对了，我看到你在课间经常和文玥讨论问题”·“嗯。”
同桌间讨论问题，应该没什么毛病·“你们两个学习劲头都很不错，继续保持哈·”班主任果然不疑有他，鼓励了两句··师簌簌点头。
她心情不错地回到高三十六班的教室··但她才一只脚踏进后门，抬眼间，神情凝固了一瞬·· · ·第25章 ·在教室后门往里看的一眼，她下意识地去捕捉李文玥的身影。
不在座位上，不在教室后方空地，也不在桌椅中间的过道上··在前面角落的空调旁·和另一个女生很亲密地抱在一起··正和师簌簌的位置是一个教室对角线的距离。
师簌簌的视力很好，在那一眼她甚至看到了李文玥精巧的下巴在那女生的肩膀上蹭了蹭··她全心关注的女孩，珍爱的女孩，在向别人撒娇·言笑晏晏··突然，在那边的李文玥，和同伴交谈间无意间往教室内掠了一眼，正巧对上站在课室后门师簌簌的眼神。
锁定不过一两秒，师簌簌就移开了视线·倒是李文玥目送她走到座位上··李文玥虽有些奇怪师簌簌没有和自己打招呼，不过课间热闹，自己也在和别人聊天，隔着那么远，即使看见了，不打招呼也正常。
这些念头一闪而过，李文玥又投入到和同班女生的交流中··零零碎碎乱七八糟的话题，“你今早几点起呀”“昨天饭堂的××菜好难吃。”
“我昨天在做政治简答题的时候……”“我在××杂志上看到一篇文章·”·预备铃响，要准备上课了·注意到李文玥一直挂在她的身上，那个女生说：“文玥真可爱。”
李文玥刚松开手，要走向自己座位的脚步一僵··刚才隐隐的不对劲，终于破土而出··簌簌都看到了··自从挑明那层窗户纸后，她们的关系升温了，平时也很亲近。
但是太过亲昵的、大范围的肢体接触，她们还是克制着··因为某种羞耻心理，李文玥一被师簌簌过分靠近，就会脸红紧张·师簌簌体谅她，有时虽会动手动脚，但不像没挑明时那么亲近。
而对其他人，李文玥就没有这层顾忌·她习惯了这样的拥抱，她下意识地用自己最舒服的方式向朋友们释放善意，亲密的接触能使交流的双方都身心愉悦··她……她习惯了啊。
最近心里有了一个重要的人，李文玥还是没有反应过来，仍是延续从前的行为模式··因此她迟钝得现在才发现不对劲··“我家文玥最可爱了”·簌簌也这么说过。
对角线的距离实在有些远，李文玥看不清那瞬间师簌簌的表情··现在回忆起来，似乎是……面无表情的·看着在座位上垂着头的师簌簌，李文玥蓦然间慌乱起来。
*·师簌簌说不清心里是个什么滋味··她知道，李文玥不会比喜欢她更喜欢别人·自己也绝不会放手的··但她还不属于自己··她的女孩，虽然个- xing -内敛，不算多么热情。
但待人真诚善良，只要- xing -格或兴趣相投，必能和她做成好朋友·李文玥有属于自己的朋友圈子，对那个小圈子里的人，她都可以安静地、笑意盈盈地挽上手臂。
甜文重生爽文近水楼台·那样的亲密拥抱，不也是曾经她打动自己的最重要的一部分么··可是人总是贪心的··她把自己从封闭中拉了出来，曾经自己胆怯得不敢奢望什么。
今世一切发展已经足够好了，她对别人的好却成了自己嫉妒不平的源头··好大的醋意啊··师簌簌不想让李文玥看到这样的自己··上课了，师簌簌感到身边的人坐下在整理要用的卷子和笔记本，目不斜视。
老师走了进来··师簌簌没有和李文玥说些什么，假装什么事也没发生··本也确实如此，那是李文玥的日常，她什么都没有做错··可那份不甘心没法假装无事地强行咽下去。
李文玥坐在师簌簌的右边·师簌簌右手托腮，将脸侧向了背向李文玥的一边··她又不是圣人，她很小气的·那就任- xing -一回好了··快要入夏的季节，阳光也在升温，荡在空气中的细小尘埃是金黄色的，沉沉浮浮。
它们好像不愿安静地待过这个备考季，非要撩得谁心上搔搔痒痒··“呼~吱呀~”·老风扇勤勤恳恳地吹过下方自己负责的区域，吹得浮尘在空气中胡乱飞舞。
清凉如期洒下，却赶不走某些人心上的躁动··“哲学的部分，矛盾普遍- xing -和特殊- xing -的辩证关系是个很重要的考点……”·李文玥平时在课上不会常常回头看师簌簌，通常是余光扫到一二。
而今天李文玥心里略有心虚，想要多看几眼师簌簌·但一看过去，就是女生撑住脸颊的手和半个后脑勺··即使是要写东西做笔记时，她露出的侧脸也是淡淡的，看不出神色。
李文玥特地看了她好几次，她一次都没有回看过来··怎么回事簌簌是……有点不开心吗·李文玥隐约知道怎么回事，可她不敢确认，也说不出口。
师簌簌打定主意把李文玥晾一会儿了··喜欢也罢，不喜欢也罢·李文玥有自己的圈子，她也有自己的生活··嗯……不如中午给杰哥发个信息，晚上大课间找他去聊聊天吧。
·中午放学，李文玥如平常一般，问师簌簌：“去饭堂吃饭吧”·师簌簌说：“不了，上午吃太撑，不饿·回宿舍吃个苹果就好。”
李文玥犹豫：“……多少随便吃一点吧不然下午会饿啊·”·师簌簌没有再推拒，答应了··可是在一路上，师簌簌明显不如平时那样积极地找话题。
多数时候都沉默着，偶尔搭腔几句就到了饭堂··这让李文玥确定了她心情不好，不过她发现症结似乎在自己身上，不知道怎么安慰师簌簌··下午课间，李文玥绞尽脑汁要和师簌簌交流交流，就说：“簌簌，去装水吗”·师簌簌看自己瓶子里还有小半杯水，摇摇头：“不去了，我还有。”
要是之前，师簌簌杯里就算还有很多水，也会陪着李文玥去一趟的··李文玥无奈：“好吧，把杯子给我，我帮你装·”·师簌簌依言递过去水杯：“谢谢。”
一个浅淡而礼貌的微笑··李文玥接过水杯，和师簌簌手指一触即分··她觉得自己的同桌像是受了什么打击，陷入了一种迷之“心灰意冷”的状态。
不能说对自己态度不好，但是关系一下子变成了普通同学，只会礼貌地打招呼那种··还特别自然，要不是她们之间的关系不普通，李文玥差点以为这种相处很正常了。
如果她问师簌簌问题，她依旧会详细地解答，但再也不会朝她撒娇、说些无聊但亲密的话了··她有些苦恼，该怎么把那个甜甜的同桌哄回来·没有等李文玥想出个所以然来，师簌簌就等来了晚上的课间。
说好的暂时和李文玥保持距离，她就能忍住亲近她的欲望，甚至这一天里都没怎么关注李文玥··师簌簌想的是：中午她本来想说和杰哥约- cao -场，如果聊得多还能逃课半小时。
结果杰哥说找她也有事，叫师簌簌在教室等着，还说想找她的班主任··师簌簌一想，可能是学习上的事，没有犹豫地答应了··刚下课没多久，有同学在门外往里喊：“师簌簌——大神——有人找”·师簌簌于是起身，隔着窗户的走廊外边，高大俊朗的男生看到了她，笑容灿烂地朝她挥手。
两人结伴离开··而李文玥留在教室里，怔怔地看着同桌的空座位，心思纠结··作者有话要说：小吃醋~对，就是这么矫情这么不讲道理_(:3」∠)_·*·谢谢宝贝，名字很可爱耶·and我要看大家的评论评论评论评论我左一个评论右一个评论……（碎碎念· · ·第26章 ·杰哥背倚在走廊的栏杆边上，一条腿微弯，身体斜向一边，在等师簌簌出来时颇有些无所事事的感觉。
进入高三下学期的复习之后，他就没有过多打理自己的头发了，一头短发比以前长了些，略显凌乱·但是过硬的颜值摆在那，面容轮廓硬朗帅气，双目炯炯，没有一般高三学生那种灰头土脸的感觉。
人长得帅，学霸之名又广为流传，杰哥一来，其实就引起了这层楼来来往往不少女生的暗中关注··等谁呢·师簌簌出来的时候大家都不意外。
学霸找学霸，帅哥找女神，没毛病··有人还猜测，哎，难道是因为上午师簌簌在他们班里上的那节数学课吗理尖班数学大佬的消息也真灵通啊，这么快就知道了。
走廊上的杰哥见了师簌簌，眼睛一亮，站直了身开心地打招呼：“簌簌，好久不见啊·”·甜文重生爽文近水楼台·师簌簌呵呵一笑，拆穿他：“上周体育课才见过。”
杰哥：“……哦·”·杰哥：“你这个人，不能保留一点朋友之间的情谊吗”·师簌簌笑：“当然可以，来，我们再来一遍——哇，杰哥，好久不见。”
杰哥蔫了，吐槽道：“我真想知道你对文玥是不是也这样·”·师簌簌扯着他走到走廊较清净少人的拐角处，背墙靠着··“我对她肯定不是啊。”
师簌簌说得理直气壮，又带着一点小怨念：“我在她面前，都任她欺负的好吧”·杰哥做出了一个夸张的惊讶表情：“她，能欺负你”·师簌簌扯了扯嘴角，“也不算吧。”
“她不打算给我名分·”师簌簌再怎么自信再怎么运筹帷幄，在长久的等待中也会有几分焦虑·她轻叹一口气，“也就仗着我喜欢她。”
仗着别人的喜欢，可以说得出，现在不要考虑这个事情，这样的话，一边又心安理得地享受着她的感情··能有什么办法呢师簌簌也愿意对她好呀。
“……”·“不说这个了·”师簌簌微微扬起脸，眉眼有一半落在- yin -影里，给她那清丽的面容衬出了几分不羁·“找我什么事还去找我们班主任”·杰哥站在她旁边，也靠着墙。
黄明杰比师簌簌高了近一个头·他垂眸，凝视着师簌簌的脸，犹豫了几秒··杰哥一说，果然是学习上的事··杰哥的数学很好，这是全年级的人都知道的事情。
他在理尖班，认为数学老师给班里人做的练习过多倾斜在基础上，而他知道自己需要的不是这个··杰哥来找师簌簌，不是因为上午师簌簌讲的课·而是因为他听说师文尖班的数学老师，也就是师簌簌的班主任，最近在不断给他们找解几压轴题练习。
所以，他想来找老师要些题目做做··理科数学比文科数学难是不争的事实·但是题目么，稍微变一下就有好几个难度层次，杰哥相信班主任找题时找到不少难题。
更何况，师簌簌他们班主任也是带过许多届理科生的，只是今年恰巧轮到教文科班罢了··听完杰哥讲的内容，师簌簌对他多了几分佩服··有这样的意愿和决心，不愧能成为全国高考中的数学满分状元。
她很欣慰地说：“这个我觉得没问题，老班特别喜欢你这种热爱数学的学生·”·“会不会题量不够毕竟你们老师主要找的是文科题目，让他特地给我找理科题也不太好，太麻烦他了。”
这厮居然在担心这个·杰哥还装作一副愁眉苦脸的样子··“想太多了·”师簌簌白了他一眼，“绝对够你做的。”
这么喜欢做题，要是不够，我给你出··命题组长库存数年量的数学题，一点都不虚··杰哥莫名背后一凉，抖了抖试图甩掉这种诡异的感觉··他不再装模作样，端正神色道：“我们去办公室吧。”
结果用力过猛，那表情庄重得活似“我们去领证吧”的样子··师簌簌没留意他奇怪的表现，抬脚就向办公室走去，杰哥紧随其后··*·他们两人都不知道，在他们离开教室外边短短的几分钟里，流言又飞遍了整个高三十六班。
“等了好久，理科八班那杰哥终于又来找簌簌啦”·“这好像是簌簌回学校之后他们第一次见吧”·“不是啦，他们在体育课有约一起打球的。
但是体育课能谈出什么来嘛，两个人上了球桌，嗨起来就跟要活撕了对方似的·剧烈运动之后又满身大汗，嗯……没有那啥的氛围·”·“嗯嗯……确实没有氛围……哈哈。”
“那刚才呢”·“我只看到他们出去了·”·“……你们在说什么……在说黄明杰和大神吗我看到了他们在拐角那边，都靠着墙谈心呐。
那边离办公室不远，他们也不怕被老师看到”·“是吗有没有做些什么”·“……没有吧，反正我没看到。
靠墙耶，这么好的机会，黄明杰居然不壁咚我们大神，哈哈·”·“他们到底在一起没有啊”·“我没听师簌簌提起过，说不定他们只是纯朋友关系”·“簌簌这么好看又这么厉害，杰哥也是单身，你说杰哥不喜欢簌簌我不信。
只差没告白而已·”·“对对对，他们出去走- cao -场聊天也不是一次两次，不谈恋爱，难道谈学习吗”·“……”·李文玥在课室里闲逛，她平时不参与八卦的谈论，也没有人拉着她听。
但她听到了师簌簌的名字，愣是站在那把这些话听了大半··她忍了又忍，最后还是忍不住了，故作冷静地插了话：“不会的，他们没有在谈恋爱·”·有个女生看到李文玥，兴奋道：“咦，文玥你也在啊你怎么知道的……你是簌簌同桌，你们关系又这么好，簌簌和你说过什么吗”·李文玥不知道怎么招架，有些无措道：“我们没有说这个……不，有。
不是，没有……”·她觉得私下聊这个还聊那么兴奋有些不太好，但是没有说出来··那个女生见她说不出什么来，就没有抓着她不放，很快进入了下一圈话题。
这时，有人在李文玥身边悄悄地问：“师簌簌真的不喜欢黄明杰吗”·甜文重生爽文近水楼台·李文玥条件反- she -般回答：“当然不。”
簌簌喜欢的是她呀·那人有些惋惜和遗憾地说：“这样哦……黄明杰真可怜……明明他们在一起挺好的·”·李文玥顿时心里有些不舒服，但是没办法辩驳出话。
她想起今天师簌簌的冷淡，隔着教室那个遥遥的莫测眼神，和刚才她离开座位的背影··乱如麻··簌簌是喜欢自己的·她和杰哥没有什么的··……是吧·想起刚才听到的，“大神和黄明杰好像去了办公室那边”，李文玥决定去看一眼。
她只是去打水，顺便路过办公室看一眼而已··李文玥提起自己的水杯，脚尖方向一转，有些心虚地向办公室走去··作者有话要说：今天依旧很帅很棒很攻的日更的我（凑表脸×·*·谢谢地雷，谢谢营养液笔笔给宝贝儿们笔芯啦O(∩_∩)O· · ·第27章 ·办公室外，师簌簌和杰哥一同出门。
班主任有些惊讶黄明杰会来找他，然后很爽快地答应了他的请求·当场就给了他六道题目答案，都是难题中的难题，师簌簌认证过的··还说，如果做完了有疑问，可以来找他，或找师簌簌。
班主任果然很欣赏杰哥的学习态度，大大表扬了这理科的数学尖子一番·同时，他也提醒两人，在数学交流之余，不要忽略了其他科目的复习··两人连连道是。
目睹了杰哥和班主任之间的交流，师簌簌看到他这么认真地找题做，有种很深切的迷之欣慰感··她情不自禁，抬手拍了拍杰哥的肩膀，“兄弟，真不错啊。
和我们老师聊得挺投缘的·”·班主任简直要把他夸出一朵花来了··杰哥嘿嘿一笑：“哪里哪里，商业互吹嘛·”·这兄弟给她班主任拍起马屁来也是不遗余力。
杰哥说：“我才知道，这些题你都做过这么厉害，无论文科题理科题你都来者不拒啊”·师簌簌之前的数学不如英语出彩，加上文科数学和理科数学间的确存在难度差异，杰哥真没想到师簌簌的数学也这么厉害。
师簌簌毫不谦虚：“不然怎么是你大神·”·杰哥笑了：“是是是，大神大神，在下认输·”·杰哥道：“那么之后我做完，有不会的就麻烦你了”·师簌簌点点头道：“尽管来吧，像这样的晚自习大课间还是有时间的。”
杰哥咧嘴灿然一笑，也拍了拍师簌簌的肩膀，“谢谢·”·师簌簌正准备说些什么，突然身后猝不及防传来一阵推力，让她向前趔趄一步，撞到了杰哥身上。
“对不起对不起……”·是两个在走廊边走边聊天打闹的女生，没留意到旁边的人，推攘间不小心波及到了师簌簌··“没事·”师簌簌脱口回应。
杰哥看到师簌簌撞过来，反应很快地扶住她，帮她稳住了身体··他们的姿势有一瞬间看起来十分暧昧，但实际上，他们之间身体接触的地方只有彼此的手臂··两个女生走远了，师簌簌也忘了刚才想说的事，挥挥手对杰哥说：“再见朋友。”
·“……再见簌簌·”·*·在李文玥的角度看来，不远处，高挑瘦削的女生和高大挺拔的男生站在一起，仿佛受到刚才那些八卦的影响，她竟看出了几分情侣的登对之感。
他们的交谈很自然，不时还隐隐听见杰哥开心的笑声··师簌簌把手放在杰哥肩膀上了··很正常的举动，甚至有点哥俩好的豪迈··但是李文玥觉得心里有点堵。
簌簌和杰哥关系太好，她竟然不开心··杰哥也亲昵地拍了拍簌簌，簌簌没有拒绝··突然，发生了一点小意外，簌簌扑进了杰哥的怀里··男生女生的身体重合在了一起。
“啊……”·李文玥这回能确认了，这一点点胸闷一点点窒息，是不爽和妒忌··杰哥你赶紧的放开我家簌簌·他们很快就分开了。
眼见师簌簌要向教室走来，李文玥提着水杯，转身噔噔几步回了教室，坐到座位上，捂脸··不太平静··师簌簌看到李文玥捧脸发呆，奇怪地问：“文玥，做什么呢”·李文玥双手仍贴在脸颊旁，转向师簌簌：“没什么……杰哥找你干嘛”·“闲着没事欠虐，来找老班要几道解几压轴题做做。”
师簌簌言简意赅··李文玥并不太关心杰哥来做什么，实际上不如说她现在没有空闲为杰哥的行为产生敬佩之情，她在意的是……·“簌簌今天是不是心情不好”·李文玥问得直白，让师簌簌愣了愣。
大半天的时间，足够让师簌簌消气了·李文玥喜欢到处抱别人，只是她不自觉的行为，不能代表她对别人的好感程度··于是她弯着眼笑道：“没有。”
“谢谢文玥关心·”·“可是我刚才心情不好·”·李文玥闷闷地说··刚说完她就后悔了，明明是想问清簌簌反常原因的，但是不知怎么就脱口而出这么一句话，倒显得有些委委屈屈的样子。
“怎么了”·师簌簌坐下，把身体侧向李文玥的一边，靠近了些，才关切地问··甜文重生爽文近水楼台·李文玥心里一暖，簌簌总是很关心她。
她脑子一懵，问道：“你喜欢杰哥吗她们都这么说，还说看到你们……拥抱了·”·“铃——铃——铃——”·第二节晚自习的预备铃声响了。
师簌簌目瞪口呆，差点被气笑··“怎么可能啊”·“那……”李文玥语塞··她们周围的同学都陆续回到教室，李文玥拼命眨眼，顿觉尴尬无比，接不下去了。
她绝望地想着：果然刚才问出来的她是脑子养鱼了吧……智商都被数学吃了吧……·师簌簌前世今生第一次见到李文玥这样的绝望，才欣赏了几秒钟就舍不得了。
她装出一副被惹恼的样子，好气又好笑地，一只手穿到李文玥脑后，微微按住，没多用力，将她的脸往自己这边一带··师簌簌上半身整个前倾，隔着两个座位之间的空隙，几乎将自己的头搁在李文玥肩上。
突如其来地，李文玥只看到她近在咫尺的光滑脸颊，和颈下因为动作而尤其明显的锁骨··她挑起李文玥颊侧的发丝，对着她露出的耳朵，用气音说：“我不喜欢他。
我只喜欢你一个·懂吗”·说完后，她的身子迅速回到原位··随着气息的喷吐，李文玥的耳垂唰地通红一片··她愣愣地看向师簌簌，同桌女生还用口型夸张地对她说：懂——吗——·懂……懂了。
李文玥幅度很小地点点头，仿佛怕被周围的人看到自己应承了什么··她觉得自己的耳朵烫得要冒烟，连忙把刚被撩到耳后的头发放下来，严严实实地盖住耳朵，还摸了好几下，确保不会露出来。
她用余光悄悄地看了师簌簌一眼，发现她已经转过了头，持笔在纸上写着什么··啊，自己好傻··但是真好开心啊··听到“我只喜欢你一个”那瞬间，耳朵要爆炸，半边身子麻痹了，鸡皮疙瘩从皮肤的每一个毛孔钻出来。
心里有个小人，扑地打滚，捶地大笑·笑完还转几圈跳了个舞，恨不得指着那些乱传绯闻的家伙们说：“听到没有听到没有她喜欢我不是杰哥”·以前李文玥不知道怎么算是喜欢。
不知道，怎么算是喜欢一个女生··现在……她觉得，自己大概知道了··“铃——铃——铃——”·预备铃响的三分钟后，晚自习的正式铃声响起。
班主任负手走进教室，刚才的一点嘈杂声全部消失了·李文玥使尽全部力气把心里那个还在狂笑的小人往回拉，正要稳住心神，抽出一张卷子做··“倏——”·纸和桌面摩擦的声音又吸引走了李文玥的注意力。
旁边推来一大张A4纸，白纸的正面是已经做过的数学题，李文玥怀着疑惑和忐忑把纸的背面翻过来··偌大的纸，正中心只有一句话：·“我也只抱你一个人。”
李文玥，对着纸思索许久，好像在思考一道极难的数学题·最后，她郑重地在那句话下面画了个小心心··师簌簌注视着她的动作，没等她把纸推回来，又送去了另外一大张纸。
不出所料正面依旧是两道已经解答完成的数学题，这次背面更加大纸小用··正中心，两个字：·“你呢”·喜欢拥抱别人的李文玥，你呢·这次李文玥写得不假思索。
师簌簌接过来一看，上面有三个字，一个标点，比自己的还要多一个字··那行字体很清隽整齐，每个字都写得很认真，一笔一划的··“我也是·”·我也是，以后只抱你一个人。
她转过头，看见李文玥正全神贯注地盯着桌上的文综卷子，她唇边的角度有些僵硬，像是在努力地抿着，想要忍住一个向上的弧度··傻瓜··师簌簌就没有这顾忌，她扬起了笑。
一抬头，正好和看班的班主任对上眼，班主任皱眉望着师簌簌，师簌簌大大方方地回望，对着班主任绽开一个露齿笑··Hey，老班，我很开心耶··作者有话要说：班主任：完了，这孩子傻了。
*·大家好多营养液啊我天天能收真好哈哈哈哈·Ps：酸完了，剩下甜甜蜜蜜撩撩撩了XD· · ·第28章 ·那晚之后，李文玥果然履行了她的承诺··师簌簌讲课后，来问她数学题的人变少了，因为班主任说最好来问他，如果都去问同学，可能会干扰到别人的复习和休息时间。
同时他也承诺，如果太多人来问他同一道题，他会再让师簌簌上去讲课··师簌簌成功带动大家学习数学的热情之后，也得到了下课不会被围着的清闲··可李文玥作为英语课代表，被问问题的时间依旧不少。
这不，一下课，有个平时和李文玥关系不错的女生抱着厚厚的英语语法练习册挤到李文玥身边：“文玥，我想问你几道题~”·若是往日，李文玥就会环着对方的胳膊看起题目。
但此刻，李文玥先看了师簌簌一眼，看到师簌簌借喝水的动作，弯弯的眼睛正瞄向这边··她矜持地把手背在身后，道：“问吧·”·女生却把手伸进李文玥手臂和身体之间的空隙，和她贴在了一起。
“这里的这个句子……”·甜文重生爽文近水楼台·李文玥注意到她的动作，一下子紧张起来··她慢慢地念着题目，一边读一边把挽着自己手臂的手往下拉，形成了两手相牵的动作。
她又看了眼师簌簌，那个女生唇边勾着若有似无的笑意，像是一点都没有在关注这边··“这是一种比较少用的倒装句的形式……”·李文玥作势要用手指那练习册上的句子，装作无意间就松开了和别人牵着的手。
师簌簌暗中偷笑：“噗·”太可爱了··讲完题，女生道谢：“我明白了，谢谢文玥”·她一向爽朗，也爱玩，便拉着李文玥到教室后方的空地上和别的女生闲聊。
二十分钟的大课间，女生们从天南聊到地北，从五楼的帅哥聊到一楼的帅哥·这次几个聊天的人当中刚好有两个关系很好的朋友A和B，两个人都有男朋友，男朋友都在外班，于是她们在自己班里就厮混在一起，互称“男票”“女票”。
李文玥看她们斗嘴耍宝，不随便插话，不时被那对“假情侣”逗得哈哈直笑··聊着聊着，另一个女生假意不满，“喂，你们都有男朋友，还那么腻歪地喊来喊去的烦不烦啊”·A妩媚地一甩头发：“不烦，特好玩儿，对吧宝贝儿”·B夸张地附和道：“女票你说的都对~”·女生扶额：“你俩还没完了。”
A道：“如果你可以，你也找一个呀·”·无语的正是刚刚问李文玥问题的女生，她眼珠一转，计上心来：“谁说我找不到的文玥不是在这嘛文玥，文玥宝贝儿”·李文玥猝不及防被拉了进来，道：“……可以换个称呼吗”·那个女生一时间没意会到李文玥的拒绝，懵然道：“文玥老婆”·李文玥：“呃……”·“不行不行。”
一个声音插了进来··接着，她们看到师簌簌从李文玥身后走上前来，亲热地搂住了李文玥，在李文玥肩膀上露出脑袋··“不行什么”问问题女生还没反应过来。
“不能叫文玥宝贝儿，也不能叫文玥老婆·”·“哎为什么”·“因为她是我老婆呀——我的”·师簌簌语气很轻快，后一个“我”拉得老长，任谁都能看出来这是个不大的玩笑。
周围一圈人露出假装“懂了”般老司机的笑容，看到李文玥这次只是笑着没有反驳，也就再次印证了师簌簌和李文玥的亲密关系··“这样啊，那算了。”
之前的女生也没有放在心上，“好吧，你们人人都脱单了·就剩我一个·”翻了个白眼··所有人都以为师簌簌在开玩笑··只有李文玥知道，簌簌箍着自己腰的手是多么坚决，多么不容置疑。
那句话一出来，李文玥心里一震·“我的我的我的我的……”好霸道地在脑子里横冲直撞，撞得她浑身血液都冲上大脑，耳朵嗡嗡直响，胸腔里一片滚烫。
李文玥把手重叠在师簌簌的手上，她知道，有一样最后的屏障，也碎掉了··没有关系的··在大家面前承认也是没有关系的··大家聊得兴起，又起了个头聊别的，跳过了这个小插曲。
师簌簌在这圈人面前问李文玥：“你这是答应了吗”·其他人没有留意他们在说什么，就算留意到了，也只是以为她们还在说刚刚的话题。
“嗯……答应了·”·像是怕“嗯”得太小声，李文玥后面补充了一句··答应做师簌簌的女朋友··以后是什么样子，她不知道。
她知道的是，现在和簌簌在一起，很开心··曾经所有的纠结好像全都拨云见月，豁然开朗··“相信我，我们的以后也不会有问题的·”·师簌簌把头埋在她发间，心跳也是两世以来最快的一次。
手下的腰肢柔软，师簌簌终于光明正大地锁住了她，用两辈子的执着告诉她，不会再放手··“好啦，簌簌·”·李文玥摸了摸师簌簌的手，让她稍微松开一些，然后一个转身，面对面把师簌簌压在教室后墙上。
师簌簌眼中闪着温柔的光·她知道，曾经李文玥最喜欢这样面对面蹭她了··她放任着李文玥的动作，口中毫不意外地问道：“哎呀，你干什么呀·”·上辈子的师簌簌，说这句话时，是惊慌的，是僵硬的，是心如擂鼓的。
现在的师簌簌，则是从容、镇定、满心宽容和欢喜的··李文玥转被动为主动，像一头小动物一样，要用小巧的鼻子去够师簌簌的鼻尖，用她的脸颊摩擦师簌簌的脸颊。
·“你再玩我就亲你了·”师簌簌说··以前自己是紧张得动不了，现在是得催眠自己动不了··“……”李文玥顿了顿，若无其事地拉开了一些距离。
“我只抱你一个啦·我最喜欢簌簌了·”·前一句话，她小小声地说·后一句话，她是用正常音量说的··“我也喜欢你。”
她们安静地相拥，十指紧扣，安静地听别的同学胡扯胡侃··李文玥脸上的温度已经下降到了正常水平，只是笑容甜蜜过分，幸福得不像话··这个课间好长啊。
直到有个男同学来叫李文玥：“文玥，英语老师叫你去办公室一趟·”·甜文重生爽文近水楼台·李文玥才依依不舍地松开了和师簌簌握着的手·她转身走了两步，又突然转回来，扑在师簌簌身上给了她右脸颊一个咪啾。
师簌簌笑着挥手，“文玥去吧·”·李文玥眼里星光熠熠，蹦蹦跳跳地去办公室了··来叫李文玥的男同学：……为什么我的眼睛突然有点瞎。
谁，到底是谁刺伤了我的双眼·作者有话要说：簌簌文玥：同学们，张嘴，到了给你们大把塞狗粮的时间了·*·谢谢营养液和地雷，挨个么么哒~·这个单元还有几章就结束啦，放心狗粮管饱。
有没有舍不得文玥· · ·第29章 ·高三的时光，在师簌簌所经历过的两世人生里，依旧算是最特别的一段时光之一··高考的压力沉沉压在心头，像积蓄了一夜的压弯细长叶片的水珠，要坠不坠，甸在那儿。
水珠越接近末端，就将细叶弯得愈发柔韧·看似随时要将叶身摧折，但水珠子一旦滑落，叶身就会反弹得高高翘起，在清晨的阳光下流光溢彩，耀武扬威··那不仅是对一场考试产生的压力。
大多在十七十八岁，才初初成年的少年少女，他们看到的未来，一片模糊，一片明亮·站在义务教育和高等教育的节点上，他们不知道未来要往何处去··没有谁知道，如果败了一场，那付出了数年努力的自己将如何自处。
高考不有趣，一点都不··经历过一次高考的师簌簌可以肯定地说··尤其是考前的365天，当你抛下了所有别的事，专心在“复习备考”一件事情上时，你很容易会误以为，那样刷题刷卷子的时间是无穷无尽的。
得了一次高分时无与伦比的成就感，当发现只有自己做不好一道题时的突如其来的挫败感·循环往复，迅速交替，以至于无论做得好或不好，你都习惯了无数回··既然你和身边的人一样都在呼吸着，那你就和身边的人一样把题做完。
无悲无喜，无波无澜··他们会在高考完的数个月后，甚至是一两年的时间，才为自己当初平静的状态骄傲··活着过完高三是一件很值得人骄傲的事情。
师簌簌努力把状态调节得和大家同步，但终究还是和普通的考生有些不一样··比如，她不再是下面听课的人，而是站在黑板前思路清晰地为考生们讲题的人··师簌簌心知，自己讲题给大家带来的只是一时的新鲜感。
当他们发现师簌簌的水平和老师一样，位于他们触及不到的高度时，他们也会失去追赶师簌簌的上进心··所以师簌簌和班主任心知肚明，都有意地控制着师簌簌上讲台讲课的次数。
师簌簌每次上台，李文玥都听得无比专注··她用学习尖子生的素养，硬生生让自己把注意力放在题目上面，而不是举着粉笔侃侃而谈的恋人身上··“铃铃铃——”·师簌簌每次都把时间掐得迷之准确，刚讲完最后一道题就打铃下课。
按照惯例，她本来都会大手一挥：“讲完下课啦，该干嘛干嘛去·”·但这一次不一样··她说：“别动”制止住了准备骚动的同学们。
“还有一个关键的地方，补充一下·”·班级又安静了下来，对知识的渴求让他们在吵闹起来的走廊中岿然不动，目光紧紧锁在讲台上的师簌簌身上，静待她说出又一个他们所疏忽的高考考点。
师簌簌啪的一下把白色粉笔丢进了讲台上的小铁盒里，拍拍手蹭去手上的粉笔灰，随意地对讲台下的全班人说：“下节英语课和下午第三节自习对调，请大家在下午上课前把Unit12复习卷上的作文写好，下午老师讲评。”
还没等周围的人有什么反应，李文玥才听到“下午英语课”几个字，就已经知道师簌簌要说什么了，她一愣，而后就忍不住扬起了笑，心里一甜··在上数学课前她被英语老师叫去，让她帮忙传达这件事。
于是课间她就念叨着要在自习课时上去写黑板··谁知道簌簌当时只随意应答了声，却放在心上了·这下子，她趁着讲课的便利，拖堂“补充一下关键的地方”来帮李文玥说这个，好让她不必再上去写一趟。
“听懂没有听懂的下课·”·“嘁~~~”·同学们也反应过来师簌簌不是在讲学习的事情，唬了他们一通··“懂了——”·“哇，这个地方好关键啊，感谢大神老师拖堂为我们补充考点”·“大神给数学老师代班还兼任英语课代表，真是身兼数职。”
“就没有人觉得，咱大神很宠她同桌吗”·“……”·“人家本来就是一对好吧·”说这话的是之前被师簌簌“抢走了”李文玥的女生。
“哈什么，真的”一个男生诧异地问道··“你自己感受一下呗，分分钟秀瞎你·”·下课后，师簌簌从讲台上走了下来，先问了李文玥有没有听不懂的地方，然后李文玥说了什么，师簌簌就俯身下去，让李文玥笑眯眯地摸了摸她的头。
李文玥似乎是夸了几句，师簌簌便笑着说“因为你在听啊”··默默把目光收回来的男同学，“……不知道她们是不是真的，反正我信了。”
他仰天干嚎：“复习太寂寞了我也想谈恋爱啊啊啊——”·女生忍笑戳他：“嘿，兄弟，悠着点·班主任还没走，在看着你呢。”
·立马收声端坐，严肃无比··班主任：……我年纪虽然大一点，但不聋，我听到了·这班人都受什么刺激了往届好像也没这个问题·甜文重生爽文近水楼台·*·下午的作文讲评课，英语老师连讲三篇作文。
高三后期，英语作文不再被老师刻意压分，而是按照高考要求打分，甚至为了增添大家的信心，有时还会高那么一两分··有一篇年级统一批改的作文，年级共八人满分，文尖班占三人，李文玥和师簌簌占其二。
全班同学都熟悉她俩的英文字体和写作风格了··李文玥用词精巧，字体比起单调的印刷体来又多了几分自然精美·近来有些往倾斜和狭长拉的趋势，有点眼熟的感觉。
像……像什么呢·哦，不知道为什么眼熟啊看下一篇例文呗··师簌簌的字体明明长宽比例适中，但字母勾画的开口大小弧度，方向间距，就是给人一种慵懒随- xing -的感觉。
这种感觉在前期尤其明显，你觉得她和你写的仿佛不是同样的24个字母·而最近她的字接地气了很多，多了几分圆润工整，仿佛是为了高考阅卷看得舒服而故意收敛了起来。
而她改变的方向也让人有点眼熟··到底哪里熟悉呢·……请看上一篇例文··英语老师也在夸赞这方面··“……最近大家的练字都很有成效。
现在大家的水平都差不多，除非你们写到文玥和簌簌的水平，不然高一分低一分都是运气的事情·这个运气怎么来呢对啦——阅卷老师的心情嘛”·“高考那么多人，写得好看的人真的不多。
一看你的字，哇，好看，眼前一亮，给分就宽了·你们要练，真的·你们看，现在文玥的字都这么好看了，但是还可以进步对不对坚持练习，你们拿出她以前的作文，对比一下，是不是现在比以前自然很多”·英文练字，也是后期备考提分的一个重要内容。
（虽然高考的时候会写出你此生最丑的英文字体·）·“好，现在就让我课代表来说一下，她平时到底是怎么练字的·”·英语老师临时点名李文玥发言。
李文玥站了起来，没有提前准备的她对这个话题没有太多看法··“大家大多数都是照着老师发下来的衡水体练的吧·”·衡水体，特指衡水中学的学生手写的英文体，其工整程度可媲美印刷效果。
众人点头··“我以前也是照着那个练的·但现在我觉得自己写得……差不多了吧，再练也没有什么改变·所以，我最近都是对着簌簌的作文练字的。”
班级哗然了·这个练字的方法很666啊··英语老师插话问道：“咳咳……那簌簌呢该不会是照着文玥的作文练的吧”·她纯属开开玩笑。
没想到坐在座位上的师簌簌点点头大声应道：“对啊·哎老师你怎么知道的”·站在旁边的李文玥笑了，英语老师懵了：“真的我不知道啊”·全班哄堂大笑。
笑完回过味来又不由羡慕感慨：看那对学霸同桌，互相拿对方的作文练字，太可怕了·太厉害了·我怎么没有一个这样的同桌呢·英语老师把场面拉回来，“好好好我不打断了，文玥你继续说。”
李文玥补充了两句：“大家练的时候不要盲目地练，可以多问问其他同学，你写的哪里不够和谐，再专门练那个字母，这样再联系效果可能好一点·老师，我说完了。”
英语老师：“好，谢谢文玥·请坐·”·李文玥坐下后，正准备细细研究师簌簌和其他人的作文·突然左手臂被人拉了拉，她就顺势把左手放到桌面以下。
师簌簌一想到李文玥的字因自己改变就可骄傲了·她用右手手指勾了勾李文玥左手的掌心，被李文玥困惑又羞涩地斜飞了一眼··师簌簌坚持在她的手心挠痒痒，不让她缩回去。
李文玥即将羞恼地挠回去时，她灵光一现，注意到师簌簌勾她掌心时只用了一只手指，一直在描绘同样的形状··先左半边，再右半边··合起来，是一个调皮的心形。
她手掌一合，抓住了师簌簌那只不停作怪的手指，轻轻地揉捏了几把，才放开··“这篇作文要求大家回顾自己的高中生活，并向老师表示感谢·重点在哪里有些同学就抓错重点了……”·英语老师在上面絮絮叨叨讲评，李文玥的思绪有一瞬间的放空。
左手再回到桌面的时候，她无意识地把左手和右手扣在一起，慢慢抚摸着被师簌簌挠过的地方··掌心已经有了一点点汗- shi -··她不去看身边偷笑的女孩，视线专注地放在桌面的作文例文上。
她翻了翻这张卷子后面，没有什么需要摘录的东西，可以直接把作文裁剪下来··裁剪下来之后，贴在自己的英语笔记本里··簌簌被展示出来的第十三篇作文。
她一直都被她吸引着·在说出“我答应了”之前，在动摇之前，甚至是在簌簌告白之前··英语老师又说了什么，周遭响起了唰唰翻卷子的声音。
李文玥也随着大家动作一起把卷子翻了个面··想到喜欢的人就坐在自己身边，她觉得，这个翻试卷的唰唰声也挺好听的··作者有话要说：同桌真好>v<·*·谢谢大家的营养液，mua~·谢谢无名同学的巨款营养液，哈哈哈哈哈怎么这么多啊· · ·第30章 ·高三的情侣和别的时候的情侣有些不一样。
有人是为了缓解寂寞以得到支撑下去的精神力量，有人是为了六月后的未来各自拼搏··而身为同班同学，甚至是同桌的师簌簌和李文玥，她们与以上两种情侣都不一样。
甜文重生爽文近水楼台·她们相互陪伴着，为未来拼搏··没有谁能够一直精神百倍的··夏天清晨六点半，教室的座位已经被坐满了大半，走廊上还有不少人，手中举着政治历史地理课本，若无旁人地一会儿低头一会儿抬头，嘴里念念叨叨。
师簌簌和李文玥都习惯在教室里背书··发觉对方到来，一点头一微笑就算作招呼，不说什么就争分夺秒背起书来··这是一天的开始··到了晨间八点半第一节课下课，早起的人必须要缓一缓了。
老师刚说完“这节课讲到这里”，呼啦往下倒了一大片··师簌簌的后桌女生特地数了数：“一二三四五六七八……十三十四……二七二八二九……哇，趴了这么多人，真壮观。
待会下节课老师过来，可能要被吓到·不行了我也撑不住了……”·说完她噗通砸到桌上，安详地闭上眼睛··“三十·”她的同桌刚上完厕所回来，默默地补充一个数字。
师簌簌和李文玥也忙着补觉，脑袋放空很快就能睡着··她们睡的时候都往对方的方向趴，两个人的指尖都伸到了课桌的缝隙边，悄悄碰在一起··这个七倒八歪趴了一片的场景被班主任拍了下来，后来有同学给它加上了黑白的滤镜，配字：那个时候的我们，真是困到爆炸。
身处其间，你的很多感受都是模糊的，因为还有好多卷子没有整理完，你来不及细想··你连未来都没有把握，怎么会有空伤春悲秋、感怀当下和过去呢·所以，当下你也说不出意义在哪里，只是在过来人的一声声诉说里懵懂地感知到，不要辜负。
当你也成了过来人，才明白那段日子是多么纯粹，那些坚持和努力都会带来持久的回报··十分努力，当下显现二三分，还有七八分，在未来··你要在现在得到十分的回报，就得竭尽全力。
这些事，师簌簌在高考后很多年才明白·她当年没有竭尽全力，上的大学不好，羞愧难当，后悔不已·她付出了百十倍的执着和努力才能得到别人的轻易得到的资源。
高考的压力的确是大，但往后来讲，也没有什么事比高考容易··*·又一场联考后，师簌簌有幸作为逐鹿状元的人选之一被班主任找去谈话··被找去的有六个尖子生，李文玥不在其列。
她的成绩在年级前十也算稳定，但长期在六到十名，前五也少进，更别说第一·总的来说，就是不够拔尖··师簌簌也没有拿到过总分第一，但她的数学和英语足够稳定，万一高考数学难度上去了，师簌簌拔得头筹的可能- xing -相当大。
班主任定时关注他们的状态，和他们分别谈心·也会找机会把几个人聚在一起，让他们相互交流··年级给他们专门配置了全科目的老师，给他们开小灶，如果有问题向这些老师私下提问，老师会优先为他们解答。
这就是状元苗子的优待··为了不让其他同学心里不平衡，这件事情没有放在明面上，而是找一些较为隐蔽的时间，办公室没有老师和学生的时候开展··但学生们还是能多多少少打听到。
没有得到优待的他们纷纷表示：是有些不公平·但是能怎么样呢自己连自己的缺漏都没补好，哪来的时间还去专门找老师拓展提升学校给大神们开小灶，那也是他们自己挣来的。
学校对状元的渴望他们能理解··也就是偶尔在排队问老师被插队时有些不爽罢了··师簌簌对此没什么想法··她甚至偶尔会被不间断的做题逼疯——“文玥我不做了不做了文综卷子那么多怎么可能做得完语文作文这都什么东西高考又不可能考这个我，要，裸，考六月快来”·李文玥：“簌簌别急别急……很快就可以高考了……啊啊啊为什么地理选择题又错了三个”她对着答案突然发飙。
师簌簌：“文玥冷静……我错了四个……”·李文玥：“哦·”瞬间同情··“文玥，这次的英语阅读我觉得比之前难很多，完形填空你错了几个”·“两个。”
李文玥懊恼道：“只有147了·你呢”·“一个·”师簌簌说，“不过作文有个地方不小心用了口语，被扣了一点，没有满分。”
前桌同学崩溃：“请你们讨论得小声一点完形错了七个的人心理是很脆弱的”·李文玥、师簌簌：“……OK。”
七个，好惨·这是真·完型崩溃了吧··李文玥一边整理自己的试卷一边喃喃道：“我喜欢的那系列又出电影了……好想看好想看好想看……”·师簌簌：“还有四天，这周末下午去看呗。”
李文玥：“可是它还没上映啊·”·师簌簌：“什么时候上映”·李文玥：“七月·”·师簌簌：“……那你还是先忘了它吧。”
李文玥收拾好了联考卷，摇着师簌簌的手臂：“我想回家~”·他们学校的高三，一个月只有一次完整的一天假，遇上节假日也只有一天半·看上去不多，但对于每天都把时间掐到秒的高三备考生来说确实是不得多得的放松时间。
师簌簌掰着手指耐心安慰她：“现在四月多刚考完联考，还有三个星期就到五一·五一前又有一次联考，复习着复习着就过去了，很快的，考完试你又可以回家啦。”
李文玥忽然想起什么：“簌簌你回家吗清明你好像也是住校的·”··甜文重生爽文近水楼台清明放假时，师簌簌去墓园祭拜了不久前去世的老人家，然后直接回了学校。
师簌簌无奈地笑笑：“不回·我家里没有人·”·李文玥沉默了，有些艰难地开口：“簌簌……”她无措地眨了眨眼睛，脸上写满了心疼。
“没关系，没关系·我早就习惯啦·”·李文玥犹豫着，还是没有说出“以后我家就是你家”这句话··她还没有告诉家人这件事。
她不知道后果如何··“文玥记住，”师簌簌压低了声音，“千万不要因为担心我而不开心，我会心疼的·我已经习惯了，真的·”·“还有，不要担心你的家人怎么想。
既然在一起了就要好好地在一起对吗在高考前，你只要专心备考，专心和我在一起就够了·”·其他的，我会解决··如果这点解决事情的能力都没有，她师簌簌就白活一世了。
·“好·”李文玥静静地看着师簌簌，掐了掐她的脸颊以作应答··*·三月、四月、五月，在紧张的备考中，一晃而过··对老师们来讲，备考的日子一成不变，届届如此。
但对于学生们来讲，每一次大考的起起伏伏，都是他们人生中的大事··这段时间里发生的大事显然不少··据说，杰哥的数学终于失手了，砸出了他人生中的新境界。
当师簌簌问他什么情况时，他说上次最后的大题明明会做却没算完十分遗憾，于是这一次他尝试从后往前做··师簌簌：……不是很懂你们数学天才的想法。
命题组好心好意把简单的放在前面你不先做，非要先挑战高难度，真是不作不死的典型写照··师簌簌苦口婆心地把命题老师的思路向杰哥剖析了一通，杰哥听得云里雾里人生三问，索- xing -乖乖保证再也不乱来。
据说，徐超，也就是李文玥以前的乒乓球球友，杰哥的好朋友，在某两次大考中小宇宙爆发，连续拿下两次理科的年级总分状元，引得老师同学们侧目··而师簌簌通过杰哥爆料得知，是因为徐超有个暗恋了三年的女孩，成绩在他们班上特好，并表示非状元不谈恋爱，于是徐超放言，男生谁要敢考第一就跟他不是哥们。
徐超人缘很好，理尖班基本全班男生都是他哥们··结果那之后徐超就再也没考过第一··他们班的人假装感动极了，都说徐超“内心后悔为了维护兄弟感情而再不考第一”。
杰哥告诉师簌簌这件事时一边说一边哈哈哈，十分幸灾乐祸··高三下学期，包括高考，共计七场大考··前六次大考中，无论文科还是理科排名都在不断变动，年级前十洗牌一轮又一轮。
有长期霸榜的大神，也不时冲上来许多新面孔··每次文理科考第一的人都要向全年级分享自己的学习方法，或是最深刻的学习心得体会·不水不吹，全是干货。
这些经验被老师们整理成纸印发给大家，被大家称作“神仙复习法”··或盼望或不盼望着，六月到了··作者有话要说：李文玥（低调地）：可以去考个状元玩玩了。
*·谢谢小可爱的营养液，mua~· · ·第31章 ·高考前晚，李文玥和师簌簌到- cao -场上去散步··六月的天气已经热得不像话，好在夜晚风来时还有几丝清凉。
师簌簌和李文玥并肩走在红色的塑料跑道上··月亮很亮，蝉鸣很响··师簌簌记得这个味道··夏夜里，教学楼旁，- cao -场上的味道·空气既闷且- shi -，沿着跑道一圈圈走过时，青草味混合着塑胶味钻进鼻腔内，点点轻缓温柔，安抚下备考时紧张焦虑的情绪。
这是专属于备考季的味道··“簌簌想去哪个大学呢”·李文玥问出这句话时，已经做好了分别的准备··“文玥你先说吧。”
簌簌笑道··“我啊……如果正常发挥，应该能上F大·”李文玥轻轻地说··“如果超常发挥呢”·“那当然是Ｂ大。”
李文玥毫不犹豫地说，但口吻不太在意：“那也得考得到再说，你又不是不知道，它每年在我们这招的人真的很少·”·“嗯·”师簌簌点头，“那我也想去Ｆ大。
如果考得上，那就去Ｂ大·”·“你……你怎么照着我的说呢”李文玥不满意··“我真的是这么想的。”
师簌簌知道，李文玥能考上的··“那加油，我们要一起考好·”李文玥紧了紧握着师簌簌的手，道··如果我考差而簌簌考好了，她会去哪儿读呢Ｂ大和Ｆ大隔着很远的距离，排名也是有差距的。
李文玥心底有这样的问号·但她没有问出来，她不想给师簌簌带来压力，让她为难··而对师簌簌来说，如果李文玥没考上Ｂ大，那她一定会填报李文玥上的大学。
但是没有如果·师簌簌已经历过了未来，在既定的结果面前再作别的假设都没有意义··所谓高考，不过运气与实力的结合··李文玥的实力绝对不弱，而今年的高考，就是她的运。
“簌簌，你的成绩比我好·你考试的时候一定要尽全力，我等你拿个状元呢·”·李文玥对师簌簌说··占着数学和英语的优势，师簌簌好歹全心复习了几个月，不拿出全部实力真刀实枪地干一场，她也会有遗憾。
万一李文玥考上而她没考上Ｂ大，那玩笑就开大了··甜文重生爽文近水楼台·月光下，师簌簌自信地轻笑：“当然啊·文玥，你也是·”·李文玥被师簌簌笑得晃了晃神，“嗯。”
她静静享受着和师簌簌待在一起的时间，等到下节课的预备铃响，她就要把师簌簌从自己脑中赶走，全心投入到复习中去··她们都知道离别就在眼前·但是没有谁提起太多离愁别绪，就算有分别的话题，那也是对未来的展望。
尘埃未定，一切承诺如无根之萍，漂浮无依··离别有专属于离别的时间，那时间分秒珍贵，不能提前消耗··现在只要备考··＊·坐在考场上的师簌簌，在发卷前等待的时间里放空了大脑。
作为被考生们怨念了无数遍的命题组长，终于回到了这个考场上，作为一个考生··她竟然感到了紧张··回来两年了，她时常觉得时光过得很慢·从历史老师讲话的语速中，从那阵凉风吹过的速度，从李文玥的发丝扬起的角度。
她专注于感受校园里的生活，这两年，不必为虚度了时光而愧疚，不必太过为生活奔波··她只是高三十六班的大神师簌簌，李文玥的同桌师簌簌·她也和别的同学一样，每天运动在教学楼、宿舍、食堂三点一线间。
她会为自己考好了不太稳定的文综而骄傲，也为偶尔闻到高考战场上的硝烟味而焦虑苦恼··她感恩这样的馈赠··前世，令人疲惫到分身乏术的生活中，午夜梦回她曾回到高中。
梦里，她没有因为自己的家庭和- xing -取向而辜负这段时光，梦里还有她喜欢的女孩，搂着她的肩膀冲她笑··如今，梦想成真··那就不要再错过了啊，师簌簌。
*·“愿你合上笔盖那一刻，会有战士收刀入鞘般的骄傲·”·几分鸡汤，几分文艺，几分矫情，但是刚考完试的人见着这句话，感动得几乎泪流满面。
老子考完了老子骄傲·从考场上回到备考室里，李文玥一见到师簌簌，就紧紧地和她拥在了一起··师簌簌发现她手里都是冷汗，问她：“怎么这么紧张”·最后一科考的是英语，应该是她最擅长的科目。
高考完李文玥对师簌簌说的第一句话是：“我觉得这是我的作文字最丑的一次·”·“没事·”师簌簌憋笑··然后李文玥张了张口，没说出话。
师簌簌体谅她的心情，对她说：“先去收拾东西吧，卷子和课本什么的可以丢·但是千万别丢了自己的笔记·”·“知道啦·”李文玥迅速地吐了吐舌头。
备考室里的同学们也忙着整理东西，安静了一个星期的地方终于闹腾成了菜市场··“×××帮我搬一下这个好吗谢谢”·“啊啊啊麻袋在哪里我要丢课本文综，再见再也不见”·“小姐姐抬jio，扫试卷。
卧槽你这里怎么还有巧克力纸……”·他们相处的方式和往常无异，但闹嚷的话题有点特殊··这是他们最后一次穿着一样的校服对彼此打招呼了。
他们还以为，自己会为了美好的假期疯狂·再也不用早起了，不用背永远背不完的英语和文综了·不用在限时里做完一次次小测模拟题·不用了，再也不用了。
他们以为自己会又哭又笑，会和关系最好的朋友抱头痛哭，会看到老师就上去鞠躬··但实际上，大多数人都是一脸平静解脱，和不敢置信··真的，结束了。
真的··哐哐当当收拾声和匆匆脚步声里，李文玥好不舍··不一会儿后，她听见熟悉的声音问：“文玥要帮忙吗”·师簌簌平时都会定时清理卷子，加上取舍果断，这会儿很快就收拾完了东西。
李文玥惊讶地看向师簌簌的桌子：“你都收拾完了”·师簌簌笑道：“厉害吧”·李文玥哼道：“其实我也差不多了。
可以帮我把这个袋子提下楼去吗我只有一个袋子和一个箱子·”·帮李文玥把东西搬到楼下的时候，师簌簌看到有位穿着枚红色衣服的女- xing -，面带笑容，手中捧着一大束用褐色纸张包起来的鲜花，候在离楼梯口不远的地方。
而旁边的身影，已经丢下箱子飞身扑了上去··师簌簌站在原地，不远不近地望着那对相拥的母女，唇边也带了一丝笑意··作者有话要说：（准备见家长了，稳住，不慌，没问题）·（咆哮着文综再见并第一时间把政史地课本丢掉的是我）·*·谢谢营养液O(∩_∩)O~·话说当年高考，学校有一人高的孔子像，高考前后那几天孔子像半径一米内都堆满了苹果……老壮观了。
还有人在苹果上插了三支笔端端正正地放在孔老先生脚边，创意度简直MAX·考综合科的前一天晚上有很多人排队拜孔子像，神神叨叨的（据说大部分是文科生（·· · ·第32章 ·李文玥从她妈妈手中接过了花束，和妈妈一起走到师簌簌面前。
文玥妈妈很亲切地问：“这就是你常说的簌簌呀文玥回家的时候老在夸你·”·李文玥眼神有点飘，结巴道：“有经常吗没、没有很经常吧。”
师簌簌则是笑着道：“阿姨好，我是师簌簌·”·刚高考完的女孩，不见情绪多么激动，而是浑身从容镇定·精神气很足，应答起长辈来认真礼貌，落落大方。
文玥妈妈对师簌簌的印象非常好，问道：“簌簌的家长什么时候到呢”·甜文重生爽文近水楼台·“啊，这个……”·听到这个，李文玥条件反- she -地就拍了拍妈妈提着小包的手，怕这个话题让师簌簌尴尬。
她虽在家里向家人提起师簌簌，但没有说到过簌簌的家庭情况·所以文玥妈妈也是丈二和尚摸不着头脑，疑惑她突然的动作··“没事没事·”师簌簌解释道：“我家里有点特殊，妈妈过世了，爸爸也没空来。”
她说得很自然，没有分毫怨怼··都是独自生活了多少年的人了，一个人搬家都不在话下，更何况只是高考完搬点儿书·最多不过多跑两趟得了··这下文玥妈妈掩盖不住脸上的惊讶之色，带着怜惜的话语直接冲了出来：“我看玥玥的东西也不多，不如我们带你一程你家远吗有自己的安排吗这样方不方便”·师簌簌自然很高兴，向文玥妈妈道谢后三两下就商议好了。
在文玥妈妈的车上，免不了要问起高考的事情··文玥妈妈先问李文玥：“玥玥，感觉怎么样呀有没有哪科感觉特别好”·李文玥琢磨了一下：“都还行英语比平时要简单一些，其他的都没有什么感觉。”
“没有感觉就是最好的感觉·”·文玥妈妈赞道，“你平时这么说的时候都考得挺好的·簌簌呢感觉怎么样”·“数学感觉挺不错。”
这个师簌簌在自谦，她觉得自己单科满分是稳的··“其他科目，我尽力了·”·“哦”李文玥鼓了鼓掌，“簌簌之前都没有这么说过，她说尽力，就肯定考得很不错啦”·“文玥，你怎么说得我平时好像考得很随便一样”·“本来就是嘛。”
两人随意打趣着，在妈妈面前，李文玥显得比平时活泼一些··文玥妈妈对师簌簌的了解不多，也没有更深入地问下去··到了师簌簌家附近，李文玥先下车帮师簌簌搬东西。
师簌簌在车内喊住了文玥妈妈··“阿姨，我可以向您要一个联系方式吗我有件事想对您说，是有关文玥的，很重要的事·”·文玥妈妈依言给了她联系方式，两人交换了手机号码和微信。
李文玥和她母亲要离去时，师簌簌向阿姨鞠了一躬··李文玥摇下车窗，对师簌簌开心而不舍地挥手：“簌簌再见·”·师簌簌也向她挥手，目送车辆离开。
等到视线所及再也没有车辆的影子，师簌簌立刻摸出自己的手机，发微信给李文玥：“文玥，在高考成绩出来之前，一定不要向你家里透露任何关于我们之间的事·”·李文玥：“”·李文玥：“嗯。”
师簌簌怕李文玥误会她打算在成绩出来，选大学时再作了断，便对李文玥说：“不要害怕，我会竭尽全力，让我们在一起·”·李文玥坐在副驾驶座上，看着聊天框里好坚决的一句话，扑哧笑出了声。
文玥妈妈一边开车一边问：“哎哟，什么事情这么高兴呀”·李文玥说：“不告诉你·”·想了想，又补充了一句：“以后再告诉你。”
她在聊天框里飞快地按下：“我不害怕·我相信你，你也要相信我·”·因为师簌簌的话，她心头甜蜜·脑子一热，就戳了一句话发过去。
“我觉得我这次考得很好”·发完头脑清醒了片刻，越看越觉得像个flag，后悔了··谁知对面秒回了三个字，叫她心里顿时安定下来，脑子得以接着发热。
师簌簌说：“我相信·”·阳光好晴朗··是因为高考完了的缘故么·*·离高考出成绩十四天··师簌簌把家里收拾好后，请来忘了女儿这几天高考的老爸，希望他配合自己的计划。
离高考出成绩十二天··师簌簌在微信上联系文玥妈妈，并要到了文玥爸爸的微信号，向他们透露自己和文玥的关系不一般，希望找时间约见面谈··离高考出成绩第十天。
师簌簌、簌簌父亲，文玥父母，四人在师簌簌的家里见面··师簌簌详尽地招待了他们，她在客厅里播放着悠扬的音乐，先向文玥父母坦白了自己的家庭状况，而后递给他们一封手写的长信，一式两份，誊抄得工工整整。
而簌簌父亲则沉默地翻看着师簌簌备考复习用的笔记本··文玥父母不如师簌簌的父亲开明，两人表示需要回去好好考虑··但看着独立而成熟的师簌簌，他们也舍不得说出责备的话。
最后，师簌簌诚挚地请求文玥父母，给她和李文玥一起出去旅游的机会·她说：“这样，无论你们最后同不同意，我们都不会有怨言，也不会有那么多遗憾。”
师簌簌的父亲送对方两人出门时，叹了口气，对他们说：“我这爸爸做得不好，没有疼过她，她就长大了·你们要是不同意，也不能骂她·更不要骂你们女儿，她们都没有错。”
文玥妈妈离开时，眼眶是红的··离高考出成绩第八天··师簌簌和李文玥踏上了旅程·跟团，西北游·她们脱下了校服，穿上女孩最艳丽的衣裳。
牵着手走过青海湖畔，走过敦煌夜市，走过驼铃沙地；一起看石窟壁画，看喀斯特地貌的岩石，看六点钟天光沙色里的日出··这趟旅程几乎花光了师簌簌的积蓄·但是相当值得。
她也赌对了·李文玥的父母需要时间去消化和商量，在旅行前没有告诉李文玥这件事··高考出成绩的倒数第二天··李文玥回到家中··甜文重生爽文近水楼台·她带了好多照片回家，照片上的她和师簌簌紧密依靠，笑容烂漫。
爸爸妈妈告诉李文玥，他们已经从师簌簌那儿得知了这件事，以及他们用一个星期做的决定·他们交给李文玥一封信，是师簌簌写的，全长九千三百六十七个字··其中六千多字是写给她父母的，三千多字另附给李文玥。
师簌簌对他们说，如果他们同意，就将信给李文玥；如果他们不同意，就请撕了那封信，她亲自向李文玥说明··“她的字，很好看·”·妈妈把信交到李文玥手上的时候，对她这样说。
李文玥在父母面前看了师簌簌的信，压抑不住号啕大哭··字体是一如既往的帅气，从骨子里透出的稳重和洒脱，根本不似她本人外貌的甜美·一笔一划力透纸背，全是那个女孩赤诚的心。
文玥爸妈被她感染，拿着她的手机看她和师簌簌的照片，也潸然泪下··哭着哭着，一家人又笑了起来··文玥妈妈说：“簌簌是个好孩子，我也很喜欢她，但我怎么放得下心。
我不会不管你们两个的，以后，她也是我的女儿了·”·李文玥抽泣着给师簌簌打电话，她们聊到了凌晨··高考出成绩的前一天下午··李文玥家中接到了来自B大招生办的来电。
作者有话要说：作者只会写甜甜的，不甜的都不会写=w=·*·谢谢营养液呀~· · ·第33章 ·接到这个电话的时候，李文玥一家都是懵逼的··最懵逼的是李文玥。
文玥妈妈笑得眼睛都眯成了一条缝，搂着李文玥的肩膀连连说道：“我女儿可以呀”·文玥爸爸则假装理智分析：“都邀请咱去免费参观了，这名次，至少得有省前十吧”·文玥妈妈拍他：“要只是前十哪里会这样我觉得有前五”·文玥爸爸实际上也不是很清楚。
两人一齐转头看向李文玥··李文玥：“……”还在状况外··“不知道不知道，别问我我去问簌簌。”
李文玥恍然醒悟，抓起手机找号··文玥爸爸妈妈：“……”·电话拨出去，在等待的嘟嘟声里李文玥勉强冷静了一下，觉得自己怎么可能这么厉害呢真的达到了那个最高的期望·那可是省前十哎。
我平时连年级前十都勉勉强强，怎么可能在这最关键的一次就这么厉害，这么争气呢这是真的吗我到底是怎么考出来的·当师簌簌接起电话，李文玥几乎失去理智了。
真开心，开心到心里炸开了花··距离她们上次通话结束不超过十二个小时，师簌簌又接到了李文玥的来电··“簌……”·“嘘。”
师簌簌闭眼笑道：“文玥你先别说·让我猜猜：你接到B大的电话了对不对是不是邀请你去免费参观”·李文玥要冲出口的话卡在了那儿，满脸喜意愣愣地道：“哎你怎么知道的”·“我就这么一猜。”
她没有从没有怀疑过李文玥做不到··“难道你、你也接到了电话”李文玥的声音里有狂喜蔓上来··“……没有呢。”
师簌簌笑道··“哦……”·“反正要先恭喜文玥恭喜你，考得特别特别好你不是想上B大么你真的考上了，是他们迎你进去的。”
“嗯”有什么比在一天之内，同- xing -恋人被父母认可，自己也考上最想上的大学更棒的事么·李文玥想不到了。
“按B大招生办那个老师的话，我应该是有省前十的……你觉得我是第几啊连我都有省前十了，我们班里的人该有几个在省前十我该不是班第一吧”·李文玥一边喜悦一边怀疑。
师簌簌被她的反应逗得无奈地笑：“被亲自打电话来邀请，你以为前十每个都有这个待遇啊每个省份都打二十次电话，那老师还忙不忙得过来”·是怕她被别的学校抢走了，在成绩还没放榜就提前下手了。
别说前十了，前五都没有，只有省状元才有这个待遇··“还说全班……我们班没厉害到这个程度·省前十有一个都不错了，几个，想上天呢”·上辈子，的确只有李文玥一个人进了前十。
前三十倒还有几个··“这样啊……”李文玥脑子还没转过弯来··“等下去和你爸妈商量一下去Ｂ市的时间吧·你刚旅游回来，别太累了。”
师簌簌又嘱咐了几句，李文玥高兴地“嗯嗯”应答着··挂了电话，师簌簌其实有些担心·李文玥如同前世的轨迹般，顺利地考上了Ｂ大。
师簌簌坚信她一定是状元，而且，分数比前世只高不低··可是，自己呢·师簌簌知道自己最不稳定的科目是文综，如果突然差了点，也可能上不了Ｂ大的线。
或者，无法选择自己想去的专业··那时自己需要选择Ｂ大附近的学校么·师簌簌不缺乏对自己的信心，但也要做好最糟糕的准备·这些事是不需要对李文玥说的。
她平时可以惫懒一些消极一些，但这个时候她只要给李文玥最纯粹的开心··师簌簌迅速做着考量，突然间，手边的手机又响了··陌生来电，来自Ｂ市··*·Ｂ大招生办的老师非常郁闷。
甜文重生爽文近水楼台·他们得到的消息，有一个省份的文科高考，出现了双状元··是的，总分同分，完全同分·就连英语这个小数点后面乱七八糟的科目都是同样的分数——·满分。
那个省份的前十名，无论是文科还是理科，都有成绩屏蔽制度·他们也是通过一些渠道才得知状元何人，分数几何··这个结果让所有人都不无震惊··文科双状元，同校同班。
一班双状元呐·而且分数一起比榜眼高了十多分··可以说是相当传奇了··这是个很好的消息，文科学生选择Ｂ大的可能- xing -比理科更高一些。
让招生办老师郁闷的自然不是这个··他在下午打第一个电话时，进展很顺利··当他喝了口水准备打第二个时，问题来了··“您所拨打的号码正在通话中，请稍后再拨……”·通话中好的，那就稍后。
“您所拨打的号码正在通话中，请稍后再拨……”·还在通话·“您所拨打……”·招生办老师：（黑人问号.jpg）·他明白了，煲电话粥呢这是。
最后一次··他决定拨打最后一次··如果这次还在通话中……·“嘟……嘟……嘟……哔——”·接通了。
招生办老师：……·“喂”一道懒懒的仿佛带些笑意的女声··“你好，我是B大……”·师簌簌也拿到了免费参观B大的邀请函。
她把这个消息告诉李文玥的时候，听见了那边语无伦次的欢呼声··李文玥仍不知道她自己的名次··师簌簌却是知道的··自己和她，是并列么·双状元。
曾经凭着执念和高考数学十几年怼下去的师簌簌，不会想到有重来的机会··曾经对高考心灰意冷的师簌簌，不会想到自己有朝一日能越过数十万人被冠以“状元”的名号。
曾经那个连对女神说话都会紧张害怕的女孩，不会想到，有一天，她能在心上人父母面前勇敢地说出“我喜欢她”，能和遥不可及的女神一起为B大的邀请欢呼。
她曾辜负了过去，但她没有辜负自己的未来··全力以赴是对自己最好的回报··不枉重活的这一遭··师簌簌凝望着窗外，直到夕阳落山，天色渐晚。
班主任的消息姗姗来迟：“簌簌恭喜你，学校方面提前打听到了消息，你和李文玥确定都是省排名前十，B大和其他几所院校都来联系我们了……”·作者有话要说：羡慕文玥被簌簌宠着……·*·谢谢小可爱们的营养液O(∩_∩)O~· · ·第34章 ·相比起其他高考生一夜的辗转难眠，师簌簌度过了最放松的一晚。
第二天一觉睡到自然醒，日上三竿·醒来一看，一本线出了，师簌簌和李文玥的成绩被屏蔽的消息也传遍了朋友圈··班级微信群炸了··师簌簌的微信也炸了，好多人来祝贺，更多人来蹭好运。
她耐心地一条条回复了过去，回复到李文玥的时候，发现对方只发了一个字一个标点：“早”·师簌簌给她回了个微笑的小太阳··师簌簌慢悠悠地给自己做了顿早餐午餐二合一的饭，等到吃完收拾完，刚好过十二点，高考成绩放榜了。
师簌簌意思意思地查一下，查到的果然是：“考生师簌簌的成绩已被屏蔽·”·微信的消息依旧在爆炸，但明显没有十二点前那么多了。
师簌簌敲李文玥：“文玥，在干什么呢”·李文玥：“在回微信消息……”·看来是相当忙碌了··师簌簌随手打开了班群里的一条班主任转的新闻推送，是本市日报发的，主要讲今年高考各种批次的分数线以及省内被屏蔽分数的学生名单，也就是文理科的前十。
师簌簌的学校因为有两人进入前十，又是本市重点中学，占了比较大的篇幅··而实际上，除了师簌簌的学校，还有一个学校文理科共三人进入了省前十，竞争力分毫不弱，但在这条推送里被弱化了存在感。
还有一些嗅觉灵敏的记者，早早得到消息蹲守在学校，提前采访高三十六班的班主任，等到第二天一放榜就推出了内容更为丰富的短新闻··师簌簌津津有味地读着：“班主任×××老师曾说，这次同时进入省前十的两名学生，在班里是关系很好的朋友。
她们是一对学霸同桌，在高二分班时就已结下了缘分，而在高考前她们作为同桌也相互鼓励打气·这次同桌两人能一起获得省排名前十的好成绩，与她们对彼此的积极影响是分不开的。
……”·显然，这篇短新闻的落脚点在两人之间的关系，让无论是否挂心高考的观者都要感叹一句：真是缘分··还有一篇则着重描写两人的学习方法特色。
“据省前十学生李文玥、师簌簌的英语老师所说，师簌簌同学的口语极其流利，显然在此下过功夫，甚至在高二时，就能以此作为兼职在学习之余的闲暇时间赚取零花钱。
而李文玥同学的词汇量很大，她本人也经常阅读英文原著小说……”·——英语老师还真是啥都说··甜文重生爽文近水楼台·“李文玥同学平时学习十分认真刻苦。”
——这个没毛病·“师簌簌同学有一套自己灵活的学习方法，曾经很喜欢在课堂上睡觉，成绩却能保持得很好·”·——这条怎么有点拉仇恨的感觉呢是她的错觉么·“……”·小部分推送后有师簌簌和李文玥的照片，那是蹲守在学校的记者拍的。
看到自己在年级荣誉榜上的照片上报了，师簌簌心里头感觉很神奇··这时，微信上的其他消息又叮叮出现，原来班主任把她拉进了一个小群，李文玥也在，群里还有班里几个进省前五十的同学。
班主任希望他们明天回校，接受媒体各个方面的统一采访··师簌簌和李文玥都同意了，约定好时间结伴回校··考得特好的这几个同学不敢在班群里冒泡，怕被打。
这时班主任拉了个小群，尖子生们可算说了个痛快，甩成绩单截图，讨论成绩名次，斗图发表情包不亦乐乎··师簌簌和李文玥看不到自己的成绩，但是被他们的喜悦感染，李文玥在小群里甩图聊天也相当活跃。
排名省二十三的同学在群里说：“大神@师簌簌这波稳·高考前的几次模拟都在前三，这次上来了也不奇怪·”·全班只有师簌簌和李文玥两个被屏蔽了成绩，两人在班里的名次要么第一要么第二。
师簌簌的成绩比李文玥的稳定，考好了很正常，李文玥就让人惊讶许多·不过她平日里学得踏实，所以也不会叫人太过目瞪口呆，算是在意料之外情理之中··“恭喜文玥啊这次真是厚积薄发了。”
李文玥回道：“平时多在心里祈祷世界和平，于是RP（人品）厚积薄发了·”·她还是没觉得自己有多了不起··“我们刚知道了文科十一名的成绩，××认识那个外校的同学，六百四十多啊你们真是666，总分肯定在这个往上了。
怎么考的真想知道你们单科多少分·”·师簌簌：“想吧·我们不知道，我连题目也忘光了·”·同学：“大神这么洒脱数学和英语是不是又carry了文玥呢”·李文玥：“英语可能行吧，数学不知道。”
师簌簌：“我又聋又瞎，什么都听不见什么都看不见，不要问我·”·然后师簌簌被一堆“无语”的表情包淹没了··在表情包狂潮里，有人发现班主任艰难地发了一句：“她们可能有个是状元呢。”
同学赶紧把班主任捞回来：“状元”·“哇”·“老师你怎么知道”·“对啊，为什么是状元”·李文玥：“不一定吧”·班主任：“因为B大来邀请她们过去参观了。
我问过一些其他学校的老师，其他前十的学生都没有这个电话·”·李文玥：“……”原来只有自己和簌簌有吗·突然一惊，之后窃喜。
有人说：“老班的渠道真的很厉害啊2333这么快就和其他学校老师都联系上了·”·有人说：“所以簌簌和文玥要去B市了吗……求带一些特产回来好不好”·——特什么产喂这位同学，你好像跑题了。
还有人说：“B大亲自来邀请，真酷”·——这样的反应才正常嘛··“我也想去B大……但这个排名应该去不了了（笑哭）”·“我看到好多有关她们俩的新闻稿，这才放榜多久……”·“苟富贵啊苟富贵（抱拳）”·师簌簌和李文玥刷了好些个表情包才把话题绕过去，这个群在热热闹闹地水过一阵之后逐渐安静下来。
到了放榜日的下午，各人都消化成绩去了，李文玥终于得了空闲·她嫌打字太麻烦，直接拨打师簌簌的号码··她在心里训斥自己，怎么这样黏人呢明明大前天才和簌簌分别，前天昨天又和簌簌打了好长时间的电话，明天就要回学校见到簌簌了，现在还是想打电话给她。
听筒里铃响不过两下，电话已被对方接起··听到对面女孩熟悉的浅浅呼吸声，李文玥略带忐忑，更多欢喜地问：“簌簌觉不觉得我烦呀又给你打电话了。”
“怎么会我拿着手机正要找你·”·“哈哈·”李文玥举着手机在自己房间里转了个圈。
师簌簌看不到她的动作，声音里依旧全是温柔··“放榜第一天，感觉怎么样”·“我们的榜还没放呢·”李文玥先吐槽了一句，然后又吐槽了一句：“消息真的好多，回不过来。
七大姑八大姨以前的同学朋友都来找我，真不想回信息了·”·“还要采访又要出门，好累……是不是会被媒体问很多问题穿着什么回去呢妈妈居然说要给我化妆……天哪需要这么麻烦吗”·吐槽还停不下来了。
师簌簌哼哧笑了几声，安慰她：“穿什么都不要紧，便服就可以，校服也行·化不化妆看你喜欢呗，反正肯定得拍照·不着急，明天我一直陪着你·”·师簌簌确实没有作为考生经历过高考后的采访，但她经历过作为命题组长的采访。
她接受采访吹牛皮的经验可能比他们班主任还要丰富··她听着李文玥可爱的抱怨，没有一丝丝不耐烦，还觉得很珍惜··曾经的这个时候她在做什么呢她记不清了，依稀记得自己看到成绩之后浑浑噩噩的，大抵是段糟糕的回忆，被脑子自动删除了。
甜文重生爽文近水楼台·师簌簌还记得，自己向李文玥道过贺，只被简单地回复了一个表情··师簌簌私自黯然，猜她忙碌，怕自己打扰，不再发送消息，她们之间的聊天框就沉寂在了那里。
然后该是被李文玥的七大姑八大姨挤得连底都捞不着了吧··而现在……·“簌簌，不如明天我们一起穿校服吧校服短裤，采访完去打球”·“OK。
明天杰哥徐超好像也来，要不叫上他们带球拍”·“可以是可以……但我想和你打·”李文玥假装委屈··“好好好，这次不带他们。”
“校服短裤回力鞋，就这么说定了”·“说定了”·“明天见~”·“明天见，我的文玥。
么·”·作者有话要说：由于成绩屏蔽制度，放榜和公开状元中间还有段时间，所以在出状元前多写了点··没有意外，明天的剧情就差不多完啦~·*·谢谢大家的地雷手榴弹和营养液【文玥式转圈·第一个手榴弹啊感谢我家关悦大大qaq太感动了·啊啊还有，因为被说原来的文案太佛系，能点进来全靠缘分，所以我换了个长长的……（被一只总假装自己是攻的小可爱发现了）之前在追文的小可爱们也可以去详情页看看，有接下来几个单元的概要哦0v0~· · ·第35章 ·高考放榜第二天。
李文玥和师簌簌返校··回校的其他几个同学穿的都是便服，不知道为什么，好像一旦垮过了高考这个坎，青涩的少年少女们梳妆打扮一番，全都焕然一新，成熟了一大截。
还没到穿正装的年纪，但脱下了校服，就有了初作成年人的锐气·
（本页完）
·在她还在犹豫要不要拿手机主动联系簌簌时，杰哥来了··李文玥回忆起杰哥来送笔记那天，自己刚在日记上写下有关师簌簌的文字，晚修课间就有人在门口喊：“文玥在吗文玥”·出去一看，李文玥惊讶道：“嗨，杰哥有什么事吗”·杰哥说：“簌簌说你想看看我的数学笔记，我这两天应该用不着，就顺便过来给你了。”
李文玥惊喜道：“啊……谢谢真没想到……”·没想到，当初对着荣誉榜上杰哥的数学排名，随口说了句“真想看看杰哥是怎么做笔记的”，就被簌簌记在了心里。
“不用谢·如果真想谢我，就把你的英语笔记借我两天好了·我本来想借师簌簌的，结果她竟然说没有”·李文玥忍不住笑了笑：“她的笔记本啊……其实是有的。
不过里面的笔记乱得很，跟考试内容关系不大，都是一些很生僻的点，有和没有差不多·”·杰哥恍然大悟地点头：“哦……”·好像他们之间的对话总离不开师簌簌。
那么，那个已经好久没来学校的女孩，现在到底怎么样了呢·想到之前簌簌和杰哥之间被传的绯闻，李文玥向杰哥提起：“你知道簌簌最近都请假没有来上课了吗”·杰哥说：“知道啊。”
李文玥追问道：“为什么”·杰哥愣了愣：“……你不知道吗”·李文玥摇摇头，突然觉得心里没那么舒畅。
杰哥又问：“你问过她了吗”·李文玥再摇头：“没有·”·听杰哥这么问，她莫名地有点尴尬，明明所有人都知道她和簌簌是最好的朋友，但现在她却还不知道师簌簌的事。
甜文重生爽文近水楼台·“如果你问她，她一定会告诉你的·”·杰哥说··“你们经常在一起聊天吗”李文玥是纯粹好奇他们之间的联系频率。
“没有啊·”杰哥耸耸肩，“每次她聊的全是你·”·每次她聊的全是你··那一瞬间，李文玥觉得脑子里好像有烟花炸响，灿烂地四散下来。
“她……”·“哦，她说过她喜欢你，我也知道她向你告白了·”·杰哥咧嘴一笑··“这、这样啊……我之前还以为……”·“以为什么”·“以为你们两个准备在一起……”·“太不像话了”杰哥痛苦道，“她老是找我聊你，我一个单身狗还要跟她聊感情问题还被误会要和她在一起能不能对单身的我友善一点”·“好了好了。”
李文玥按下内心一点喜悦，还记着先前的问题··“簌簌她家里有什么事吗那么久不来上课·”·杰哥收敛起了笑容，脸色变得凝重。
即使附近没有什么人，他也还是压低了声音··“她相依为命的外婆去世了·”·簌簌和外婆在一起生活·簌簌的外婆身体不好，生病住院，簌簌还有一段时间过得特别辛苦。
现在，她最亲近的亲人去世了……·她该有多难过··自那以后，李文玥心里更是乱糟糟的··而当李文玥收到师簌簌说“我好难过”的回复后，她暗自下了一个决定。
*·师簌簌回到班级的时候引起一阵小小的低语··以师簌簌为圆心向教室的四面八方扩散开去，文尖班的同学们都迅速地得知了这个消息，“师簌簌回来啦。”
没有多么热闹，没有大张旗鼓的起哄·大家不知道这个同学离开了一阵子的原因，甚至在日复一日的复习中模糊了时间概念，忘记她离开了多久·不过这并非漠不关心，而是在听说“家庭原因”后，给予她个人隐私的尊重。
这个班级终于不用在每次考勤的时候写上缺一人了，大家都欢迎她的归来··教室内走廊边，常有迎面而来的同学向师簌簌打招呼：“簌簌，回来啦”·师簌簌就以淡淡的笑意回应：“嗯。”
请假的这两周间，复习用的资料和练习卷堆了一抽屉，老师上课后马不停蹄地接着试卷讲评和知识点的复习··一科接一科，一节课接一节课··还有最后一节课的小测练习。
都是那么熟悉··跟半个月前一样，没有什么变化··果然还是很喜欢学校的氛围··用半节课把小测练习做完，用剩下半节课整理抽屉。
下课后，师簌簌终于将卷子们整理好了，整整齐齐堆成一沓··师簌簌把头磕在这沓卷子上，鼻端传来试卷特有的纸质味道，心里涌起一股淡淡的，略带酸涩的感动。
突然，师簌簌发觉后脑勺被一只手掌覆上，轻柔地抚摸着··她仰起脸，绽开了一个笑，软软地喊道：“文玥”·女孩颊边的发随着仰头的动作滑落到耳后，露出一整张清秀的脸。
她在李文玥面前从来都是亲昵柔软的，并不羞于展示她对你的好感与依赖··这个场景似曾相识··站着的李文玥恍惚这样觉得·不过，眼前的女孩比起曾经，脸颊似乎更瘦削了，就连俯视的角度都找不到圆润感。
眼角微微发红，唇色苍白·即使她笑得动人，也不能掩饰整体上多的几分忧郁与憔悴··李文玥从师簌簌一到课室就在关注她了，直到现在才看得更加仔细。
这叫李文玥怎么不心疼··打过招呼后，师簌簌又垂下头，脑袋在李文玥掌心下软软地蹭了蹭：“我想你·”·李文玥……·李文玥心底一颤。
天哪簌簌怎么这么可爱这么招人喜欢·如果有好感度显示，此刻李文玥对师簌簌的好感度已经爆表了。
“你呢”师簌簌问··“我当然也想你·”李文玥定了定神，说出了自己的打算：“簌簌，我们坐回同桌吧。”
是的，她想了又想，终于下定了决心··“好啊”·师簌簌马上就答应了，显得很开心··如果能在高中最后几个月和李文玥坐在一起到毕业，真是再好不过了。
“什么时候去找班任说好呢”李文玥有些苦恼道··“现在吧·”师簌簌站起身，解释道：“本来班任就是叫我中午放学后找他的。”
两人到了教室办公室，班主任慈祥地看着两人：“簌簌回来了啦其实我找你也没什么事，就是问问你现在家里的事都弄完了吧你的情绪怎么样啊”·师簌簌挽着李文玥，笑着说：“都弄完了，挺好的。”
班主任欣慰点头：“这就好，这就好·文玥呢，有什么事情吗”·李文玥看了一眼师簌簌，开口道：“我和簌簌……想在下一次换位的时候做同桌。
老师，可以吗”·“当然可以·”·班主任呵呵一笑，“下次换位也不远了·两天后就是誓师大会，然后就是市第二次联考。
考完就换位，你们想往前坐还是往后坐一点”·师簌簌和李文玥相视一眼，一起笑了起来··作者有话要说：拖了这么久有点小内疚……·甜文重生爽文近水楼台·作者的状态非常不稳定，文容易拖……但不会成坑，心里也希望自己能完整地写完。
你们是我的压力，也是我的动力··总之祝各位大可爱小可爱们狗年快乐啦~~· · ·第20章 ·两天后的高考百日誓师大会··高三复习备考的时间很紧凑，已经很少有全年级都聚在一起开会的时候了。
各个班级的学生陆续进场，大多人的手中都有一个单词本或是别的知识点小册子，希望在小小的空暇时间里再抓紧背一背看一看··李文玥倒没那么紧张，她一向把这种非上课非自习时间视作放松的。
她手里捏着外表酷似笔记本的kindle，打算看看喜欢的古典小说补补血··而师簌簌更是两手空空，臂间挽着李文玥的手··师簌簌熟门熟路地在班级位置里选了个中间靠后的位置。
因为在这个位置看书，不会被在前面走动的校领导教训，也不会被坐在最后面的班主任抓来唠嗑··她俩自然而然地挨着坐在一块··周围的同学有背书的，有聊天的，难得四处都吵吵嚷嚷闹成一片。
李文玥安安静静地打开了kindle··师簌簌怎么会放过这么一个相处的机会·她把脑袋搁在李文玥的肩膀上，撒娇般地问：“文玥在看什么呀·”·李文玥觉得肩头痒痒的，回答道：“嗯……《聊斋志异》。”
“好看吗”·“嗯·”李文玥带着笑意轻轻应道··“它好看还是我好看”·师簌簌胡搅蛮缠。
李文玥一愣，哑了··她尝试假装没听见那调戏意味明显的话，把目光转回到文字上想接着看·可是明明刚才在喧闹声里都能够全情投入，现在被身边的女孩蹭着，就再也看不下去了。
“文玥~说嘛·”·师簌簌的脑袋都快滑到李文玥的大腿上了··周围的人没有察觉到什么异样，这两个女生的举动十分亲密，但也在女生平日打闹的正常范围里。
李文玥从前也不觉得有什么·可是自从师簌簌向她告白后，她就过度地在意师簌簌对她的一举一动·现在师簌簌小半个人都瘫在她身上，李文玥不能保持镇定了。
她脸颊发烫，身体每一处被师簌簌挨着的地方都有血液在鼓动··噗通、噗通··见李文玥久不应答，师簌簌腰部一用力，半挺起身，还是靠在李文玥的身上，笑得眉眼弯弯，悄悄地说：“文玥脸红啦。”
一只不安分的手还向上攀去，要去捏那蔓上红霞的脸颊··可是手指才一戳到脸上的皮肤，就被人慌乱地挥打下来··看到师簌簌猛地缩回的手，李文玥马上意识到自己反应过激，动作幅度太大了。
可是她现在脑子里交错着师簌簌告白的画面，心里又紧张又混乱：“我……”·“没事没事·文玥想看书吗，不用管我的·”·师簌簌见好就收，直起身，离开了李文玥并保持距离。
语气很温和，只是眼睫垂下来，似乎有几分失落··李文玥欲言又止··这一犹豫，就错过的最好的接话时机·眼见师簌簌已经双手撑脸颊看着别处发呆，李文玥只好扭过头继续看书。
可是还是平静不下来·心里怀着愧疚，李文玥用余光偷偷地看了师簌簌好几回··许久不见的女孩沉默地坐着，往日挺直漂亮的背脊微微蜷起，眼神不知落在什么地方。
和身边的人一样的校服，和其他女同学一样的简单马尾，却在嘈杂的场地里流露出一份格格不入的寂寞··李文玥心里一紧，那些乱七八糟的想法登时全被清空了。
她合上自刚才到现在还没有翻过页的kindle，伸出一只手覆上师簌簌的手背，把那只手从对方的脸上放到了自己的脸上··“唔……文玥”·师簌簌有些惊讶地看着自己被牵起的手，随后笑起来，整个人又恢复了几分生气。
“不看书了，我们聊天吧·”·看到簌簌的笑脸，李文玥松了一口气，放下心来··如愿以偿摸到李文玥的脸，师簌簌摩挲着掐了两把，软软的，弹弹的。
掐一下，又掐一下·在李文玥的眼神变得越来越幽怨的时候，师簌簌笑眯眯地指了指自己的脸颊：“如果你觉得吃亏了，我给你掐回来呀·”·说着松开了吃嫩豆腐的手。
李文玥瞪她，哼了一声：“不了·”·看到台上的领导了吗，麦克风都拿起来了在一堆正襟危坐的同学中间拉拉扯扯互掐脸颊，算什么嘛。
李文玥一边抱怨吐槽着，一边却止不住升起被亲近的愉悦和满足感··“哦，誓师大会开始了·”·师簌簌表面一本正经，实际上心满意足··会场安静下来，奏唱国歌、校长发言、教师代表发言等一系列流程后，由学生代表带领全体高三学生宣誓。
“请全体同学起立·”·哗啦啦，偌大的场地里攒动的人头顿时拔高一截··“请大家跟着我一句一句读——”·“为了愿望，我们百炼成钢。”
“为了愿望，我们百炼成钢·”·“为了理想，我们傲雪凌霜·”·“为了理想，我们傲雪凌霜·”·清亮的女声后浑厚的合声拔地而起，震耳欲聋。
“……·宁吃百日苦，不留终身憾·不负父母的期盼，不负恩师的厚望·不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨·严格自律，专心每一天”·甜文重生爽文近水楼台·离高考只剩下百日了。
最直白朴素的话语，画面感却强得仿佛每一个字都能展开许多画面··高考是一座大山，山后面五彩斑斓·可是这条登山路，那么艰难，令多少年轻的攀登者无助又痛苦。
前有恩师在殷殷引路，后有父母竭力推助·那是自己不得不走过的未来，容不得逃避与退缩··“我将带着从容的微笑·让飞翔的梦在六月张开翅膀·我将带着必胜的信念·让宏愿与智慧在六月闪光”·不由自主地，许多人的声音从冷静到激昂，群体的声音也越来越大。
李文玥本来以为，那不过是几句宣誓词，没什么特别的，本也对誓师大会不抱有太多期待·但这一刻，在复习的题海中麻木疲惫的心好像被唤醒了··那不仅是学习、学习、学习，那也是智慧、梦想、拼搏和奋斗。
高考前所有的失态都是为了锻炼出最后考场上的从容··这些老套到被重复了无数遍的词语，依旧可以无数遍地赋予震撼人心的力量··那些勇敢、那些畏惧，那些坚定、那些彷徨。
每一个词都是自己，都足以让在路上的人热泪盈眶··“冲刺的号角已经吹响·拼搏百天，让汗水哺育不凡·拼搏百天，用智慧丰富内涵·拼搏百天，凭激情创造灿烂”·“我们——注定成功·我们——必将辉煌”·上千个声音汇聚成同样的音调，就像以一个个梦想作柴燃起的焰火，噌地蹿起来，砰地炸开，烧热了所有人的心。
“宣誓人，李文玥·”·“宣誓人，师簌簌·”·宣誓结束，学生们再次坐下，而高三学生们嗡嗡的宣誓声仿佛还回荡在校园上空。
回课室的路上，教学楼的楼梯被刚开完会的学生们堵得水泄不通，师簌簌和李文玥在人群中一步步往上挪··人太多太挤，加上天气也热，她们没有牵手，只是站得近。
李文玥刚被誓师大会的气氛所感染，内心还有些澎湃·她注意到师簌簌的眼眶有些发红，不知道为什么··这时，师簌簌突然转头问李文玥：“文玥，你对高考有什么预期么”·“预期……没有。”
李文玥摇摇头··“有没有想过考状元”·李文玥噗地笑了：“怎么可能·”·她连在校内都没有考过第一，而全省考生数十万，强手众多，哪里轮得到她。
就目前而言，李文玥的平均排名在年级五到十名间，的确不是老师们看好的争抢状元的人选··师簌簌却没有笑：“如果真的考到了呢考到前几名，查成绩的时候会被屏蔽，查不到的。”
她说到“状元”“考到前几名”的时候，旁边同样正在上楼的同学听到了她的话，惊诧地转头看向敢于假设这个话题的女生··李文玥道：“我真的不会的。
簌簌你想太多了·我觉得你倒是有可能·”·李文玥说的是真心话··听到这个称呼，旁边的陌生同学使劲儿想了想这耳熟的名字，不一会儿就恍然大悟了，哦，簌簌，师簌簌，这不是文科那大神嘛。
人家说考状元那就不是瞎吹了，她有那个底气··“一切皆有可能·”师簌簌对她的想法也不意外，叹了口气··她所经历过的曾经，李文玥是货真价实的状元，而她只是一个无心高考，考得也对不起这个尖子班水准的失败者。
“簌簌，接下来一百天，不要想那么多，我们一起认真复习，好不好如果你答应我，我们考上同一所大学，我就给你一个惊喜·”·不要想那么多，既是希望簌簌不要再想家里的事，也不仅仅执着于她们之间的事。
她真的舍不得放弃师簌簌这个朋友，舍不得不和她一起走··“惊喜”·师簌簌望着李文玥，眸子里有温暖在流转··“好。
等高考完，我也给你一个惊喜·我相信你，今年九月你去的那个城市，一定是你想去的·而我会和你一起·”·眼前的女生，正青春年少，说的话却很认真。
李文玥也不由地郑重起来，记下了这个允诺·她尚且不知道这个约定以后会被多少人传诵赞叹，只知道她们终于随着人流到达了课室门口··回到课室的人还不多，座位上只有零星几个人。
她们从后门进入，风扇的凉风迎面扑来，吹得李文玥的发丝向后微微扬起，卷出了独属于备考季的，纸墨的味道··作者有话要说：大家久等啦·· · ·第21章 ·誓师大会之后又是考试。
李文玥英语稳定第一，总分在文科十来名左右·师簌簌的名次掉得比较厉害，几乎逼近李文玥曾经最差的那次··不过她不担心··这次的数学和英语都不难，她最稳定的两科没有起到太多的作用。
语文和文综分数掉下了班平均，也在意料之中·毕竟在这之前她有大半个月没有上课，知识点略有遗忘，做题手感生疏，名次退下来也是正常的事··成绩刚下来那会儿，李文玥为师簌簌忧心忡忡了好一会，担心她因为成绩而沮丧，提起分数来都有些小心翼翼的。
还是师簌簌再三安慰她，并把自己的改错笔记都给她看了，才让她放下心来··班主任也被师簌簌的退步幅度吓了一跳，急急忙忙地把她叫到办公室心理疏导了一通。
“簌簌啊，这次市联考的文综题……你觉得怎么样啊”·师簌簌诚实地道：“有点难吧·”·“有问题的话就多问老师，知道吧老师相信你的学习方法没问题的。
如果老师那边排队请教的人多的话，问文玥也可以啊，今晚就换位了，你们是同桌老搭档，要经常相互指教一下·她这次文综考得不错的，就是数学没上去，拉了点分……”·甜文重生爽文近水楼台·班主任唠唠叨叨地说了几句，突然发现好像跑题了，咳了两声把话题拉回来：“嗯……那簌簌啊，你的情绪……有没有什么问题学习的，生活的，如果有什么不舒服的地方可以和我说一说”·师簌簌沉默了，她觉得班主任……有点想太多。
除了还没追到李文玥，这辈子的她，咳咳，没有任何问题··想到这里，因为莫名其妙的心虚，师簌簌闭紧嘴巴，特乖巧地瞅着班主任··被师簌簌这样瞅着，班主任也愁。
这孩子，最近家里的事他也是知道的·家里人去世了，也没和其他亲人一起生活，孤零零的一个·以后逢起一个月一次的大周末，别人都高高兴兴地回家了，有家里人给陪着哄着，她就只剩下自己一个人了。
可她偏偏什么都不说，也没有表现出什么不好的情绪，说起来总是一副“我可以，没问题”的样子·可是才十几岁的人，怎么可能真的会没什么情绪·就连这次算是史无前例地考差了，她也风轻云淡的样子。
班主任是真的担心，这孩子太能忍耐，自己憋出事情来·百日誓师的时候他特地关注过师簌簌，这孩子兴致不高·也担心她对高考不看重了，就放任自己掉下去。
这些念头在班主任心里转悠了好几圈，脸上的神情愈发慈爱··师簌簌毛骨悚然：……·班主任把她的沉默视作不愿坦露自己的伤心事，绞尽脑汁不伤害到她的自尊心，最终说出这样一句：“……记得多和文玥交流交流啊。”
可能他作为老师的身份还是不太方便，她们同龄的女生之间更容易敞开心扉吧·下次得找个时间和文玥也说说才行·说起来，她们的关系也是好，课间都能看到两人打打闹闹的，学习也能学到一块去。
班主任说完这句，就看到师簌簌凝重地点点头··听了这么久，这句最得她心··师簌簌深以为然··“如果精力还可以的话，上课还是……少睡一点哈。
毕竟已经到了备考的关键时候了，多听听老师的经验，越到后面干货越多，对吧”·“老师，我往后会认真听的，上课也不睡了·”·师簌簌说。
她答应了文玥要认真的，一百天，也算给自己两辈子的一个交代··班主任看上去很欣慰地说：“回去吧·”·师簌簌便走了·她的头发长了，为了方便学习，扎起了马尾。
碎发落在耳边，把她的脸颊勾出简约美好的弧度··走动的时候，那马尾一摆一摆的，在班主任眼里尤其乖巧··天才学生，问题学生··班主任又骄傲，又心疼。
唉，好惆怅··*·晚自习课间换位··每次换位都在大考后，就像意味着又一个学习阶段的结束·无论上一阶段成绩好坏，整理心态，重整旗鼓，重新开始。
同时，位置的变化也是希望学生能不受太多环境的影响，增强对各种环境的适应力·无论坐哪儿都能专心投入学习，考试的时候就更容易到达忘我的境界··师簌簌收拾好了自己的东西，帮着李文玥搬书和箱子。
李文玥也终于搬好所有东西之后，没忘记对身边忙前忙后的女生说：“谢谢簌簌·”·师簌簌笑着说：“不用·”·李文玥看到师簌簌桌面熟悉的笔袋，熟悉的水杯和熟悉的课桌摆设，心里突然涌起了无与伦比的踏实感。
她看到自己的课桌摆得有一点歪了，没有和师簌簌的对齐，两张黄色的课桌间有一条小小的缝隙··于是李文玥将手撑在自己的课桌角落边缘，往里一合，再往前一推。
两张课桌毫无缝隙地贴在一起了··师簌簌注意到了她的动作，没有说话，但是心情好到飞起··当李文玥站着整理桌面的时候，听到师簌簌喊她：“文玥”·李文玥侧过头：“哎”·师簌簌说：“我是你的新同桌，师簌簌。
接下来一百天，请多多指教·”·附赠一个甜到要让人心都化了的笑容·眼睛很弯，睫毛很长··“啊……多多指教”·李文玥有些无奈地看着调皮的师簌簌，“新同桌，你好。”
但是嘴角却忍不住也弯了起来··“哦我天，她俩坐一块，又开始撒糖了·”·刚搬到师簌簌和李文玥后面的女生夸张地捂脸··大家都知道她们关系好，用略带歧义的话调侃起来也很自然。
师簌簌回头一看，不甘示弱，笑着反击：“哟，说得好像你没撒过狗粮一样我才回来几天，就看到你和隔壁班那个谁一起走过几回了·待会下课他是不是还得在外面等你呐”·对于“撒糖”一词，她倒没有否认。
谈恋爱不妨碍学习，失恋才妨碍··都这个关节口了，老师们都对恋爱这事儿睁一只眼闭一只眼了·天天看着这帮兔崽子也就剩下不到一百天的时间了，管不来那么多。
他们的意思是，快高考了，还没告白的，就别告白了，等考完高考再说；如果已经谈着的，就好好谈，别分手，要分也高考完再分··文尖班女生众多，学习好气质佳，谈恋爱的比重也大。
比如说师簌簌后桌的女生，就是有对象的··她朝师簌簌“嘘嘘嘘”了几声，让她别太大声那么张扬·然后又翻个白眼：“没你们这么腻歪。
不说了，我去找我家亲爱的玩了·”·她口中的“亲爱的”不是她男朋友，而是班里的另外一个女生··也许是潮流，班里玩得好的女生，相互称男票女票的也不少，亲爱的我爱你也信口拈来，就算有了对象也不妨碍和自己的同- xing -朋友有个口头的“爱人”关系。
甜文重生爽文近水楼台·这也是师簌簌和李文玥之间真正异样的关系没有被人发觉的原因之一··“去吧去吧·”师簌簌挥挥手··转回身，师簌簌看到李文玥还在忙碌地收拾自己的东西，状态仿佛十分正常。
师簌簌望她望多几眼，发现了不一样的地方··师簌簌：“文玥，你脸有点红呀”·李文玥：“啊，有吗，没有吧·”·师簌簌试着提道：“她说我们撒糖撒狗粮哎”·“哦。”
李文玥表情微僵，随意地应了句·但是挡不住悄悄变得更红的耳廓··“我家文玥最可爱了”·师簌簌把脸捧成了一朵花，眼神晶亮，里面全心全意的都是另一个女生。
李文玥心里漏跳几拍，目光才一接触师簌簌又游移到了别的地方··怎么办啊，自从考虑起了那件事……对簌簌就，越来越没办法拒绝了·· · ·第22章 ·同桌之后，师簌簌和李文玥之间的相处仿佛回到了从前的日子。
但是有一点什么已经不一样了·如果说以前的李文玥是比较内敛稳重的，那么现在的她在师簌簌面前更加随- xing -了些·要有一些什么不开心的事，随口就向师簌簌抱怨吐槽，然后被听完的师簌簌甜甜地哄好。
师簌簌：率真的文玥也很可爱·而有一件几乎令全班同学都震惊的事情发生了：他们班睡神师簌簌同学居然再也不在课上睡觉了甚至自习也没有·私底下聊天的时候，有人也注意到了，窃窃私语道：“是不是大神上次考差得太厉害，所以终于在高考前想起来似乎要发奋一下”·“对喔，上次她好像没上我们班的平均名次哎。”
“文科波动大一点也是很正常啊，我名次起伏最厉害的时候还能上百呢·再说，簌簌她在考前那么久没有来上课，能考成这样我觉得她真的已经很厉害了……数学还是140以上，稳得要命。”
“说得也是·不过不知道为什么，我都习惯她趴在那睡觉的姿势了，现在经常看见她清醒地上课清醒地背书清醒地刷题……我突然有了种紧迫感，比百日誓师的紧迫感来得还要多orz”·“啊你也有这样的感觉啊我也有一点。
不过之前我坐在她前面，除非回头不然看不见她，所以应该没你感受那么强烈·”·比你有天赋有本事的大神都开始努力了，你还怎么敢在早读课自习课摸鱼发呆荒废复习时间。
师簌簌的状态改变，影响了周围的一圈人··对此最欣慰的自然是班主任：看来这孩子不是口头说说而已，既有决心，又说到做到，执行力很强··坐在师簌簌后面的女生，上课时偶尔会被挺直上半身的师簌簌挡住黑板。
在某种恶趣味念头的支配下，她在课室门外记录考勤人数的小黑板上写道：“沉睡的大神坐起来啦凡人颤抖吧”还加上了一个小人趾高气昂地叉腰，一个小人匍匐在地的Q版画。
这样一来同楼层经过他们班的人都能看见小黑板上的图和字，虽然他们可能不懂这是什么意思·把师簌簌挂上小黑板，权当作对上次师簌簌在“撒狗粮”这一话题上赢过她的小小“报复”。
这块小黑板一半的空间写的是常规考勤数据，另一半是由同学自由支配的，一般用来写些有趣或励志的话，所有同学都有权更改··后桌女生本想写个半天就擦去，没想到被班主任看见了。
班主任进入教室上课前在门外驻足停留了好一会儿，进门后说：“外面小黑板上写的大神是谁呀”·“大神”一词，开玩笑时可以随意调侃。
不过要用作外号，还是特指在高二时拿过校级乒乓球赛冠军的师簌簌··于是，许多人都异口同声地说：“师——簌——簌——”·班里大部分人都留意到了小黑板上的新内容，打听一下就懂了这个梗。
这会儿见班主任问起这个，自然是看热闹不嫌事大··班主任：“哦，簌簌啊·簌簌大神，这名头很厉害啊·那，什么叫‘坐起来了’讲得跟她以前是个瘫痪似的。”
全班：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”·坐在师簌簌后面的女生笑得花枝乱颤，以前师簌簌老是睡觉，可不是瘫着么·她原以为换座位后会经常见到师簌簌睡觉的身影，还给自己做了好几回心理准备，告诫自己千万别被影响。
结果没想到，师簌簌不浪了，还真挺叫她颤抖的··李文玥双手撑颊笑看着师簌簌，在班主任说完后也很不客气地“哈哈哈”了几声，特别开心··师簌簌无奈地转头瞪了后桌那家伙一眼，又幽怨地看了眼李文玥。
然后举手向班主任示意：·“老师，我也觉得这个用词不妥·而且，我之前也没有沉睡，我醒着呢，清醒得很·”·她一本正经地说·全班继续：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”·班主任也笑了：“行吧。
醒了也好，痛改前非，重新做人，浪子回头金不换哈·”·师簌簌：……浪子回头金不换就算了，什么叫痛改前非重新做人·周围同学的笑声一阵接一阵没有停下来的趋势，交谈声也渐大，班主任只能拍拍掌让大家停下来，开始正式讲课。
·大家笑完了，喘过了气，翻卷子的声音哗啦哗啦，又投入了紧张痛苦的复习··难得有考试和复习以外的好玩的事，当然要抓紧机会笑个够啊·反正大神也不会介意。
此外，师簌簌的奋起也给很多人心里带来不一样的想法··是的，在很多人的印象中，师簌簌是个很厉害的人·对于她基本不听课也能考得很好这一点，有人羡慕，有人嫉妒，有人惭愧，有人惋惜。
总而言之，师簌簌在尖子生挤挤挨挨的班里，也能称得上一句成绩好··甜文重生爽文近水楼台·而经此一次考试，现在他们知道了，大神也会考差，大神也需要努力。
在这方面，所有人都没有什么区别·纵使有时会被大神们四- she -的光芒打击到，但总不能使自己成为咸鱼一条··在师簌簌眼里，班里那几个常年争夺前三的同学是大神；在李文玥眼里，师簌簌是大神；在同班其他居于中后游的同学眼里，师簌簌和李文玥都是大神；而在其他班级的文科生眼里，那个文尖班里的人都是大神。
都有自己向往的地方，都没有什么不一样的··*·“下面来讲这道解几·第一问求的是轨迹方程哈，很显然这是一个椭圆，过程不讲了·我们看第二问，这里有点难度……”·班主任在黑板上挥舞着白色的粉笔，笃笃笃声里落下的不仅是粉笔白色的粉末，还有讲台下生无可恋的同学们的头发。
天杀的解几·天杀的字母计算题·做了整整一个星期的解几压轴题啊·“后面的计算有同学说很难。
但是实际上不难的哈，我算一遍给你们看，下去之后今晚自己也算一算·想一想，思路这么复杂都想出来了，都到这一步了，后面不算出来真的很亏是不是”·班主任苦口婆心地劝道，扫视全班一圈，用粉笔戳了戳黑板：“看这里了见证奇迹的时刻”·同学们笑出了声，在对解题思路的懵逼里强行打起精神，准备见证奇迹。
下课后，李文玥掩着嘴长长地打个呵欠，揉了揉眼，余光看见身边的师簌簌有起身的趋势，连忙一把拉住她··“簌簌刚刚倒数第二道解几的思路中间我有一个地方没听懂……”·李文玥是这样的，听着听着突然卡住了没跟上，就把那个地方标记出来，用着上面的推导结果接着吃后面。
毕竟不懂的可能只是一个点，如果一直纠缠在那里，就会错过老师后面讲解的内容，就算下课能够问簌簌，也会浪费一些不必要的时间··师簌簌于是又坐下了，她看了一眼李文玥圈出来的内容，很快明白了，清晰详细地向李文玥讲解起来。
她讲完这个点之后，李文玥陷入了沉思··师簌簌想了想，接着用自己的思路解释了一下后面的步骤··“嗯……好像明白了我再想想。
谢谢簌簌·”·师簌簌正要再次起身，没想到撞到了站在她课桌边上的人··“不好意思……”·师簌簌抬头一看，突然发现身边围了一圈人。
前面的两桌人转过了头，后面两桌人站起来往前探，她和李文玥课桌两边都站着一两个同学··“干嘛你们”·师簌簌无奈问道··“啊……刚才上课的时候也没有特别懂，想再听一次。
哈哈·”·师簌簌眨眨眼：“我和班主任讲得也没差多少……” 难道她讲的就能听懂了·“师簌簌讲完了，散了散了。”
围观群众轰地散去，留下师簌簌摸不着头脑··以前也没这么切身地感受到，班里大家都这么有追求啊，难得下课的机会都来听讲题……班主任真的不用愁班里的学习积极- xing -了。
李文玥一边在草稿纸上奋笔疾书，一边说：“可能是因为簌簌是同学，所以你讲题的时候，会觉得这种方法的可- cao -作- xing -更强一点，听得也就更认真了啊。”
“簌簌，班主任叫你去办公室找他·”·“老班又找你去试题目啦去吧去吧·”李文玥歪头笑着说··是的，在班主任找高考数学的压轴难题给班级之前，他会提前先把题目给师簌簌，让她尝试一下做不做得出来，摸索过难度之后再放给其他人练。
这是因为他发现，师簌簌基本没有做错过压轴题，做的速度也很快，所有她的作业比其他同学稍微提前了一两天··自从进入高三的二轮复习后，师簌簌的数学展露出了无与伦比的优势。
从前也不是不好，而是被英语的光芒掩盖住了·加上文科数学比理科数学容易一些，尖子班里的同学思维也不差，考个一百四十多甚至满分也不是很难的事··而师簌簌自然是都能做，不过因为思维跳跃太快缺少步骤而扣分。
因此，她的数学成绩在一众学霸当中也不算太过显眼··当然，若是放在理科那边，比如像杰哥经常在满分边缘徘徊试探，就相当不容易且独一无二了··当后期练习难度逐渐加大，越来越多学霸折在乱七八糟的压轴题里，师簌簌的老神在在就格外引人注目。
师簌簌：啊，这才哪到哪·我当年出的套路比你们现在做的都多·也不想想，当年你们都在分分钟几百上下地挣钱时，我和教授们在小黑屋里一块儿掉头发出卷子呢。
她来到教师办公室的时候，班主任正在对着几道压轴题皱眉··看到师簌簌来了，他眉开眼笑道：“簌簌啊，你把这几道题拿回去做一下·今晚内能做好给我反馈吧”·师簌簌没有意见。
她拿了题正准备走，无意中一瞥就看到了其中一道题··这题……很眼熟啊··师簌簌做命题组长的时候，把当时前前后后几年的高考数学压轴题都摸透了。
她觉得眼熟，那必然是高考的重难点考点·不过如果叫她说出这是什么时候的高考题，她就完全说不上来了··她问班主任：“这题是哪年的全国高考题吗”·班主任说：“不是，这是××省的其中一次模拟题，我觉得这题挺好的。”
那就是这题还没出·不知道是今年高考还是再后几年的高考的题··于是师簌簌淡定地说：“我也觉得这题是好题，不过难度还是小了点·”·班主任有些惊讶地问：“你做过这题吗”·师簌簌点点头，道：“图形看起来比较复杂，但只要找到切入点，思路还是比较简单的。”
甜文重生爽文近水楼台·班主任说：“好像是这样……不过还是要给大家做一下，虽然思路简单，但是这个切入的方法比较经典·”·这时有个同班女生来找科任老师交流事务，她是班里的政治课代表。
她刚推开办公室的门，就听见师簌簌用一种笃定的语气说：“在锻炼寻找切入点能力的同时，我认为这里可以加多一问，考察学生更加深入的数学探究能力·”·刚进来的政治课代表：等等，什么更深入的什么能力，簌簌你在说什么·班主任问：“那你觉得可以怎么加呢”·师簌簌在题目上面比划：“问这条QB和QC的比值是否固定，如果是，给出证明。”
班主任沉吟：“那这题就变得很复杂了……”·师簌簌：“但也没有超出考纲范围·”·政治课代表：不簌簌你住手我觉得最近的压轴题已经很难了，你这是在助纣为虐火上浇油啊·班主任拍板：“我相信你这问是能做的。
这题你不用拿走了，留下来我等会做一下·我这里还选了几题，你挑一道抄一下回去做·”·他又看了看那个布满线条的椭圆图形，忍不住感慨道：“簌簌对数学题很有研究啊。
你的目标要冲击数学满分·”·师簌簌突然发现自己展露得太多了，不过这也是因为她觉得没有掩饰的必要··她只是笑吟吟地说：“我会努力的。”
师簌簌拿着手抄的题目要回教室了，走前看到政治课代表，还打了个招呼··她们班刚刚从沉睡中醒来的大神，谦虚地说“会努力”的时候是多么乖巧，和她打招呼的时候多么平易近人，离去的步伐多么沉稳……·完全看不出在作为数学老师的班主任身边提出要给本来就很变态的压轴题再多加一个小问时狰狞又残忍的面目。
政治课代表有点呆滞地来到政治老师桌前，恰巧政治老师也听到了师簌簌来找班主任的全程，笑着对自家课代表说了句：“你们班的那个女生，数学很厉害啊”·政治课代表干笑：“是啊……呵呵……”·早就知道她们班簌簌数学很厉害，谁知她现在不仅提前试题，还兼任出题了。
簌簌，给我们一点活路吧··作者有话要说：刚开学没多久，事情太多了qaq 零碎时间是有些，但没法静下心来写文·现在只能周更，过一阵子我努力稳定且增加更新频率·*·谢谢卿宝贝的地雷×5，爱你，mmmmua~·谢谢三亏口牙宝贝的营养液，爱你，mua~·也谢谢评论的大家，今天也要来评论嗷（眼巴巴看着你· · ·第23章 ·表面上是在疯狂吐槽不停找题给他们做的班主任，但实际上，大多数有志于数学高分的同学还是一边哀嚎一边快快乐乐（划去）痛不欲生地攻克着一道又一道的难题。
只是，时间一长，题量一多，难题带来的挫败感不言而喻·练习了一周的压轴题后，数学课堂上的大家不免消沉了几分··班主任一看，这不行呀，得找个办法。
他看下课的时候，师簌簌不是经常给班里的人讲题么那不如把这个讲题的范围再扩大些吧·于是，就有了现在这一幕··班主任“啪、啪、啪”地拍拍手掌，掌声洪亮，惊醒一众在见周公边缘试探的人。
“我知道，你们最近老是在做解几，都做烦了是吧”·众人不能更赞同地点头：“嗯”·“其实做很多也没关系，关键是不会做，所以才很烦很痛苦是吧”·“嗯”·众人为班主任的善解人意而痛哭流涕，就是这么一回事啊·“不会做就不得不听课，天天听我这老头子啰啰嗦嗦地讲，更烦了是吧？”·众人下意识地：“嗯……嗯”·班主任在讲台上露出了和善的笑意。
同学们边憋笑边摇头：“不不不，没有没有……”·班主任：“所以，这节课要讲的两道题，我邀请了我们班的师簌簌同学，给我们讲解她的思路。”
众人顿时来精神了，李文玥惊讶地看了身边的师簌簌一眼··“前一道题，据她本人说在十分钟内就能解决两小问，拿到12分；下一道题就更厉害了，她拿到题目时只看了一眼，就得到了思路，而且还在前两问的基础上增加了第三小问的证明题，后来我做过一下，是可解的，而且非常符合高考要考察的要求。
不知道有没有哪位同学做出了第三小问做出来的举个手·”·文尖班的同学们“哇”的一声哗然了，同时零零星星举起了三四只手。
交谈声也在下面传开：“大神给加的题我就说那题花太长时间了，明明第二问已经很难了，可是还有个更难的第三问·”·“我早知道大神厉害，没想到她这么厉害qaq……”·“我特么做半天才证出第三问，结果是人家看一眼题干之后出的题……”·“你做出来都算厉害了，我连第二问都没做出来。”
“等等，难道你们都没注意到前一道大题吗老班说她只用了十分钟我做到第十分钟的时候还在第一问的方程里面挣扎呢，唉。”
“别跟师簌簌比了，我们平时做的题都是经她的手筛过一轮的，太容易的太难的都没放出来给我们做·她那解题速度是我们能比的吗”·“哦……”·人比人气死人。
甜文重生爽文近水楼台·政治课代表早已看透了一切，超脱于窃窃私语的人群之外，望向师簌簌座位那边的目光平和而深邃··师簌簌加了第三问的那道题，她连第二问都没做出来。
不过，她想到，参加高考的人群里，或许还有许许多多的人连第一问都解不出来·她文综好，数学基础稍弱，只求稳定，不靠冲数学高分吃饭，何苦为难自己··阿弥陀佛。
“大家期不期待簌簌上来讲用你们的掌声告诉她·”班主任慷慨激昂··“啪啪啪啪啪啪啪……”大清早困倦的班级突然热情，热烈的掌声中还间杂着几声口哨。
李文玥用嘴型向师簌簌比：“加油”·师簌簌无奈地笑笑，披着掌声淡定地上了讲台··全班安静··师簌簌：“哪个吹的口哨看戏呢”·大家都知道是哪个活泼的男生吹的，视线齐齐投向教室的某个角落。
师簌簌看到那男同学尴尬的笑，抬手指了指他：“你，就是你啊·傻笑这个·你给我好好听了，我讲完就给你提问，答不上来的话……哼哼。”
大神上台还未讲题，先来一记下马威，刺激··师簌簌扫视了整间教室一眼，满眼都是灰头土脸乳臭未干的小孩，满脸稚气，满腔青春热血与高考搏斗·哦，当然，还有一个老油条，致力把小油条们往备考的正道上赶。
她有点忘记了自己此刻也是他们其中的一员，双手撑在讲台上，神色变得威严起来·仿佛这不是清晨的高中课室，而是在摆放着长条桌的宽敞明亮的命题组会议室。
“做题做烦了做这么一点题就觉得烦了”·连续反问，先声夺人··“的确是烦，我懂·你们都觉得我数学很好吧可我也有做不出题的时候。
做题目不能挣钱不能吃，一大堆数字和字母绕得头晕眼花，会的高考不一定考，考的也不一定会做·算了近半个小时，两大张草稿纸，最后发现结果是错的，都崩溃了是不是”·大家回忆起了自己计算算到吐的经历，心有余悸纷纷点头。
“所以你们中的大多数人就放弃了·你们依旧在做题，但是已经失去了自己能够做对的信心·你们一边装模作样地花上一个小时半个小时的时间来做题，告诉自己我努力过了做不对也没有关系。
一边期待着高考的时候自己灵感爆发能在十五分钟内把最难拿的十二分通通拿完·”·比起前一段带有引导意味的共鸣，这一段师簌簌讲得声调平平··讲台上的女生，仿佛褪下了平日同学相处间亲近可爱的面孔，站在了另外一个高度上。
句句犀利，字字戳心··“告诉我你是哪种人如果你已经确定放弃了解几第二问，我佩服你，你有对自己的明确定位，知道自己的水平能在考场上走到哪。
这些天你可以毫无愧疚地把时间花在别的地方·如果你确定必须要拿下这十二分，我也佩服你·佩服你的勇气，和对自己实力的自信·”·师簌簌顿了顿，她看到一些人因为这些话有了底气，也有一些人低下了头。
“如果你都不属于以上两种·那我要提醒你了·”·师簌簌锐利的语气和缓下来，“你是在混时间么”·寂静。
“我知道这样说会给你们带来压力·但我还是要说，坐在这个班里，说明你们是最顶尖的一批竞争者·正因为这样，老师才会给你们开展这样的专题练习。
这是很幸运的事情，请珍惜·到了别的地方，没有别的老班给你挑题讲题，没有别的师簌簌给你试题，没有别的同学陪你一起一次次地练难题·”·“练习讲评课，不是可有可无的课，不是可睡可不睡的课。
你练习的题，也不是可会可不会的题·明白么”·“你们口口声声说‘数学虐我千百遍，我待数学如初恋’，可是现在连这么几道题都撑不下去，这点耐心这点毅力都没有，还想追初恋省省吧。”
昏昏欲睡的大清早，劈头盖脸地，师簌簌把做了一周练习的同学给训了一通··所有人正襟危坐，面色严肃··“好了好了，我不是德育处主任，也不是数学老师，我是你们同学。
给祖宗们试题目讲题目的·”·大家笑了··师簌簌点名刚才吹口哨的男同学：“请听题：刚才我说的话里面你印象最深刻的是哪一句”·男同学起立，字正腔圆：“数学虐我千百遍，我待数学如初恋要追初恋，就要有做解几题的耐心和毅力”·“好”班主任带头鼓掌，笑得前仰后合，“哈哈哈哈哈……”·“行吧。
请坐·”师簌簌点头，再问大家：“请大家再重复一遍他刚才说的第一句话·我们的口号是什么”·“数学虐我千百遍，我待数学如初恋哈哈哈哈。”
“不够整齐，不够大声，听不见·”·吹口哨男同学带头：“三、二、一——”·“——数学虐我千百遍，我待数学如初恋”·师簌簌：“好，为自己鼓掌”·啪啪啪啪响得乱七八糟的掌声。
“咳咳·”师簌簌清清嗓子·“都醒了吧醒了的抬头，没醒的趴下，我讲完第一题再叫你起来·其他人看第一题。”
师簌簌边读题，边在黑板上画图··以前开会用的是电脑PPT，讨论题目用的是白板，这会儿用粉笔写黑板倒有些不太习惯·不过也不影响她表演精准的徒手画图和极具个人风格的字体。
连字母ABC都透着一股狂傲之气··文尖班的同学从来没有上课上得这么认真过··那个女生好潇洒·说话的时候语气在严肃和诙谐中切换自如，叫人不由自主地将注意力牢牢黏在她身上。
读题的时候就有一种笃定的胜券在握，讲下来的时候该快时快该慢时慢，写黑板的字体极赏心悦目，写完一段步骤便返身互动，不至于挡住黑板·仿佛是个讲题的老手。
甜文重生爽文近水楼台·你快要忘记了她和你一样的校服，只盯着她清秀的的脸和她写黑板的手··当她和你互动时，你迫不及待地要应和，要向她展示你的思路，要告诉她你懂了，直到你听见她说“好”和她脸上露出一边酒窝的笑容，才心满意足地往下听。
那些可怕的压轴题在她手上成了没有反抗之力嗷嗷待宰的羔羊，在她的引领下，你仿佛感受到那种把曾经强大的敌人踩在脚下的酣畅淋漓··而她松开了牵着你的手，对你说：“请。”
那双眸子曜若晨星，迷人至极··好一节气壮山河的数学课··班主任毫无用武之地，在课室的门边抱着肩膀站了小半节课，后来站累了悄悄溜到后门处搬一张椅子坐下了。
铃声响起，师簌簌恰好完成了最后一个小问的讲解··她说：“下课下课，该干嘛干嘛去，不懂的问班主任，我讲过了，别来问我·”·班主任突然被点名：……·还没等他走回讲台主持大局，同学们已经果断地下课了，炸开了锅。
没有人搭理的班主任：……·唉，老了··这天上午，文科十六班课室外面的小黑板又换了一句话：“数学虐我千百遍，我待数学如初恋”角落还有一个小人把一块应援板高举过头顶：“大神威武”·他们和外班好友讲起这件事，导致师簌簌在年级里又走红了一波，热度比当初的校园乒乓球大赛有过之而无不及。
甚至还有一些班级的老师力邀师簌簌到他们班去上一节数学课，好让他们也像文尖班的人一样，狂热地学数学··当然，这是后话了··作者有话要说：回来了回来了·从今天起尝试日更真的· · ·第24章 ·上完数学课后，迫于“临时数学老师”的威严，没有人围上师簌簌讲话，而是三三两两凑堆讨论，也有几个人聚集在门外研究着给小黑板换上最新的内容。
于是，师簌簌得以回到座位上，和李文玥单独说起话来··下课时，李文玥其实没有抬头，她仍在皱眉凝神望着自己抄下来的步骤··这时，突然地，她旁边就探来了一只脑袋。
“……啊，簌簌你吓我一跳”·师簌簌笑眯眯地说：“你还真是专心呢·怎么样，有没有哪里还不太清楚”·李文玥故作犹豫：“你不是说……你在课上讲过了就不要问你吗”·“你当然不一样。”
师簌簌挑挑眉，理所当然地道··“那好吧，簌簌老师，教一下我这里吧我用的步骤和你的不一样，应该也是没问题的，但是我算不出结果。”
师簌簌稍敛笑意，马上看起了题目··而李文玥看着她认真的侧脸，却不由得有些恍神··站在讲台上全班面前的簌簌，那么自信，毫不怯场·明明是那么难的题目，她信手拈来，其间挥洒自如的气场，真的不像是一个高三的学生。
她知道的，师簌簌是一个很特别的女孩·她在自己面前总是软糯地撒娇，十分善意且体贴地接近自己，表现得与普通的好友无异·但她同时也该知道，在球桌上的簌簌，在课堂上用英语发言的簌簌，还有刚才在讲台上的簌簌，都太优秀太优秀了。
还有她一直肩负着家庭生活的压力，这些事她从不会展露太多·可李文玥自己也能猜测得到，那必然不是什么轻松的感觉··师簌簌从来都不止她所见的甜美。
她太厉害了··这份厉害，和师簌簌本身的个- xing -，都吸引着李文玥，让她越来越无法自拔··有时她还会想，这么好的人，对自己有那么多的好感，她值得吗·“嗨，傻文玥，回神了”·讲课时的师簌簌，气势凌然，让她紧张地一直集中着注意力，甚至隐隐还有些对知识渊博者的敬畏。
可眼前的女生，回到了日常的状态，完全不再遥远，自己可以在她面前肆无忌惮地发呆，而她在对自己调皮地笑··这种感觉好棒··“想什么呢还听不听啦”·师簌簌看着不知道想什么，拼命眨眼的李文玥，简直想一手揉上去，把她柔顺的长发搓地微微凌乱。
“难道在想我我刚才是不是太帅了·”·“是很帅·”李文玥感慨道，“以前都不知道，你给全班讲题的时候是这个样子呢。”
她脸颊微红地躲开了“在不在想我”的问题··“所以要好好珍惜身边经常给你私人讲题的数学大神呢·”·师簌簌刚说完，前排同学还是忍不住回过头来：·“大神，我也要私人讲题……我一定会好好珍惜你的……”·“课上的都没听懂”师簌簌高深莫测地摇摇头，“有机会再说吧。”
“簌簌你这也太区别对待了吧”前排同学怨念 99··李文玥低调地研究起了自己的算法，嗯，这里可以重新再算一次。
前排同学其实也就开开玩笑，毕竟他和师簌簌关系没有好到可以占用她太多时间··师簌簌看到李文玥假装什么都没听见地做起题，低低地笑了··“没关系的，我教你。”
以前都是你帮的我·这辈子，能帮到你，我很高兴··*·师簌簌刚走进教师办公室，就听见自己班主任呵呵一笑对别班的数学老师说：“我们班那女孩子确实在数学上面很有天赋……数学这科目，很靠思维，比英语好更难得啊……”·甜文重生爽文近水楼台·不仅靠思维，更靠题量。
师簌簌悄悄在心里说，面上打断了班主任的看作分享实则炫耀··“老师·”·“哦，簌簌来了·”·班主任笑呵呵的，拍了拍师簌簌的肩膀，对另一个数学老师说：“就是她。
我刚说那学生·”·师簌簌被那老师用惊奇的眼神打量了好几轮··那数学老师也是上了年纪了，头顶秃得很有层次感·他常年待在高三，专心教书不闻外事，没有留意过师簌簌常年辉煌的英语成绩。
师簌簌礼貌地朝他笑笑··听见他说：“女孩子数学能学这么好真难得·”·没有反驳··也许因为当年迟来的冲劲，也触发了潜藏的那根属于数学的神经，她才以不算大的年纪凭着一些研究成果坐上了命题组长的位置。
但是从一个文科数学都没上过120的人走到那一步，她潜心磨砺了多久··只是艰辛都不必提··多少辉煌，背后不是枯燥甚至恶心的练习··曾经稚嫩的师簌簌，所有科目里最弱的是英语，其次是数学。
当所有人都在为试题简单而欢呼，只有她脸色发白的那份无能为力的绝望，铭刻在心上，叫她下定决心，再也不要经历··班主任对师簌簌说话的语气愈发欣慰：“今天上午讲得很好，比我想的最好的样子还要好很多完全是意料之外哈。
还有一开始上去那段话，我真恨没有录下来，过一阵子就给他们放一放，还可以在年级广播里放给所有人听呢·”·班主任搓手··师簌簌：“……太夸张了太夸张了。”
班主任却没有开玩笑：“我真的觉得你讲得很好·我很喜欢这种态度·是嘛，学数学就要这样子其他学科也是一样”·他话锋一转：“簌簌，最近状态不错啊各个老师都说，看到你在课上没有睡了，很惊讶，哈哈。”
师簌簌脸皮百炼成钢绝对不尴尬：“嗯，我最近都学得很认真，毕竟离高考只剩下两个多月的时间了·”·“复习的都还可以吧文综的复习进度有没有什么问题下次模拟考有信心吗”·“可以的，老师放心。”
“现在我就放心了·”班主任说，“以前对你是真的- cao -心·”·“对了，我看到你在课间经常和文玥讨论问题”·“嗯。”
同桌间讨论问题，应该没什么毛病·“你们两个学习劲头都很不错，继续保持哈·”班主任果然不疑有他，鼓励了两句··师簌簌点头。
她心情不错地回到高三十六班的教室··但她才一只脚踏进后门，抬眼间，神情凝固了一瞬·· · ·第25章 ·在教室后门往里看的一眼，她下意识地去捕捉李文玥的身影。
不在座位上，不在教室后方空地，也不在桌椅中间的过道上··在前面角落的空调旁·和另一个女生很亲密地抱在一起··正和师簌簌的位置是一个教室对角线的距离。
师簌簌的视力很好，在那一眼她甚至看到了李文玥精巧的下巴在那女生的肩膀上蹭了蹭··她全心关注的女孩，珍爱的女孩，在向别人撒娇·言笑晏晏··突然，在那边的李文玥，和同伴交谈间无意间往教室内掠了一眼，正巧对上站在课室后门师簌簌的眼神。
锁定不过一两秒，师簌簌就移开了视线·倒是李文玥目送她走到座位上··李文玥虽有些奇怪师簌簌没有和自己打招呼，不过课间热闹，自己也在和别人聊天，隔着那么远，即使看见了，不打招呼也正常。
这些念头一闪而过，李文玥又投入到和同班女生的交流中··零零碎碎乱七八糟的话题，“你今早几点起呀”“昨天饭堂的××菜好难吃。”
“我昨天在做政治简答题的时候……”“我在××杂志上看到一篇文章·”·预备铃响，要准备上课了·注意到李文玥一直挂在她的身上，那个女生说：“文玥真可爱。”
李文玥刚松开手，要走向自己座位的脚步一僵··刚才隐隐的不对劲，终于破土而出··簌簌都看到了··自从挑明那层窗户纸后，她们的关系升温了，平时也很亲近。
但是太过亲昵的、大范围的肢体接触，她们还是克制着··因为某种羞耻心理，李文玥一被师簌簌过分靠近，就会脸红紧张·师簌簌体谅她，有时虽会动手动脚，但不像没挑明时那么亲近。
而对其他人，李文玥就没有这层顾忌·她习惯了这样的拥抱，她下意识地用自己最舒服的方式向朋友们释放善意，亲密的接触能使交流的双方都身心愉悦··她……她习惯了啊。
最近心里有了一个重要的人，李文玥还是没有反应过来，仍是延续从前的行为模式··因此她迟钝得现在才发现不对劲··“我家文玥最可爱了”·簌簌也这么说过。
对角线的距离实在有些远，李文玥看不清那瞬间师簌簌的表情··现在回忆起来，似乎是……面无表情的·看着在座位上垂着头的师簌簌，李文玥蓦然间慌乱起来。
*·师簌簌说不清心里是个什么滋味··她知道，李文玥不会比喜欢她更喜欢别人·自己也绝不会放手的··但她还不属于自己··她的女孩，虽然个- xing -内敛，不算多么热情。
但待人真诚善良，只要- xing -格或兴趣相投，必能和她做成好朋友·李文玥有属于自己的朋友圈子，对那个小圈子里的人，她都可以安静地、笑意盈盈地挽上手臂。
甜文重生爽文近水楼台·那样的亲密拥抱，不也是曾经她打动自己的最重要的一部分么··可是人总是贪心的··她把自己从封闭中拉了出来，曾经自己胆怯得不敢奢望什么。
今世一切发展已经足够好了，她对别人的好却成了自己嫉妒不平的源头··好大的醋意啊··师簌簌不想让李文玥看到这样的自己··上课了，师簌簌感到身边的人坐下在整理要用的卷子和笔记本，目不斜视。
老师走了进来··师簌簌没有和李文玥说些什么，假装什么事也没发生··本也确实如此，那是李文玥的日常，她什么都没有做错··可那份不甘心没法假装无事地强行咽下去。
李文玥坐在师簌簌的右边·师簌簌右手托腮，将脸侧向了背向李文玥的一边··她又不是圣人，她很小气的·那就任- xing -一回好了··快要入夏的季节，阳光也在升温，荡在空气中的细小尘埃是金黄色的，沉沉浮浮。
它们好像不愿安静地待过这个备考季，非要撩得谁心上搔搔痒痒··“呼~吱呀~”·老风扇勤勤恳恳地吹过下方自己负责的区域，吹得浮尘在空气中胡乱飞舞。
清凉如期洒下，却赶不走某些人心上的躁动··“哲学的部分，矛盾普遍- xing -和特殊- xing -的辩证关系是个很重要的考点……”·李文玥平时在课上不会常常回头看师簌簌，通常是余光扫到一二。
而今天李文玥心里略有心虚，想要多看几眼师簌簌·但一看过去，就是女生撑住脸颊的手和半个后脑勺··即使是要写东西做笔记时，她露出的侧脸也是淡淡的，看不出神色。
李文玥特地看了她好几次，她一次都没有回看过来··怎么回事簌簌是……有点不开心吗·李文玥隐约知道怎么回事，可她不敢确认，也说不出口。
师簌簌打定主意把李文玥晾一会儿了··喜欢也罢，不喜欢也罢·李文玥有自己的圈子，她也有自己的生活··嗯……不如中午给杰哥发个信息，晚上大课间找他去聊聊天吧。
·中午放学，李文玥如平常一般，问师簌簌：“去饭堂吃饭吧”·师簌簌说：“不了，上午吃太撑，不饿·回宿舍吃个苹果就好。”
李文玥犹豫：“……多少随便吃一点吧不然下午会饿啊·”·师簌簌没有再推拒，答应了··可是在一路上，师簌簌明显不如平时那样积极地找话题。
多数时候都沉默着，偶尔搭腔几句就到了饭堂··这让李文玥确定了她心情不好，不过她发现症结似乎在自己身上，不知道怎么安慰师簌簌··下午课间，李文玥绞尽脑汁要和师簌簌交流交流，就说：“簌簌，去装水吗”·师簌簌看自己瓶子里还有小半杯水，摇摇头：“不去了，我还有。”
要是之前，师簌簌杯里就算还有很多水，也会陪着李文玥去一趟的··李文玥无奈：“好吧，把杯子给我，我帮你装·”·师簌簌依言递过去水杯：“谢谢。”
一个浅淡而礼貌的微笑··李文玥接过水杯，和师簌簌手指一触即分··她觉得自己的同桌像是受了什么打击，陷入了一种迷之“心灰意冷”的状态。
不能说对自己态度不好，但是关系一下子变成了普通同学，只会礼貌地打招呼那种··还特别自然，要不是她们之间的关系不普通，李文玥差点以为这种相处很正常了。
如果她问师簌簌问题，她依旧会详细地解答，但再也不会朝她撒娇、说些无聊但亲密的话了··她有些苦恼，该怎么把那个甜甜的同桌哄回来·没有等李文玥想出个所以然来，师簌簌就等来了晚上的课间。
说好的暂时和李文玥保持距离，她就能忍住亲近她的欲望，甚至这一天里都没怎么关注李文玥··师簌簌想的是：中午她本来想说和杰哥约- cao -场，如果聊得多还能逃课半小时。
结果杰哥说找她也有事，叫师簌簌在教室等着，还说想找她的班主任··师簌簌一想，可能是学习上的事，没有犹豫地答应了··刚下课没多久，有同学在门外往里喊：“师簌簌——大神——有人找”·师簌簌于是起身，隔着窗户的走廊外边，高大俊朗的男生看到了她，笑容灿烂地朝她挥手。
两人结伴离开··而李文玥留在教室里，怔怔地看着同桌的空座位，心思纠结··作者有话要说：小吃醋~对，就是这么矫情这么不讲道理_(:3」∠)_·*·谢谢宝贝，名字很可爱耶·and我要看大家的评论评论评论评论我左一个评论右一个评论……（碎碎念· · ·第26章 ·杰哥背倚在走廊的栏杆边上，一条腿微弯，身体斜向一边，在等师簌簌出来时颇有些无所事事的感觉。
进入高三下学期的复习之后，他就没有过多打理自己的头发了，一头短发比以前长了些，略显凌乱·但是过硬的颜值摆在那，面容轮廓硬朗帅气，双目炯炯，没有一般高三学生那种灰头土脸的感觉。
人长得帅，学霸之名又广为流传，杰哥一来，其实就引起了这层楼来来往往不少女生的暗中关注··等谁呢·师簌簌出来的时候大家都不意外。
学霸找学霸，帅哥找女神，没毛病··有人还猜测，哎，难道是因为上午师簌簌在他们班里上的那节数学课吗理尖班数学大佬的消息也真灵通啊，这么快就知道了。
走廊上的杰哥见了师簌簌，眼睛一亮，站直了身开心地打招呼：“簌簌，好久不见啊·”·甜文重生爽文近水楼台·师簌簌呵呵一笑，拆穿他：“上周体育课才见过。”
杰哥：“……哦·”·杰哥：“你这个人，不能保留一点朋友之间的情谊吗”·师簌簌笑：“当然可以，来，我们再来一遍——哇，杰哥，好久不见。”
杰哥蔫了，吐槽道：“我真想知道你对文玥是不是也这样·”·师簌簌扯着他走到走廊较清净少人的拐角处，背墙靠着··“我对她肯定不是啊。”
师簌簌说得理直气壮，又带着一点小怨念：“我在她面前，都任她欺负的好吧”·杰哥做出了一个夸张的惊讶表情：“她，能欺负你”·师簌簌扯了扯嘴角，“也不算吧。”
“她不打算给我名分·”师簌簌再怎么自信再怎么运筹帷幄，在长久的等待中也会有几分焦虑·她轻叹一口气，“也就仗着我喜欢她。”
仗着别人的喜欢，可以说得出，现在不要考虑这个事情，这样的话，一边又心安理得地享受着她的感情··能有什么办法呢师簌簌也愿意对她好呀。
“……”·“不说这个了·”师簌簌微微扬起脸，眉眼有一半落在- yin -影里，给她那清丽的面容衬出了几分不羁·“找我什么事还去找我们班主任”·杰哥站在她旁边，也靠着墙。
黄明杰比师簌簌高了近一个头·他垂眸，凝视着师簌簌的脸，犹豫了几秒··杰哥一说，果然是学习上的事··杰哥的数学很好，这是全年级的人都知道的事情。
他在理尖班，认为数学老师给班里人做的练习过多倾斜在基础上，而他知道自己需要的不是这个··杰哥来找师簌簌，不是因为上午师簌簌讲的课·而是因为他听说师文尖班的数学老师，也就是师簌簌的班主任，最近在不断给他们找解几压轴题练习。
所以，他想来找老师要些题目做做··理科数学比文科数学难是不争的事实·但是题目么，稍微变一下就有好几个难度层次，杰哥相信班主任找题时找到不少难题。
更何况，师簌簌他们班主任也是带过许多届理科生的，只是今年恰巧轮到教文科班罢了··听完杰哥讲的内容，师簌簌对他多了几分佩服··有这样的意愿和决心，不愧能成为全国高考中的数学满分状元。
她很欣慰地说：“这个我觉得没问题，老班特别喜欢你这种热爱数学的学生·”·“会不会题量不够毕竟你们老师主要找的是文科题目，让他特地给我找理科题也不太好，太麻烦他了。”
这厮居然在担心这个·杰哥还装作一副愁眉苦脸的样子··“想太多了·”师簌簌白了他一眼，“绝对够你做的。”
这么喜欢做题，要是不够，我给你出··命题组长库存数年量的数学题，一点都不虚··杰哥莫名背后一凉，抖了抖试图甩掉这种诡异的感觉··他不再装模作样，端正神色道：“我们去办公室吧。”
结果用力过猛，那表情庄重得活似“我们去领证吧”的样子··师簌簌没留意他奇怪的表现，抬脚就向办公室走去，杰哥紧随其后··*·他们两人都不知道，在他们离开教室外边短短的几分钟里，流言又飞遍了整个高三十六班。
“等了好久，理科八班那杰哥终于又来找簌簌啦”·“这好像是簌簌回学校之后他们第一次见吧”·“不是啦，他们在体育课有约一起打球的。
但是体育课能谈出什么来嘛，两个人上了球桌，嗨起来就跟要活撕了对方似的·剧烈运动之后又满身大汗，嗯……没有那啥的氛围·”·“嗯嗯……确实没有氛围……哈哈。”
“那刚才呢”·“我只看到他们出去了·”·“……你们在说什么……在说黄明杰和大神吗我看到了他们在拐角那边，都靠着墙谈心呐。
那边离办公室不远，他们也不怕被老师看到”·“是吗有没有做些什么”·“……没有吧，反正我没看到。
靠墙耶，这么好的机会，黄明杰居然不壁咚我们大神，哈哈·”·“他们到底在一起没有啊”·“我没听师簌簌提起过，说不定他们只是纯朋友关系”·“簌簌这么好看又这么厉害，杰哥也是单身，你说杰哥不喜欢簌簌我不信。
只差没告白而已·”·“对对对，他们出去走- cao -场聊天也不是一次两次，不谈恋爱，难道谈学习吗”·“……”·李文玥在课室里闲逛，她平时不参与八卦的谈论，也没有人拉着她听。
但她听到了师簌簌的名字，愣是站在那把这些话听了大半··她忍了又忍，最后还是忍不住了，故作冷静地插了话：“不会的，他们没有在谈恋爱·”·有个女生看到李文玥，兴奋道：“咦，文玥你也在啊你怎么知道的……你是簌簌同桌，你们关系又这么好，簌簌和你说过什么吗”·李文玥不知道怎么招架，有些无措道：“我们没有说这个……不，有。
不是，没有……”·她觉得私下聊这个还聊那么兴奋有些不太好，但是没有说出来··那个女生见她说不出什么来，就没有抓着她不放，很快进入了下一圈话题。
这时，有人在李文玥身边悄悄地问：“师簌簌真的不喜欢黄明杰吗”·甜文重生爽文近水楼台·李文玥条件反- she -般回答：“当然不。”
簌簌喜欢的是她呀·那人有些惋惜和遗憾地说：“这样哦……黄明杰真可怜……明明他们在一起挺好的·”·李文玥顿时心里有些不舒服，但是没办法辩驳出话。
她想起今天师簌簌的冷淡，隔着教室那个遥遥的莫测眼神，和刚才她离开座位的背影··乱如麻··簌簌是喜欢自己的·她和杰哥没有什么的··……是吧·想起刚才听到的，“大神和黄明杰好像去了办公室那边”，李文玥决定去看一眼。
她只是去打水，顺便路过办公室看一眼而已··李文玥提起自己的水杯，脚尖方向一转，有些心虚地向办公室走去··作者有话要说：今天依旧很帅很棒很攻的日更的我（凑表脸×·*·谢谢地雷，谢谢营养液笔笔给宝贝儿们笔芯啦O(∩_∩)O· · ·第27章 ·办公室外，师簌簌和杰哥一同出门。
班主任有些惊讶黄明杰会来找他，然后很爽快地答应了他的请求·当场就给了他六道题目答案，都是难题中的难题，师簌簌认证过的··还说，如果做完了有疑问，可以来找他，或找师簌簌。
班主任果然很欣赏杰哥的学习态度，大大表扬了这理科的数学尖子一番·同时，他也提醒两人，在数学交流之余，不要忽略了其他科目的复习··两人连连道是。
目睹了杰哥和班主任之间的交流，师簌簌看到他这么认真地找题做，有种很深切的迷之欣慰感··她情不自禁，抬手拍了拍杰哥的肩膀，“兄弟，真不错啊。
和我们老师聊得挺投缘的·”·班主任简直要把他夸出一朵花来了··杰哥嘿嘿一笑：“哪里哪里，商业互吹嘛·”·这兄弟给她班主任拍起马屁来也是不遗余力。
杰哥说：“我才知道，这些题你都做过这么厉害，无论文科题理科题你都来者不拒啊”·师簌簌之前的数学不如英语出彩，加上文科数学和理科数学间的确存在难度差异，杰哥真没想到师簌簌的数学也这么厉害。
师簌簌毫不谦虚：“不然怎么是你大神·”·杰哥笑了：“是是是，大神大神，在下认输·”·杰哥道：“那么之后我做完，有不会的就麻烦你了”·师簌簌点点头道：“尽管来吧，像这样的晚自习大课间还是有时间的。”
杰哥咧嘴灿然一笑，也拍了拍师簌簌的肩膀，“谢谢·”·师簌簌正准备说些什么，突然身后猝不及防传来一阵推力，让她向前趔趄一步，撞到了杰哥身上。
“对不起对不起……”·是两个在走廊边走边聊天打闹的女生，没留意到旁边的人，推攘间不小心波及到了师簌簌··“没事·”师簌簌脱口回应。
杰哥看到师簌簌撞过来，反应很快地扶住她，帮她稳住了身体··他们的姿势有一瞬间看起来十分暧昧，但实际上，他们之间身体接触的地方只有彼此的手臂··两个女生走远了，师簌簌也忘了刚才想说的事，挥挥手对杰哥说：“再见朋友。”
·“……再见簌簌·”·*·在李文玥的角度看来，不远处，高挑瘦削的女生和高大挺拔的男生站在一起，仿佛受到刚才那些八卦的影响，她竟看出了几分情侣的登对之感。
他们的交谈很自然，不时还隐隐听见杰哥开心的笑声··师簌簌把手放在杰哥肩膀上了··很正常的举动，甚至有点哥俩好的豪迈··但是李文玥觉得心里有点堵。
簌簌和杰哥关系太好，她竟然不开心··杰哥也亲昵地拍了拍簌簌，簌簌没有拒绝··突然，发生了一点小意外，簌簌扑进了杰哥的怀里··男生女生的身体重合在了一起。
“啊……”·李文玥这回能确认了，这一点点胸闷一点点窒息，是不爽和妒忌··杰哥你赶紧的放开我家簌簌·他们很快就分开了。
眼见师簌簌要向教室走来，李文玥提着水杯，转身噔噔几步回了教室，坐到座位上，捂脸··不太平静··师簌簌看到李文玥捧脸发呆，奇怪地问：“文玥，做什么呢”·李文玥双手仍贴在脸颊旁，转向师簌簌：“没什么……杰哥找你干嘛”·“闲着没事欠虐，来找老班要几道解几压轴题做做。”
师簌簌言简意赅··李文玥并不太关心杰哥来做什么，实际上不如说她现在没有空闲为杰哥的行为产生敬佩之情，她在意的是……·“簌簌今天是不是心情不好”·李文玥问得直白，让师簌簌愣了愣。
大半天的时间，足够让师簌簌消气了·李文玥喜欢到处抱别人，只是她不自觉的行为，不能代表她对别人的好感程度··于是她弯着眼笑道：“没有。”
“谢谢文玥关心·”·“可是我刚才心情不好·”·李文玥闷闷地说··刚说完她就后悔了，明明是想问清簌簌反常原因的，但是不知怎么就脱口而出这么一句话，倒显得有些委委屈屈的样子。
“怎么了”·师簌簌坐下，把身体侧向李文玥的一边，靠近了些，才关切地问··甜文重生爽文近水楼台·李文玥心里一暖，簌簌总是很关心她。
她脑子一懵，问道：“你喜欢杰哥吗她们都这么说，还说看到你们……拥抱了·”·“铃——铃——铃——”·第二节晚自习的预备铃声响了。
师簌簌目瞪口呆，差点被气笑··“怎么可能啊”·“那……”李文玥语塞··她们周围的同学都陆续回到教室，李文玥拼命眨眼，顿觉尴尬无比，接不下去了。
她绝望地想着：果然刚才问出来的她是脑子养鱼了吧……智商都被数学吃了吧……·师簌簌前世今生第一次见到李文玥这样的绝望，才欣赏了几秒钟就舍不得了。
她装出一副被惹恼的样子，好气又好笑地，一只手穿到李文玥脑后，微微按住，没多用力，将她的脸往自己这边一带··师簌簌上半身整个前倾，隔着两个座位之间的空隙，几乎将自己的头搁在李文玥肩上。
突如其来地，李文玥只看到她近在咫尺的光滑脸颊，和颈下因为动作而尤其明显的锁骨··她挑起李文玥颊侧的发丝，对着她露出的耳朵，用气音说：“我不喜欢他。
我只喜欢你一个·懂吗”·说完后，她的身子迅速回到原位··随着气息的喷吐，李文玥的耳垂唰地通红一片··她愣愣地看向师簌簌，同桌女生还用口型夸张地对她说：懂——吗——·懂……懂了。
李文玥幅度很小地点点头，仿佛怕被周围的人看到自己应承了什么··她觉得自己的耳朵烫得要冒烟，连忙把刚被撩到耳后的头发放下来，严严实实地盖住耳朵，还摸了好几下，确保不会露出来。
她用余光悄悄地看了师簌簌一眼，发现她已经转过了头，持笔在纸上写着什么··啊，自己好傻··但是真好开心啊··听到“我只喜欢你一个”那瞬间，耳朵要爆炸，半边身子麻痹了，鸡皮疙瘩从皮肤的每一个毛孔钻出来。
心里有个小人，扑地打滚，捶地大笑·笑完还转几圈跳了个舞，恨不得指着那些乱传绯闻的家伙们说：“听到没有听到没有她喜欢我不是杰哥”·以前李文玥不知道怎么算是喜欢。
不知道，怎么算是喜欢一个女生··现在……她觉得，自己大概知道了··“铃——铃——铃——”·预备铃响的三分钟后，晚自习的正式铃声响起。
班主任负手走进教室，刚才的一点嘈杂声全部消失了·李文玥使尽全部力气把心里那个还在狂笑的小人往回拉，正要稳住心神，抽出一张卷子做··“倏——”·纸和桌面摩擦的声音又吸引走了李文玥的注意力。
旁边推来一大张A4纸，白纸的正面是已经做过的数学题，李文玥怀着疑惑和忐忑把纸的背面翻过来··偌大的纸，正中心只有一句话：·“我也只抱你一个人。”
李文玥，对着纸思索许久，好像在思考一道极难的数学题·最后，她郑重地在那句话下面画了个小心心··师簌簌注视着她的动作，没等她把纸推回来，又送去了另外一大张纸。
不出所料正面依旧是两道已经解答完成的数学题，这次背面更加大纸小用··正中心，两个字：·“你呢”·喜欢拥抱别人的李文玥，你呢·这次李文玥写得不假思索。
师簌簌接过来一看，上面有三个字，一个标点，比自己的还要多一个字··那行字体很清隽整齐，每个字都写得很认真，一笔一划的··“我也是·”·我也是，以后只抱你一个人。
她转过头，看见李文玥正全神贯注地盯着桌上的文综卷子，她唇边的角度有些僵硬，像是在努力地抿着，想要忍住一个向上的弧度··傻瓜··师簌簌就没有这顾忌，她扬起了笑。
一抬头，正好和看班的班主任对上眼，班主任皱眉望着师簌簌，师簌簌大大方方地回望，对着班主任绽开一个露齿笑··Hey，老班，我很开心耶··作者有话要说：班主任：完了，这孩子傻了。
*·大家好多营养液啊我天天能收真好哈哈哈哈·Ps：酸完了，剩下甜甜蜜蜜撩撩撩了XD· · ·第28章 ·那晚之后，李文玥果然履行了她的承诺··师簌簌讲课后，来问她数学题的人变少了，因为班主任说最好来问他，如果都去问同学，可能会干扰到别人的复习和休息时间。
同时他也承诺，如果太多人来问他同一道题，他会再让师簌簌上去讲课··师簌簌成功带动大家学习数学的热情之后，也得到了下课不会被围着的清闲··可李文玥作为英语课代表，被问问题的时间依旧不少。
这不，一下课，有个平时和李文玥关系不错的女生抱着厚厚的英语语法练习册挤到李文玥身边：“文玥，我想问你几道题~”·若是往日，李文玥就会环着对方的胳膊看起题目。
但此刻，李文玥先看了师簌簌一眼，看到师簌簌借喝水的动作，弯弯的眼睛正瞄向这边··她矜持地把手背在身后，道：“问吧·”·女生却把手伸进李文玥手臂和身体之间的空隙，和她贴在了一起。
“这里的这个句子……”·甜文重生爽文近水楼台·李文玥注意到她的动作，一下子紧张起来··她慢慢地念着题目，一边读一边把挽着自己手臂的手往下拉，形成了两手相牵的动作。
她又看了眼师簌簌，那个女生唇边勾着若有似无的笑意，像是一点都没有在关注这边··“这是一种比较少用的倒装句的形式……”·李文玥作势要用手指那练习册上的句子，装作无意间就松开了和别人牵着的手。
师簌簌暗中偷笑：“噗·”太可爱了··讲完题，女生道谢：“我明白了，谢谢文玥”·她一向爽朗，也爱玩，便拉着李文玥到教室后方的空地上和别的女生闲聊。
二十分钟的大课间，女生们从天南聊到地北，从五楼的帅哥聊到一楼的帅哥·这次几个聊天的人当中刚好有两个关系很好的朋友A和B，两个人都有男朋友，男朋友都在外班，于是她们在自己班里就厮混在一起，互称“男票”“女票”。
李文玥看她们斗嘴耍宝，不随便插话，不时被那对“假情侣”逗得哈哈直笑··聊着聊着，另一个女生假意不满，“喂，你们都有男朋友，还那么腻歪地喊来喊去的烦不烦啊”·A妩媚地一甩头发：“不烦，特好玩儿，对吧宝贝儿”·B夸张地附和道：“女票你说的都对~”·女生扶额：“你俩还没完了。”
A道：“如果你可以，你也找一个呀·”·无语的正是刚刚问李文玥问题的女生，她眼珠一转，计上心来：“谁说我找不到的文玥不是在这嘛文玥，文玥宝贝儿”·李文玥猝不及防被拉了进来，道：“……可以换个称呼吗”·那个女生一时间没意会到李文玥的拒绝，懵然道：“文玥老婆”·李文玥：“呃……”·“不行不行。”
一个声音插了进来··接着，她们看到师簌簌从李文玥身后走上前来，亲热地搂住了李文玥，在李文玥肩膀上露出脑袋··“不行什么”问问题女生还没反应过来。
“不能叫文玥宝贝儿，也不能叫文玥老婆·”·“哎为什么”·“因为她是我老婆呀——我的”·师簌簌语气很轻快，后一个“我”拉得老长，任谁都能看出来这是个不大的玩笑。
周围一圈人露出假装“懂了”般老司机的笑容，看到李文玥这次只是笑着没有反驳，也就再次印证了师簌簌和李文玥的亲密关系··“这样啊，那算了。”
之前的女生也没有放在心上，“好吧，你们人人都脱单了·就剩我一个·”翻了个白眼··所有人都以为师簌簌在开玩笑··只有李文玥知道，簌簌箍着自己腰的手是多么坚决，多么不容置疑。
那句话一出来，李文玥心里一震·“我的我的我的我的……”好霸道地在脑子里横冲直撞，撞得她浑身血液都冲上大脑，耳朵嗡嗡直响，胸腔里一片滚烫。
李文玥把手重叠在师簌簌的手上，她知道，有一样最后的屏障，也碎掉了··没有关系的··在大家面前承认也是没有关系的··大家聊得兴起，又起了个头聊别的，跳过了这个小插曲。
师簌簌在这圈人面前问李文玥：“你这是答应了吗”·其他人没有留意他们在说什么，就算留意到了，也只是以为她们还在说刚刚的话题。
“嗯……答应了·”·像是怕“嗯”得太小声，李文玥后面补充了一句··答应做师簌簌的女朋友··以后是什么样子，她不知道。
她知道的是，现在和簌簌在一起，很开心··曾经所有的纠结好像全都拨云见月，豁然开朗··“相信我，我们的以后也不会有问题的·”·师簌簌把头埋在她发间，心跳也是两世以来最快的一次。
手下的腰肢柔软，师簌簌终于光明正大地锁住了她，用两辈子的执着告诉她，不会再放手··“好啦，簌簌·”·李文玥摸了摸师簌簌的手，让她稍微松开一些，然后一个转身，面对面把师簌簌压在教室后墙上。
师簌簌眼中闪着温柔的光·她知道，曾经李文玥最喜欢这样面对面蹭她了··她放任着李文玥的动作，口中毫不意外地问道：“哎呀，你干什么呀·”·上辈子的师簌簌，说这句话时，是惊慌的，是僵硬的，是心如擂鼓的。
现在的师簌簌，则是从容、镇定、满心宽容和欢喜的··李文玥转被动为主动，像一头小动物一样，要用小巧的鼻子去够师簌簌的鼻尖，用她的脸颊摩擦师簌簌的脸颊。
·“你再玩我就亲你了·”师簌簌说··以前自己是紧张得动不了，现在是得催眠自己动不了··“……”李文玥顿了顿，若无其事地拉开了一些距离。
“我只抱你一个啦·我最喜欢簌簌了·”·前一句话，她小小声地说·后一句话，她是用正常音量说的··“我也喜欢你。”
她们安静地相拥，十指紧扣，安静地听别的同学胡扯胡侃··李文玥脸上的温度已经下降到了正常水平，只是笑容甜蜜过分，幸福得不像话··这个课间好长啊。
直到有个男同学来叫李文玥：“文玥，英语老师叫你去办公室一趟·”·甜文重生爽文近水楼台·李文玥才依依不舍地松开了和师簌簌握着的手·她转身走了两步，又突然转回来，扑在师簌簌身上给了她右脸颊一个咪啾。
师簌簌笑着挥手，“文玥去吧·”·李文玥眼里星光熠熠，蹦蹦跳跳地去办公室了··来叫李文玥的男同学：……为什么我的眼睛突然有点瞎。
谁，到底是谁刺伤了我的双眼·作者有话要说：簌簌文玥：同学们，张嘴，到了给你们大把塞狗粮的时间了·*·谢谢营养液和地雷，挨个么么哒~·这个单元还有几章就结束啦，放心狗粮管饱。
有没有舍不得文玥· · ·第29章 ·高三的时光，在师簌簌所经历过的两世人生里，依旧算是最特别的一段时光之一··高考的压力沉沉压在心头，像积蓄了一夜的压弯细长叶片的水珠，要坠不坠，甸在那儿。
水珠越接近末端，就将细叶弯得愈发柔韧·看似随时要将叶身摧折，但水珠子一旦滑落，叶身就会反弹得高高翘起，在清晨的阳光下流光溢彩，耀武扬威··那不仅是对一场考试产生的压力。
大多在十七十八岁，才初初成年的少年少女，他们看到的未来，一片模糊，一片明亮·站在义务教育和高等教育的节点上，他们不知道未来要往何处去··没有谁知道，如果败了一场，那付出了数年努力的自己将如何自处。
高考不有趣，一点都不··经历过一次高考的师簌簌可以肯定地说··尤其是考前的365天，当你抛下了所有别的事，专心在“复习备考”一件事情上时，你很容易会误以为，那样刷题刷卷子的时间是无穷无尽的。
得了一次高分时无与伦比的成就感，当发现只有自己做不好一道题时的突如其来的挫败感·循环往复，迅速交替，以至于无论做得好或不好，你都习惯了无数回··既然你和身边的人一样都在呼吸着，那你就和身边的人一样把题做完。
无悲无喜，无波无澜··他们会在高考完的数个月后，甚至是一两年的时间，才为自己当初平静的状态骄傲··活着过完高三是一件很值得人骄傲的事情。
师簌簌努力把状态调节得和大家同步，但终究还是和普通的考生有些不一样··比如，她不再是下面听课的人，而是站在黑板前思路清晰地为考生们讲题的人··师簌簌心知，自己讲题给大家带来的只是一时的新鲜感。
当他们发现师簌簌的水平和老师一样，位于他们触及不到的高度时，他们也会失去追赶师簌簌的上进心··所以师簌簌和班主任心知肚明，都有意地控制着师簌簌上讲台讲课的次数。
师簌簌每次上台，李文玥都听得无比专注··她用学习尖子生的素养，硬生生让自己把注意力放在题目上面，而不是举着粉笔侃侃而谈的恋人身上··“铃铃铃——”·师簌簌每次都把时间掐得迷之准确，刚讲完最后一道题就打铃下课。
按照惯例，她本来都会大手一挥：“讲完下课啦，该干嘛干嘛去·”·但这一次不一样··她说：“别动”制止住了准备骚动的同学们。
“还有一个关键的地方，补充一下·”·班级又安静了下来，对知识的渴求让他们在吵闹起来的走廊中岿然不动，目光紧紧锁在讲台上的师簌簌身上，静待她说出又一个他们所疏忽的高考考点。
师簌簌啪的一下把白色粉笔丢进了讲台上的小铁盒里，拍拍手蹭去手上的粉笔灰，随意地对讲台下的全班人说：“下节英语课和下午第三节自习对调，请大家在下午上课前把Unit12复习卷上的作文写好，下午老师讲评。”
还没等周围的人有什么反应，李文玥才听到“下午英语课”几个字，就已经知道师簌簌要说什么了，她一愣，而后就忍不住扬起了笑，心里一甜··在上数学课前她被英语老师叫去，让她帮忙传达这件事。
于是课间她就念叨着要在自习课时上去写黑板··谁知道簌簌当时只随意应答了声，却放在心上了·这下子，她趁着讲课的便利，拖堂“补充一下关键的地方”来帮李文玥说这个，好让她不必再上去写一趟。
“听懂没有听懂的下课·”·“嘁~~~”·同学们也反应过来师簌簌不是在讲学习的事情，唬了他们一通··“懂了——”·“哇，这个地方好关键啊，感谢大神老师拖堂为我们补充考点”·“大神给数学老师代班还兼任英语课代表，真是身兼数职。”
“就没有人觉得，咱大神很宠她同桌吗”·“……”·“人家本来就是一对好吧·”说这话的是之前被师簌簌“抢走了”李文玥的女生。
“哈什么，真的”一个男生诧异地问道··“你自己感受一下呗，分分钟秀瞎你·”·下课后，师簌簌从讲台上走了下来，先问了李文玥有没有听不懂的地方，然后李文玥说了什么，师簌簌就俯身下去，让李文玥笑眯眯地摸了摸她的头。
李文玥似乎是夸了几句，师簌簌便笑着说“因为你在听啊”··默默把目光收回来的男同学，“……不知道她们是不是真的，反正我信了。”
他仰天干嚎：“复习太寂寞了我也想谈恋爱啊啊啊——”·女生忍笑戳他：“嘿，兄弟，悠着点·班主任还没走，在看着你呢。”
·立马收声端坐，严肃无比··班主任：……我年纪虽然大一点，但不聋，我听到了·这班人都受什么刺激了往届好像也没这个问题·甜文重生爽文近水楼台·*·下午的作文讲评课，英语老师连讲三篇作文。
高三后期，英语作文不再被老师刻意压分，而是按照高考要求打分，甚至为了增添大家的信心，有时还会高那么一两分··有一篇年级统一批改的作文，年级共八人满分，文尖班占三人，李文玥和师簌簌占其二。
全班同学都熟悉她俩的英文字体和写作风格了··李文玥用词精巧，字体比起单调的印刷体来又多了几分自然精美·近来有些往倾斜和狭长拉的趋势，有点眼熟的感觉。
像……像什么呢·哦，不知道为什么眼熟啊看下一篇例文呗··师簌簌的字体明明长宽比例适中，但字母勾画的开口大小弧度，方向间距，就是给人一种慵懒随- xing -的感觉。
这种感觉在前期尤其明显，你觉得她和你写的仿佛不是同样的24个字母·而最近她的字接地气了很多，多了几分圆润工整，仿佛是为了高考阅卷看得舒服而故意收敛了起来。
而她改变的方向也让人有点眼熟··到底哪里熟悉呢·……请看上一篇例文··英语老师也在夸赞这方面··“……最近大家的练字都很有成效。
现在大家的水平都差不多，除非你们写到文玥和簌簌的水平，不然高一分低一分都是运气的事情·这个运气怎么来呢对啦——阅卷老师的心情嘛”·“高考那么多人，写得好看的人真的不多。
一看你的字，哇，好看，眼前一亮，给分就宽了·你们要练，真的·你们看，现在文玥的字都这么好看了，但是还可以进步对不对坚持练习，你们拿出她以前的作文，对比一下，是不是现在比以前自然很多”·英文练字，也是后期备考提分的一个重要内容。
（虽然高考的时候会写出你此生最丑的英文字体·）·“好，现在就让我课代表来说一下，她平时到底是怎么练字的·”·英语老师临时点名李文玥发言。
李文玥站了起来，没有提前准备的她对这个话题没有太多看法··“大家大多数都是照着老师发下来的衡水体练的吧·”·衡水体，特指衡水中学的学生手写的英文体，其工整程度可媲美印刷效果。
众人点头··“我以前也是照着那个练的·但现在我觉得自己写得……差不多了吧，再练也没有什么改变·所以，我最近都是对着簌簌的作文练字的。”
班级哗然了·这个练字的方法很666啊··英语老师插话问道：“咳咳……那簌簌呢该不会是照着文玥的作文练的吧”·她纯属开开玩笑。
没想到坐在座位上的师簌簌点点头大声应道：“对啊·哎老师你怎么知道的”·站在旁边的李文玥笑了，英语老师懵了：“真的我不知道啊”·全班哄堂大笑。
笑完回过味来又不由羡慕感慨：看那对学霸同桌，互相拿对方的作文练字，太可怕了·太厉害了·我怎么没有一个这样的同桌呢·英语老师把场面拉回来，“好好好我不打断了，文玥你继续说。”
李文玥补充了两句：“大家练的时候不要盲目地练，可以多问问其他同学，你写的哪里不够和谐，再专门练那个字母，这样再联系效果可能好一点·老师，我说完了。”
英语老师：“好，谢谢文玥·请坐·”·李文玥坐下后，正准备细细研究师簌簌和其他人的作文·突然左手臂被人拉了拉，她就顺势把左手放到桌面以下。
师簌簌一想到李文玥的字因自己改变就可骄傲了·她用右手手指勾了勾李文玥左手的掌心，被李文玥困惑又羞涩地斜飞了一眼··师簌簌坚持在她的手心挠痒痒，不让她缩回去。
李文玥即将羞恼地挠回去时，她灵光一现，注意到师簌簌勾她掌心时只用了一只手指，一直在描绘同样的形状··先左半边，再右半边··合起来，是一个调皮的心形。
她手掌一合，抓住了师簌簌那只不停作怪的手指，轻轻地揉捏了几把，才放开··“这篇作文要求大家回顾自己的高中生活，并向老师表示感谢·重点在哪里有些同学就抓错重点了……”·英语老师在上面絮絮叨叨讲评，李文玥的思绪有一瞬间的放空。
左手再回到桌面的时候，她无意识地把左手和右手扣在一起，慢慢抚摸着被师簌簌挠过的地方··掌心已经有了一点点汗- shi -··她不去看身边偷笑的女孩，视线专注地放在桌面的作文例文上。
她翻了翻这张卷子后面，没有什么需要摘录的东西，可以直接把作文裁剪下来··裁剪下来之后，贴在自己的英语笔记本里··簌簌被展示出来的第十三篇作文。
她一直都被她吸引着·在说出“我答应了”之前，在动摇之前，甚至是在簌簌告白之前··英语老师又说了什么，周遭响起了唰唰翻卷子的声音。
李文玥也随着大家动作一起把卷子翻了个面··想到喜欢的人就坐在自己身边，她觉得，这个翻试卷的唰唰声也挺好听的··作者有话要说：同桌真好>v<·*·谢谢大家的营养液，mua~·谢谢无名同学的巨款营养液，哈哈哈哈哈怎么这么多啊· · ·第30章 ·高三的情侣和别的时候的情侣有些不一样。
有人是为了缓解寂寞以得到支撑下去的精神力量，有人是为了六月后的未来各自拼搏··而身为同班同学，甚至是同桌的师簌簌和李文玥，她们与以上两种情侣都不一样。
甜文重生爽文近水楼台·她们相互陪伴着，为未来拼搏··没有谁能够一直精神百倍的··夏天清晨六点半，教室的座位已经被坐满了大半，走廊上还有不少人，手中举着政治历史地理课本，若无旁人地一会儿低头一会儿抬头，嘴里念念叨叨。
师簌簌和李文玥都习惯在教室里背书··发觉对方到来，一点头一微笑就算作招呼，不说什么就争分夺秒背起书来··这是一天的开始··到了晨间八点半第一节课下课，早起的人必须要缓一缓了。
老师刚说完“这节课讲到这里”，呼啦往下倒了一大片··师簌簌的后桌女生特地数了数：“一二三四五六七八……十三十四……二七二八二九……哇，趴了这么多人，真壮观。
待会下节课老师过来，可能要被吓到·不行了我也撑不住了……”·说完她噗通砸到桌上，安详地闭上眼睛··“三十·”她的同桌刚上完厕所回来，默默地补充一个数字。
师簌簌和李文玥也忙着补觉，脑袋放空很快就能睡着··她们睡的时候都往对方的方向趴，两个人的指尖都伸到了课桌的缝隙边，悄悄碰在一起··这个七倒八歪趴了一片的场景被班主任拍了下来，后来有同学给它加上了黑白的滤镜，配字：那个时候的我们，真是困到爆炸。
身处其间，你的很多感受都是模糊的，因为还有好多卷子没有整理完，你来不及细想··你连未来都没有把握，怎么会有空伤春悲秋、感怀当下和过去呢·所以，当下你也说不出意义在哪里，只是在过来人的一声声诉说里懵懂地感知到，不要辜负。
当你也成了过来人，才明白那段日子是多么纯粹，那些坚持和努力都会带来持久的回报··十分努力，当下显现二三分，还有七八分，在未来··你要在现在得到十分的回报，就得竭尽全力。
这些事，师簌簌在高考后很多年才明白·她当年没有竭尽全力，上的大学不好，羞愧难当，后悔不已·她付出了百十倍的执着和努力才能得到别人的轻易得到的资源。
高考的压力的确是大，但往后来讲，也没有什么事比高考容易··*·又一场联考后，师簌簌有幸作为逐鹿状元的人选之一被班主任找去谈话··被找去的有六个尖子生，李文玥不在其列。
她的成绩在年级前十也算稳定，但长期在六到十名，前五也少进，更别说第一·总的来说，就是不够拔尖··师簌簌也没有拿到过总分第一，但她的数学和英语足够稳定，万一高考数学难度上去了，师簌簌拔得头筹的可能- xing -相当大。
班主任定时关注他们的状态，和他们分别谈心·也会找机会把几个人聚在一起，让他们相互交流··年级给他们专门配置了全科目的老师，给他们开小灶，如果有问题向这些老师私下提问，老师会优先为他们解答。
这就是状元苗子的优待··为了不让其他同学心里不平衡，这件事情没有放在明面上，而是找一些较为隐蔽的时间，办公室没有老师和学生的时候开展··但学生们还是能多多少少打听到。
没有得到优待的他们纷纷表示：是有些不公平·但是能怎么样呢自己连自己的缺漏都没补好，哪来的时间还去专门找老师拓展提升学校给大神们开小灶，那也是他们自己挣来的。
学校对状元的渴望他们能理解··也就是偶尔在排队问老师被插队时有些不爽罢了··师簌簌对此没什么想法··她甚至偶尔会被不间断的做题逼疯——“文玥我不做了不做了文综卷子那么多怎么可能做得完语文作文这都什么东西高考又不可能考这个我，要，裸，考六月快来”·李文玥：“簌簌别急别急……很快就可以高考了……啊啊啊为什么地理选择题又错了三个”她对着答案突然发飙。
师簌簌：“文玥冷静……我错了四个……”·李文玥：“哦·”瞬间同情··“文玥，这次的英语阅读我觉得比之前难很多，完形填空你错了几个”·“两个。”
李文玥懊恼道：“只有147了·你呢”·“一个·”师簌簌说，“不过作文有个地方不小心用了口语，被扣了一点，没有满分。”
前桌同学崩溃：“请你们讨论得小声一点完形错了七个的人心理是很脆弱的”·李文玥、师簌簌：“……OK。”
七个，好惨·这是真·完型崩溃了吧··李文玥一边整理自己的试卷一边喃喃道：“我喜欢的那系列又出电影了……好想看好想看好想看……”·师簌簌：“还有四天，这周末下午去看呗。”
李文玥：“可是它还没上映啊·”·师簌簌：“什么时候上映”·李文玥：“七月·”·师簌簌：“……那你还是先忘了它吧。”
李文玥收拾好了联考卷，摇着师簌簌的手臂：“我想回家~”·他们学校的高三，一个月只有一次完整的一天假，遇上节假日也只有一天半·看上去不多，但对于每天都把时间掐到秒的高三备考生来说确实是不得多得的放松时间。
师簌簌掰着手指耐心安慰她：“现在四月多刚考完联考，还有三个星期就到五一·五一前又有一次联考，复习着复习着就过去了，很快的，考完试你又可以回家啦。”
李文玥忽然想起什么：“簌簌你回家吗清明你好像也是住校的·”··甜文重生爽文近水楼台清明放假时，师簌簌去墓园祭拜了不久前去世的老人家，然后直接回了学校。
师簌簌无奈地笑笑：“不回·我家里没有人·”·李文玥沉默了，有些艰难地开口：“簌簌……”她无措地眨了眨眼睛，脸上写满了心疼。
“没关系，没关系·我早就习惯啦·”·李文玥犹豫着，还是没有说出“以后我家就是你家”这句话··她还没有告诉家人这件事。
她不知道后果如何··“文玥记住，”师簌簌压低了声音，“千万不要因为担心我而不开心，我会心疼的·我已经习惯了，真的·”·“还有，不要担心你的家人怎么想。
既然在一起了就要好好地在一起对吗在高考前，你只要专心备考，专心和我在一起就够了·”·其他的，我会解决··如果这点解决事情的能力都没有，她师簌簌就白活一世了。
·“好·”李文玥静静地看着师簌簌，掐了掐她的脸颊以作应答··*·三月、四月、五月，在紧张的备考中，一晃而过··对老师们来讲，备考的日子一成不变，届届如此。
但对于学生们来讲，每一次大考的起起伏伏，都是他们人生中的大事··这段时间里发生的大事显然不少··据说，杰哥的数学终于失手了，砸出了他人生中的新境界。
当师簌簌问他什么情况时，他说上次最后的大题明明会做却没算完十分遗憾，于是这一次他尝试从后往前做··师簌簌：……不是很懂你们数学天才的想法。
命题组好心好意把简单的放在前面你不先做，非要先挑战高难度，真是不作不死的典型写照··师簌簌苦口婆心地把命题老师的思路向杰哥剖析了一通，杰哥听得云里雾里人生三问，索- xing -乖乖保证再也不乱来。
据说，徐超，也就是李文玥以前的乒乓球球友，杰哥的好朋友，在某两次大考中小宇宙爆发，连续拿下两次理科的年级总分状元，引得老师同学们侧目··而师簌簌通过杰哥爆料得知，是因为徐超有个暗恋了三年的女孩，成绩在他们班上特好，并表示非状元不谈恋爱，于是徐超放言，男生谁要敢考第一就跟他不是哥们。
徐超人缘很好，理尖班基本全班男生都是他哥们··结果那之后徐超就再也没考过第一··他们班的人假装感动极了，都说徐超“内心后悔为了维护兄弟感情而再不考第一”。
杰哥告诉师簌簌这件事时一边说一边哈哈哈，十分幸灾乐祸··高三下学期，包括高考，共计七场大考··前六次大考中，无论文科还是理科排名都在不断变动，年级前十洗牌一轮又一轮。
有长期霸榜的大神，也不时冲上来许多新面孔··每次文理科考第一的人都要向全年级分享自己的学习方法，或是最深刻的学习心得体会·不水不吹，全是干货。
这些经验被老师们整理成纸印发给大家，被大家称作“神仙复习法”··或盼望或不盼望着，六月到了··作者有话要说：李文玥（低调地）：可以去考个状元玩玩了。
*·谢谢小可爱的营养液，mua~· · ·第31章 ·高考前晚，李文玥和师簌簌到- cao -场上去散步··六月的天气已经热得不像话，好在夜晚风来时还有几丝清凉。
师簌簌和李文玥并肩走在红色的塑料跑道上··月亮很亮，蝉鸣很响··师簌簌记得这个味道··夏夜里，教学楼旁，- cao -场上的味道·空气既闷且- shi -，沿着跑道一圈圈走过时，青草味混合着塑胶味钻进鼻腔内，点点轻缓温柔，安抚下备考时紧张焦虑的情绪。
这是专属于备考季的味道··“簌簌想去哪个大学呢”·李文玥问出这句话时，已经做好了分别的准备··“文玥你先说吧。”
簌簌笑道··“我啊……如果正常发挥，应该能上F大·”李文玥轻轻地说··“如果超常发挥呢”·“那当然是Ｂ大。”
李文玥毫不犹豫地说，但口吻不太在意：“那也得考得到再说，你又不是不知道，它每年在我们这招的人真的很少·”·“嗯·”师簌簌点头，“那我也想去Ｆ大。
如果考得上，那就去Ｂ大·”·“你……你怎么照着我的说呢”李文玥不满意··“我真的是这么想的。”
师簌簌知道，李文玥能考上的··“那加油，我们要一起考好·”李文玥紧了紧握着师簌簌的手，道··如果我考差而簌簌考好了，她会去哪儿读呢Ｂ大和Ｆ大隔着很远的距离，排名也是有差距的。
李文玥心底有这样的问号·但她没有问出来，她不想给师簌簌带来压力，让她为难··而对师簌簌来说，如果李文玥没考上Ｂ大，那她一定会填报李文玥上的大学。
但是没有如果·师簌簌已经历过了未来，在既定的结果面前再作别的假设都没有意义··所谓高考，不过运气与实力的结合··李文玥的实力绝对不弱，而今年的高考，就是她的运。
“簌簌，你的成绩比我好·你考试的时候一定要尽全力，我等你拿个状元呢·”·李文玥对师簌簌说··占着数学和英语的优势，师簌簌好歹全心复习了几个月，不拿出全部实力真刀实枪地干一场，她也会有遗憾。
万一李文玥考上而她没考上Ｂ大，那玩笑就开大了··甜文重生爽文近水楼台·月光下，师簌簌自信地轻笑：“当然啊·文玥，你也是·”·李文玥被师簌簌笑得晃了晃神，“嗯。”
她静静享受着和师簌簌待在一起的时间，等到下节课的预备铃响，她就要把师簌簌从自己脑中赶走，全心投入到复习中去··她们都知道离别就在眼前·但是没有谁提起太多离愁别绪，就算有分别的话题，那也是对未来的展望。
尘埃未定，一切承诺如无根之萍，漂浮无依··离别有专属于离别的时间，那时间分秒珍贵，不能提前消耗··现在只要备考··＊·坐在考场上的师簌簌，在发卷前等待的时间里放空了大脑。
作为被考生们怨念了无数遍的命题组长，终于回到了这个考场上，作为一个考生··她竟然感到了紧张··回来两年了，她时常觉得时光过得很慢·从历史老师讲话的语速中，从那阵凉风吹过的速度，从李文玥的发丝扬起的角度。
她专注于感受校园里的生活，这两年，不必为虚度了时光而愧疚，不必太过为生活奔波··她只是高三十六班的大神师簌簌，李文玥的同桌师簌簌·她也和别的同学一样，每天运动在教学楼、宿舍、食堂三点一线间。
她会为自己考好了不太稳定的文综而骄傲，也为偶尔闻到高考战场上的硝烟味而焦虑苦恼··她感恩这样的馈赠··前世，令人疲惫到分身乏术的生活中，午夜梦回她曾回到高中。
梦里，她没有因为自己的家庭和- xing -取向而辜负这段时光，梦里还有她喜欢的女孩，搂着她的肩膀冲她笑··如今，梦想成真··那就不要再错过了啊，师簌簌。
*·“愿你合上笔盖那一刻，会有战士收刀入鞘般的骄傲·”·几分鸡汤，几分文艺，几分矫情，但是刚考完试的人见着这句话，感动得几乎泪流满面。
老子考完了老子骄傲·从考场上回到备考室里，李文玥一见到师簌簌，就紧紧地和她拥在了一起··师簌簌发现她手里都是冷汗，问她：“怎么这么紧张”·最后一科考的是英语，应该是她最擅长的科目。
高考完李文玥对师簌簌说的第一句话是：“我觉得这是我的作文字最丑的一次·”·“没事·”师簌簌憋笑··然后李文玥张了张口，没说出话。
师簌簌体谅她的心情，对她说：“先去收拾东西吧，卷子和课本什么的可以丢·但是千万别丢了自己的笔记·”·“知道啦·”李文玥迅速地吐了吐舌头。
备考室里的同学们也忙着整理东西，安静了一个星期的地方终于闹腾成了菜市场··“×××帮我搬一下这个好吗谢谢”·“啊啊啊麻袋在哪里我要丢课本文综，再见再也不见”·“小姐姐抬jio，扫试卷。
卧槽你这里怎么还有巧克力纸……”·他们相处的方式和往常无异，但闹嚷的话题有点特殊··这是他们最后一次穿着一样的校服对彼此打招呼了。
他们还以为，自己会为了美好的假期疯狂·再也不用早起了，不用背永远背不完的英语和文综了·不用在限时里做完一次次小测模拟题·不用了，再也不用了。
他们以为自己会又哭又笑，会和关系最好的朋友抱头痛哭，会看到老师就上去鞠躬··但实际上，大多数人都是一脸平静解脱，和不敢置信··真的，结束了。
真的··哐哐当当收拾声和匆匆脚步声里，李文玥好不舍··不一会儿后，她听见熟悉的声音问：“文玥要帮忙吗”·师簌簌平时都会定时清理卷子，加上取舍果断，这会儿很快就收拾完了东西。
李文玥惊讶地看向师簌簌的桌子：“你都收拾完了”·师簌簌笑道：“厉害吧”·李文玥哼道：“其实我也差不多了。
可以帮我把这个袋子提下楼去吗我只有一个袋子和一个箱子·”·帮李文玥把东西搬到楼下的时候，师簌簌看到有位穿着枚红色衣服的女- xing -，面带笑容，手中捧着一大束用褐色纸张包起来的鲜花，候在离楼梯口不远的地方。
而旁边的身影，已经丢下箱子飞身扑了上去··师簌簌站在原地，不远不近地望着那对相拥的母女，唇边也带了一丝笑意··作者有话要说：（准备见家长了，稳住，不慌，没问题）·（咆哮着文综再见并第一时间把政史地课本丢掉的是我）·*·谢谢营养液O(∩_∩)O~·话说当年高考，学校有一人高的孔子像，高考前后那几天孔子像半径一米内都堆满了苹果……老壮观了。
还有人在苹果上插了三支笔端端正正地放在孔老先生脚边，创意度简直MAX·考综合科的前一天晚上有很多人排队拜孔子像，神神叨叨的（据说大部分是文科生（·· · ·第32章 ·李文玥从她妈妈手中接过了花束，和妈妈一起走到师簌簌面前。
文玥妈妈很亲切地问：“这就是你常说的簌簌呀文玥回家的时候老在夸你·”·李文玥眼神有点飘，结巴道：“有经常吗没、没有很经常吧。”
师簌簌则是笑着道：“阿姨好，我是师簌簌·”·刚高考完的女孩，不见情绪多么激动，而是浑身从容镇定·精神气很足，应答起长辈来认真礼貌，落落大方。
文玥妈妈对师簌簌的印象非常好，问道：“簌簌的家长什么时候到呢”·甜文重生爽文近水楼台·“啊，这个……”·听到这个，李文玥条件反- she -地就拍了拍妈妈提着小包的手，怕这个话题让师簌簌尴尬。
她虽在家里向家人提起师簌簌，但没有说到过簌簌的家庭情况·所以文玥妈妈也是丈二和尚摸不着头脑，疑惑她突然的动作··“没事没事·”师簌簌解释道：“我家里有点特殊，妈妈过世了，爸爸也没空来。”
她说得很自然，没有分毫怨怼··都是独自生活了多少年的人了，一个人搬家都不在话下，更何况只是高考完搬点儿书·最多不过多跑两趟得了··这下文玥妈妈掩盖不住脸上的惊讶之色，带着怜惜的话语直接冲了出来：“我看玥玥的东西也不多，不如我们带你一程你家远吗有自己的安排吗这样方不方便”·师簌簌自然很高兴，向文玥妈妈道谢后三两下就商议好了。
在文玥妈妈的车上，免不了要问起高考的事情··文玥妈妈先问李文玥：“玥玥，感觉怎么样呀有没有哪科感觉特别好”·李文玥琢磨了一下：“都还行英语比平时要简单一些，其他的都没有什么感觉。”
“没有感觉就是最好的感觉·”·文玥妈妈赞道，“你平时这么说的时候都考得挺好的·簌簌呢感觉怎么样”·“数学感觉挺不错。”
这个师簌簌在自谦，她觉得自己单科满分是稳的··“其他科目，我尽力了·”·“哦”李文玥鼓了鼓掌，“簌簌之前都没有这么说过，她说尽力，就肯定考得很不错啦”·“文玥，你怎么说得我平时好像考得很随便一样”·“本来就是嘛。”
两人随意打趣着，在妈妈面前，李文玥显得比平时活泼一些··文玥妈妈对师簌簌的了解不多，也没有更深入地问下去··到了师簌簌家附近，李文玥先下车帮师簌簌搬东西。
师簌簌在车内喊住了文玥妈妈··“阿姨，我可以向您要一个联系方式吗我有件事想对您说，是有关文玥的，很重要的事·”·文玥妈妈依言给了她联系方式，两人交换了手机号码和微信。
李文玥和她母亲要离去时，师簌簌向阿姨鞠了一躬··李文玥摇下车窗，对师簌簌开心而不舍地挥手：“簌簌再见·”·师簌簌也向她挥手，目送车辆离开。
等到视线所及再也没有车辆的影子，师簌簌立刻摸出自己的手机，发微信给李文玥：“文玥，在高考成绩出来之前，一定不要向你家里透露任何关于我们之间的事·”·李文玥：“”·李文玥：“嗯。”
师簌簌怕李文玥误会她打算在成绩出来，选大学时再作了断，便对李文玥说：“不要害怕，我会竭尽全力，让我们在一起·”·李文玥坐在副驾驶座上，看着聊天框里好坚决的一句话，扑哧笑出了声。
文玥妈妈一边开车一边问：“哎哟，什么事情这么高兴呀”·李文玥说：“不告诉你·”·想了想，又补充了一句：“以后再告诉你。”
她在聊天框里飞快地按下：“我不害怕·我相信你，你也要相信我·”·因为师簌簌的话，她心头甜蜜·脑子一热，就戳了一句话发过去。
“我觉得我这次考得很好”·发完头脑清醒了片刻，越看越觉得像个flag，后悔了··谁知对面秒回了三个字，叫她心里顿时安定下来，脑子得以接着发热。
师簌簌说：“我相信·”·阳光好晴朗··是因为高考完了的缘故么·*·离高考出成绩十四天··师簌簌把家里收拾好后，请来忘了女儿这几天高考的老爸，希望他配合自己的计划。
离高考出成绩十二天··师簌簌在微信上联系文玥妈妈，并要到了文玥爸爸的微信号，向他们透露自己和文玥的关系不一般，希望找时间约见面谈··离高考出成绩第十天。
师簌簌、簌簌父亲，文玥父母，四人在师簌簌的家里见面··师簌簌详尽地招待了他们，她在客厅里播放着悠扬的音乐，先向文玥父母坦白了自己的家庭状况，而后递给他们一封手写的长信，一式两份，誊抄得工工整整。
而簌簌父亲则沉默地翻看着师簌簌备考复习用的笔记本··文玥父母不如师簌簌的父亲开明，两人表示需要回去好好考虑··但看着独立而成熟的师簌簌，他们也舍不得说出责备的话。
最后，师簌簌诚挚地请求文玥父母，给她和李文玥一起出去旅游的机会·她说：“这样，无论你们最后同不同意，我们都不会有怨言，也不会有那么多遗憾。”
师簌簌的父亲送对方两人出门时，叹了口气，对他们说：“我这爸爸做得不好，没有疼过她，她就长大了·你们要是不同意，也不能骂她·更不要骂你们女儿，她们都没有错。”
文玥妈妈离开时，眼眶是红的··离高考出成绩第八天··师簌簌和李文玥踏上了旅程·跟团，西北游·她们脱下了校服，穿上女孩最艳丽的衣裳。
牵着手走过青海湖畔，走过敦煌夜市，走过驼铃沙地；一起看石窟壁画，看喀斯特地貌的岩石，看六点钟天光沙色里的日出··这趟旅程几乎花光了师簌簌的积蓄·但是相当值得。
她也赌对了·李文玥的父母需要时间去消化和商量，在旅行前没有告诉李文玥这件事··高考出成绩的倒数第二天··李文玥回到家中··甜文重生爽文近水楼台·她带了好多照片回家，照片上的她和师簌簌紧密依靠，笑容烂漫。
爸爸妈妈告诉李文玥，他们已经从师簌簌那儿得知了这件事，以及他们用一个星期做的决定·他们交给李文玥一封信，是师簌簌写的，全长九千三百六十七个字··其中六千多字是写给她父母的，三千多字另附给李文玥。
师簌簌对他们说，如果他们同意，就将信给李文玥；如果他们不同意，就请撕了那封信，她亲自向李文玥说明··“她的字，很好看·”·妈妈把信交到李文玥手上的时候，对她这样说。
李文玥在父母面前看了师簌簌的信，压抑不住号啕大哭··字体是一如既往的帅气，从骨子里透出的稳重和洒脱，根本不似她本人外貌的甜美·一笔一划力透纸背，全是那个女孩赤诚的心。
文玥爸妈被她感染，拿着她的手机看她和师簌簌的照片，也潸然泪下··哭着哭着，一家人又笑了起来··文玥妈妈说：“簌簌是个好孩子，我也很喜欢她，但我怎么放得下心。
我不会不管你们两个的，以后，她也是我的女儿了·”·李文玥抽泣着给师簌簌打电话，她们聊到了凌晨··高考出成绩的前一天下午··李文玥家中接到了来自B大招生办的来电。
作者有话要说：作者只会写甜甜的，不甜的都不会写=w=·*·谢谢营养液呀~· · ·第33章 ·接到这个电话的时候，李文玥一家都是懵逼的··最懵逼的是李文玥。
文玥妈妈笑得眼睛都眯成了一条缝，搂着李文玥的肩膀连连说道：“我女儿可以呀”·文玥爸爸则假装理智分析：“都邀请咱去免费参观了，这名次，至少得有省前十吧”·文玥妈妈拍他：“要只是前十哪里会这样我觉得有前五”·文玥爸爸实际上也不是很清楚。
两人一齐转头看向李文玥··李文玥：“……”还在状况外··“不知道不知道，别问我我去问簌簌。”
李文玥恍然醒悟，抓起手机找号··文玥爸爸妈妈：“……”·电话拨出去，在等待的嘟嘟声里李文玥勉强冷静了一下，觉得自己怎么可能这么厉害呢真的达到了那个最高的期望·那可是省前十哎。
我平时连年级前十都勉勉强强，怎么可能在这最关键的一次就这么厉害，这么争气呢这是真的吗我到底是怎么考出来的·当师簌簌接起电话，李文玥几乎失去理智了。
真开心，开心到心里炸开了花··距离她们上次通话结束不超过十二个小时，师簌簌又接到了李文玥的来电··“簌……”·“嘘。”
师簌簌闭眼笑道：“文玥你先别说·让我猜猜：你接到B大的电话了对不对是不是邀请你去免费参观”·李文玥要冲出口的话卡在了那儿，满脸喜意愣愣地道：“哎你怎么知道的”·“我就这么一猜。”
她没有从没有怀疑过李文玥做不到··“难道你、你也接到了电话”李文玥的声音里有狂喜蔓上来··“……没有呢。”
师簌簌笑道··“哦……”·“反正要先恭喜文玥恭喜你，考得特别特别好你不是想上B大么你真的考上了，是他们迎你进去的。”
“嗯”有什么比在一天之内，同- xing -恋人被父母认可，自己也考上最想上的大学更棒的事么·李文玥想不到了。
“按B大招生办那个老师的话，我应该是有省前十的……你觉得我是第几啊连我都有省前十了，我们班里的人该有几个在省前十我该不是班第一吧”·李文玥一边喜悦一边怀疑。
师簌簌被她的反应逗得无奈地笑：“被亲自打电话来邀请，你以为前十每个都有这个待遇啊每个省份都打二十次电话，那老师还忙不忙得过来”·是怕她被别的学校抢走了，在成绩还没放榜就提前下手了。
别说前十了，前五都没有，只有省状元才有这个待遇··“还说全班……我们班没厉害到这个程度·省前十有一个都不错了，几个，想上天呢”·上辈子，的确只有李文玥一个人进了前十。
前三十倒还有几个··“这样啊……”李文玥脑子还没转过弯来··“等下去和你爸妈商量一下去Ｂ市的时间吧·你刚旅游回来，别太累了。”
师簌簌又嘱咐了几句，李文玥高兴地“嗯嗯”应答着··挂了电话，师簌簌其实有些担心·李文玥如同前世的轨迹般，顺利地考上了Ｂ大。
师簌簌坚信她一定是状元，而且，分数比前世只高不低··可是，自己呢·师簌簌知道自己最不稳定的科目是文综，如果突然差了点，也可能上不了Ｂ大的线。
或者，无法选择自己想去的专业··那时自己需要选择Ｂ大附近的学校么·师簌簌不缺乏对自己的信心，但也要做好最糟糕的准备·这些事是不需要对李文玥说的。
她平时可以惫懒一些消极一些，但这个时候她只要给李文玥最纯粹的开心··师簌簌迅速做着考量，突然间，手边的手机又响了··陌生来电，来自Ｂ市··*·Ｂ大招生办的老师非常郁闷。
甜文重生爽文近水楼台·他们得到的消息，有一个省份的文科高考，出现了双状元··是的，总分同分，完全同分·就连英语这个小数点后面乱七八糟的科目都是同样的分数——·满分。
那个省份的前十名，无论是文科还是理科，都有成绩屏蔽制度·他们也是通过一些渠道才得知状元何人，分数几何··这个结果让所有人都不无震惊··文科双状元，同校同班。
一班双状元呐·而且分数一起比榜眼高了十多分··可以说是相当传奇了··这是个很好的消息，文科学生选择Ｂ大的可能- xing -比理科更高一些。
让招生办老师郁闷的自然不是这个··他在下午打第一个电话时，进展很顺利··当他喝了口水准备打第二个时，问题来了··“您所拨打的号码正在通话中，请稍后再拨……”·通话中好的，那就稍后。
“您所拨打的号码正在通话中，请稍后再拨……”·还在通话·“您所拨打……”·招生办老师：（黑人问号.jpg）·他明白了，煲电话粥呢这是。
最后一次··他决定拨打最后一次··如果这次还在通话中……·“嘟……嘟……嘟……哔——”·接通了。
招生办老师：……·“喂”一道懒懒的仿佛带些笑意的女声··“你好，我是B大……”·师簌簌也拿到了免费参观B大的邀请函。
她把这个消息告诉李文玥的时候，听见了那边语无伦次的欢呼声··李文玥仍不知道她自己的名次··师簌簌却是知道的··自己和她，是并列么·双状元。
曾经凭着执念和高考数学十几年怼下去的师簌簌，不会想到有重来的机会··曾经对高考心灰意冷的师簌簌，不会想到自己有朝一日能越过数十万人被冠以“状元”的名号。
曾经那个连对女神说话都会紧张害怕的女孩，不会想到，有一天，她能在心上人父母面前勇敢地说出“我喜欢她”，能和遥不可及的女神一起为B大的邀请欢呼。
她曾辜负了过去，但她没有辜负自己的未来··全力以赴是对自己最好的回报··不枉重活的这一遭··师簌簌凝望着窗外，直到夕阳落山，天色渐晚。
班主任的消息姗姗来迟：“簌簌恭喜你，学校方面提前打听到了消息，你和李文玥确定都是省排名前十，B大和其他几所院校都来联系我们了……”·作者有话要说：羡慕文玥被簌簌宠着……·*·谢谢小可爱们的营养液O(∩_∩)O~· · ·第34章 ·相比起其他高考生一夜的辗转难眠，师簌簌度过了最放松的一晚。
第二天一觉睡到自然醒，日上三竿·醒来一看，一本线出了，师簌簌和李文玥的成绩被屏蔽的消息也传遍了朋友圈··班级微信群炸了··师簌簌的微信也炸了，好多人来祝贺，更多人来蹭好运。
她耐心地一条条回复了过去，回复到李文玥的时候，发现对方只发了一个字一个标点：“早”·师簌簌给她回了个微笑的小太阳··师簌簌慢悠悠地给自己做了顿早餐午餐二合一的饭，等到吃完收拾完，刚好过十二点，高考成绩放榜了。
师簌簌意思意思地查一下，查到的果然是：“考生师簌簌的成绩已被屏蔽·”·微信的消息依旧在爆炸，但明显没有十二点前那么多了。
师簌簌敲李文玥：“文玥，在干什么呢”·李文玥：“在回微信消息……”·看来是相当忙碌了··师簌簌随手打开了班群里的一条班主任转的新闻推送，是本市日报发的，主要讲今年高考各种批次的分数线以及省内被屏蔽分数的学生名单，也就是文理科的前十。
师簌簌的学校因为有两人进入前十，又是本市重点中学，占了比较大的篇幅··而实际上，除了师簌簌的学校，还有一个学校文理科共三人进入了省前十，竞争力分毫不弱，但在这条推送里被弱化了存在感。
还有一些嗅觉灵敏的记者，早早得到消息蹲守在学校，提前采访高三十六班的班主任，等到第二天一放榜就推出了内容更为丰富的短新闻··师簌簌津津有味地读着：“班主任×××老师曾说，这次同时进入省前十的两名学生，在班里是关系很好的朋友。
她们是一对学霸同桌，在高二分班时就已结下了缘分，而在高考前她们作为同桌也相互鼓励打气·这次同桌两人能一起获得省排名前十的好成绩，与她们对彼此的积极影响是分不开的。
……”·显然，这篇短新闻的落脚点在两人之间的关系，让无论是否挂心高考的观者都要感叹一句：真是缘分··还有一篇则着重描写两人的学习方法特色。
“据省前十学生李文玥、师簌簌的英语老师所说，师簌簌同学的口语极其流利，显然在此下过功夫，甚至在高二时，就能以此作为兼职在学习之余的闲暇时间赚取零花钱。
而李文玥同学的词汇量很大，她本人也经常阅读英文原著小说……”·——英语老师还真是啥都说··甜文重生爽文近水楼台·“李文玥同学平时学习十分认真刻苦。”
——这个没毛病·“师簌簌同学有一套自己灵活的学习方法，曾经很喜欢在课堂上睡觉，成绩却能保持得很好·”·——这条怎么有点拉仇恨的感觉呢是她的错觉么·“……”·小部分推送后有师簌簌和李文玥的照片，那是蹲守在学校的记者拍的。
看到自己在年级荣誉榜上的照片上报了，师簌簌心里头感觉很神奇··这时，微信上的其他消息又叮叮出现，原来班主任把她拉进了一个小群，李文玥也在，群里还有班里几个进省前五十的同学。
班主任希望他们明天回校，接受媒体各个方面的统一采访··师簌簌和李文玥都同意了，约定好时间结伴回校··考得特好的这几个同学不敢在班群里冒泡，怕被打。
这时班主任拉了个小群，尖子生们可算说了个痛快，甩成绩单截图，讨论成绩名次，斗图发表情包不亦乐乎··师簌簌和李文玥看不到自己的成绩，但是被他们的喜悦感染，李文玥在小群里甩图聊天也相当活跃。
排名省二十三的同学在群里说：“大神@师簌簌这波稳·高考前的几次模拟都在前三，这次上来了也不奇怪·”·全班只有师簌簌和李文玥两个被屏蔽了成绩，两人在班里的名次要么第一要么第二。
师簌簌的成绩比李文玥的稳定，考好了很正常，李文玥就让人惊讶许多·不过她平日里学得踏实，所以也不会叫人太过目瞪口呆，算是在意料之外情理之中··“恭喜文玥啊这次真是厚积薄发了。”
李文玥回道：“平时多在心里祈祷世界和平，于是RP（人品）厚积薄发了·”·她还是没觉得自己有多了不起··“我们刚知道了文科十一名的成绩，××认识那个外校的同学，六百四十多啊你们真是666，总分肯定在这个往上了。
怎么考的真想知道你们单科多少分·”·师簌簌：“想吧·我们不知道，我连题目也忘光了·”·同学：“大神这么洒脱数学和英语是不是又carry了文玥呢”·李文玥：“英语可能行吧，数学不知道。”
师簌簌：“我又聋又瞎，什么都听不见什么都看不见，不要问我·”·然后师簌簌被一堆“无语”的表情包淹没了··在表情包狂潮里，有人发现班主任艰难地发了一句：“她们可能有个是状元呢。”
同学赶紧把班主任捞回来：“状元”·“哇”·“老师你怎么知道”·“对啊，为什么是状元”·李文玥：“不一定吧”·班主任：“因为B大来邀请她们过去参观了。
我问过一些其他学校的老师，其他前十的学生都没有这个电话·”·李文玥：“……”原来只有自己和簌簌有吗·突然一惊，之后窃喜。
有人说：“老班的渠道真的很厉害啊2333这么快就和其他学校老师都联系上了·”·有人说：“所以簌簌和文玥要去B市了吗……求带一些特产回来好不好”·——特什么产喂这位同学，你好像跑题了。
还有人说：“B大亲自来邀请，真酷”·——这样的反应才正常嘛··“我也想去B大……但这个排名应该去不了了（笑哭）”·“我看到好多有关她们俩的新闻稿，这才放榜多久……”·“苟富贵啊苟富贵（抱拳）”·师簌簌和李文玥刷了好些个表情包才把话题绕过去，这个群在热热闹闹地水过一阵之后逐渐安静下来。
到了放榜日的下午，各人都消化成绩去了，李文玥终于得了空闲·她嫌打字太麻烦，直接拨打师簌簌的号码··她在心里训斥自己，怎么这样黏人呢明明大前天才和簌簌分别，前天昨天又和簌簌打了好长时间的电话，明天就要回学校见到簌簌了，现在还是想打电话给她。
听筒里铃响不过两下，电话已被对方接起··听到对面女孩熟悉的浅浅呼吸声，李文玥略带忐忑，更多欢喜地问：“簌簌觉不觉得我烦呀又给你打电话了。”
“怎么会我拿着手机正要找你·”·“哈哈·”李文玥举着手机在自己房间里转了个圈。
师簌簌看不到她的动作，声音里依旧全是温柔··“放榜第一天，感觉怎么样”·“我们的榜还没放呢·”李文玥先吐槽了一句，然后又吐槽了一句：“消息真的好多，回不过来。
七大姑八大姨以前的同学朋友都来找我，真不想回信息了·”·“还要采访又要出门，好累……是不是会被媒体问很多问题穿着什么回去呢妈妈居然说要给我化妆……天哪需要这么麻烦吗”·吐槽还停不下来了。
师簌簌哼哧笑了几声，安慰她：“穿什么都不要紧，便服就可以，校服也行·化不化妆看你喜欢呗，反正肯定得拍照·不着急，明天我一直陪着你·”·师簌簌确实没有作为考生经历过高考后的采访，但她经历过作为命题组长的采访。
她接受采访吹牛皮的经验可能比他们班主任还要丰富··她听着李文玥可爱的抱怨，没有一丝丝不耐烦，还觉得很珍惜··曾经的这个时候她在做什么呢她记不清了，依稀记得自己看到成绩之后浑浑噩噩的，大抵是段糟糕的回忆，被脑子自动删除了。
甜文重生爽文近水楼台·师簌簌还记得，自己向李文玥道过贺，只被简单地回复了一个表情··师簌簌私自黯然，猜她忙碌，怕自己打扰，不再发送消息，她们之间的聊天框就沉寂在了那里。
然后该是被李文玥的七大姑八大姨挤得连底都捞不着了吧··而现在……·“簌簌，不如明天我们一起穿校服吧校服短裤，采访完去打球”·“OK。
明天杰哥徐超好像也来，要不叫上他们带球拍”·“可以是可以……但我想和你打·”李文玥假装委屈··“好好好，这次不带他们。”
“校服短裤回力鞋，就这么说定了”·“说定了”·“明天见~”·“明天见，我的文玥。
么·”·作者有话要说：由于成绩屏蔽制度，放榜和公开状元中间还有段时间，所以在出状元前多写了点··没有意外，明天的剧情就差不多完啦~·*·谢谢大家的地雷手榴弹和营养液【文玥式转圈·第一个手榴弹啊感谢我家关悦大大qaq太感动了·啊啊还有，因为被说原来的文案太佛系，能点进来全靠缘分，所以我换了个长长的……（被一只总假装自己是攻的小可爱发现了）之前在追文的小可爱们也可以去详情页看看，有接下来几个单元的概要哦0v0~· · ·第35章 ·高考放榜第二天。
李文玥和师簌簌返校··回校的其他几个同学穿的都是便服，不知道为什么，好像一旦垮过了高考这个坎，青涩的少年少女们梳妆打扮一番，全都焕然一新，成熟了一大截。
还没到穿正装的年纪，但脱下了校服，就有了初作成年人的锐气·
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