双星交辉 by 亭亭桥叶（下）(5)
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双星交辉 by 亭亭桥叶（下）(5)
·“这个手势是什么意思为什么做完这个手势，你们两个都那么高兴”·阿杰对着我笨拙地模仿了一个“我爱你”的手势，疑惑地问。
我笑了笑，用手语告诉小优：“这是个秘密，不要告诉封爷爷·”·小优的眼睛眯成两弯月芽，笑嘻嘻地点点头，胖乎乎的小脸上出现两个酒窝。
“小优，这是什么意思你写给封爷爷看啊·”从我这里套不出话，阿杰开始诱导小优·小优看了看我，然后笑眯眯地摇了摇头。
阿杰碰了软钉子，十分丧气··封向杰·“你早点低头求我，不就可以学了嘛当年我不还教过你国语吗”休息室里，小逸还在无所谓地调侃我。
“就是因为以前你教我国语，如果现在还求你学手语，那我就太没面子了·不求，就是不求”·“好啦，好啦，我怕了你啦不用你求，我主动教你，行了吧”·“那、那你也愿意学法语了”我兴奋地站起身。
“法语我没兴趣·”·我沉下脸道：“不行，你不学法语，又变成我求你学手语了·你教我手语，我教你法语，这样最公平·你必须学法语”·“啊”小逸满脸惊奇：“其实说到底，你就是想当我的老师，却不想当我的学生吧”我不置可否，他翻了一个白眼道：“我对你真是无语了行行行，我学，我学”·“太好了你先我告诉，上午那个手语是什么意思手势我已经记住了，只是不知道含义。”
做出那个手语后，小优就开心地在小逸脸颊上亲了一下，我很好奇它的含义··“呃……”小逸的眼睛滴溜溜地转了两圈，然后笑道“哦，那个手语是说‘我支持你’”·“是这个意思啊我明白了”我立即现学现卖，对小逸做出这个“我支持你”的手势。
他愣在那里，似乎有些难为情··片刻后，他也做了一个“我支持你”的手势，只是不知为何，他的动作没有上午那么顺畅，反而有点扭扭捏捏··“很好我们是搭档，我支持你，你也支持我，一切困难在我们面前都是纸老虎”我握起拳头，想到可以做小逸的老师，十分开心。
雷逸·“电影”经过大半年的拍摄，终于完成了·其实取景仅有教室、花园和小池塘；演员能保证念出台词就不错了，根本不考虑演技；服装道具也简陋，有些甚至是用报纸裁剪的。
但经过后期剪辑，还是制作出了时长约半小时的成品·拍摄完后，我们邀请全院的工作人员和孩子观看·三班的孩子作为电影制作参与者和演员，都十分兴奋和自豪，大家的名字都出现在了屏幕上。
院长对我们的活动十分满意，特意邀请我和阿杰在义工大会上做讲座，传授经验··“你比我更会说话，还是由你发言吧·我在台下支持你”阿杰执意让我发言，我无奈登台。
我站在大会堂的讲台上，众人鼓掌·阿杰就坐在第一排，距离我很近·他在鼓掌时，突然做出一个“我爱你”的手势，让我大吃一惊，脸也随之火烧起来。
几秒后反应过来，他其实是在表达“我支持你”的意思·然而会堂内的义工也有懂手语的，如果此刻看到阿杰做这个手势，不知会作何感想也许，我应该告诉阿杰真相，免得他不分场合乱用这个手势。
但若他知道真相，会不会气得半死恼恨我捉弄他唉，真是骑虎难下啊·封向杰·讲座结束后，几个义工将他围得严严实实，向他讨教经验。
我站在一边等他，这时一个义工走到我面前，递给我一本书：·“听说你们班有个小女孩是哑女，我这里有本手语书，可以帮助她进一步学习手语，麻烦转交，谢谢”·“好的十分感谢”我接过书，暗忖自己怎么没早点想到买本书学手语呢不过有小逸亲自教我，我学得更快些。
我随便打开看了看，里面图文并茂·突然，一个熟悉的手势映入眼帘·那个手势的含义，不是“我支持你”，而是……“我爱你”··“阿杰”小逸突然冲过来，撞了撞我的肩，急切道：“我们快走吧，我都被问得口干舌燥、晕头转向的，实在受不了”·“哦”我迅速把书收进自己的大衣口袋，装作若无其事地样子跟他一起离开大礼堂。
走到停车场，即将各自分别时，他似乎有话对我说：·“那个手势……”·“什么”·“哦，不，没什么。
今天谢谢你在台下支持我·我以后也会继续支持你的·”他说完，对着我做出“我爱你”的手势，然后迅速钻进自己的汽车，向我招招手后，开车离开。
我目送他的车远去，也钻进了自己的汽车，却迟迟不想启动·不知为什么，眼泪一直流个不停··雷逸·小敏转交给小优一本学手语的书，并且说以后也要跟着小优学手语，因为她想跟小优交朋友。
小优十分开心，我也很欣慰··在研讨下一步“电影”的题材时，我提议：“不能光拍武侠片，我们要多些花样·比如拍拍校园青春片，我会打鼓、会吹笛子，都可以教孩子们。
我还想学学魔术，逗孩子们玩·我们再拍些歌舞片怎么样载歌载舞的，女孩子更喜欢·”·“好，听你的，都听你的”这次阿杰居然没有跟我唱反调，让我有些意外。
“咦，奇怪，你居然一点反对意见都不提，这不正常啊是不是有什么- yin -谋”·“啊我不提反对意见居然还不正常了好，那我就提歌舞片，我反对。
你唱歌难听，跳舞难看，谁教孩子们唱歌跳舞让你来教，岂不是把他们带坏了·歌舞片肯定拍不好，我反对”·“你……”我指着他的鼻子，气得说不出话来。
“到点了，该吃午饭了”他抬起手表让我看时间··“不去，我要面壁沉思我一定能想到拍歌舞片的万全之策。”
我赌气面对墙壁坐下，在想要不要请专业音乐和舞蹈老师来帮忙设计歌舞··“真的不去”阿杰在我身后问道··“不去”·“唉，还不是自己懒，想让我帮你把饭带回休息室吃。”
身后传来脚步远去和关上房门的声音··“封爷爷喜欢你”小敏冷不丁出现在我右侧的窗台前，从外向里探望··“啊你说什么”我被她吓得打了一个哆嗦。
“我看到他刚才在你背后对你打这个手语·”小敏比划了“我爱你”这个手势··“什、什么”我懵了。
“小优那本书就是他让我转交小优的啊，还告诉我说是一位义工叔叔送的·他应该看过这本书，书里面也有这个手势”·阿杰……已经……知道了·“他……在我身后……打这个手语”·“是啊，所以我说他喜欢你嘛。
你也喜欢他，对不对你也是对他打过这个手语·我早就知道·”小敏聪明伶俐，原来已经洞悉一切·“雷爷爷，你为什么哭啊你哪里痛吗”小敏慌了神，差点想翻过窗台，翻进休息室。
“没什么，没什么”我摇摇手，低着头，泪水纵横：“雷爷爷只是……想起了一些事……”·下午上课，我和阿杰并排站在教室门外。
我转过头，他的样子深深印在我的眼底··“阿杰”·“什么”·“我们……是最好的搭档”·“嗯，最好的搭档”·他点点头，笑如春风·封向杰、雷逸：·从最初相遇那天开始，你就是我最好的搭档永远都是·也是最爱的人哪怕这句话，再也不能说出口……·不过，只要两个人在一起，你就是我的笑脸·哪怕横亘着银河，只要心中有爱，最远的距离，也是最近的距离·作者有话要说：·正文到这里就完结了。
我还想写一些甜的番外，不过最近换工作，时间很紧迫，番外即使写，估计也不会放在这里，这里就当完结了吧·这篇小说写了一年，感谢大家的支持虽然写完后仍有很多很多遗憾，不过也算了了自己一桩心愿。
感谢大家陪伴· (完)··
（本页完）
·“这个手势是什么意思为什么做完这个手势，你们两个都那么高兴”·阿杰对着我笨拙地模仿了一个“我爱你”的手势，疑惑地问。
我笑了笑，用手语告诉小优：“这是个秘密，不要告诉封爷爷·”·小优的眼睛眯成两弯月芽，笑嘻嘻地点点头，胖乎乎的小脸上出现两个酒窝。
“小优，这是什么意思你写给封爷爷看啊·”从我这里套不出话，阿杰开始诱导小优·小优看了看我，然后笑眯眯地摇了摇头。
阿杰碰了软钉子，十分丧气··封向杰·“你早点低头求我，不就可以学了嘛当年我不还教过你国语吗”休息室里，小逸还在无所谓地调侃我。
“就是因为以前你教我国语，如果现在还求你学手语，那我就太没面子了·不求，就是不求”·“好啦，好啦，我怕了你啦不用你求，我主动教你，行了吧”·“那、那你也愿意学法语了”我兴奋地站起身。
“法语我没兴趣·”·我沉下脸道：“不行，你不学法语，又变成我求你学手语了·你教我手语，我教你法语，这样最公平·你必须学法语”·“啊”小逸满脸惊奇：“其实说到底，你就是想当我的老师，却不想当我的学生吧”我不置可否，他翻了一个白眼道：“我对你真是无语了行行行，我学，我学”·“太好了你先我告诉，上午那个手语是什么意思手势我已经记住了，只是不知道含义。”
做出那个手语后，小优就开心地在小逸脸颊上亲了一下，我很好奇它的含义··“呃……”小逸的眼睛滴溜溜地转了两圈，然后笑道“哦，那个手语是说‘我支持你’”·“是这个意思啊我明白了”我立即现学现卖，对小逸做出这个“我支持你”的手势。
他愣在那里，似乎有些难为情··片刻后，他也做了一个“我支持你”的手势，只是不知为何，他的动作没有上午那么顺畅，反而有点扭扭捏捏··“很好我们是搭档，我支持你，你也支持我，一切困难在我们面前都是纸老虎”我握起拳头，想到可以做小逸的老师，十分开心。
雷逸·“电影”经过大半年的拍摄，终于完成了·其实取景仅有教室、花园和小池塘；演员能保证念出台词就不错了，根本不考虑演技；服装道具也简陋，有些甚至是用报纸裁剪的。
但经过后期剪辑，还是制作出了时长约半小时的成品·拍摄完后，我们邀请全院的工作人员和孩子观看·三班的孩子作为电影制作参与者和演员，都十分兴奋和自豪，大家的名字都出现在了屏幕上。
院长对我们的活动十分满意，特意邀请我和阿杰在义工大会上做讲座，传授经验··“你比我更会说话，还是由你发言吧·我在台下支持你”阿杰执意让我发言，我无奈登台。
我站在大会堂的讲台上，众人鼓掌·阿杰就坐在第一排，距离我很近·他在鼓掌时，突然做出一个“我爱你”的手势，让我大吃一惊，脸也随之火烧起来。
几秒后反应过来，他其实是在表达“我支持你”的意思·然而会堂内的义工也有懂手语的，如果此刻看到阿杰做这个手势，不知会作何感想也许，我应该告诉阿杰真相，免得他不分场合乱用这个手势。
但若他知道真相，会不会气得半死恼恨我捉弄他唉，真是骑虎难下啊·封向杰·讲座结束后，几个义工将他围得严严实实，向他讨教经验。
我站在一边等他，这时一个义工走到我面前，递给我一本书：·“听说你们班有个小女孩是哑女，我这里有本手语书，可以帮助她进一步学习手语，麻烦转交，谢谢”·“好的十分感谢”我接过书，暗忖自己怎么没早点想到买本书学手语呢不过有小逸亲自教我，我学得更快些。
我随便打开看了看，里面图文并茂·突然，一个熟悉的手势映入眼帘·那个手势的含义，不是“我支持你”，而是……“我爱你”··“阿杰”小逸突然冲过来，撞了撞我的肩，急切道：“我们快走吧，我都被问得口干舌燥、晕头转向的，实在受不了”·“哦”我迅速把书收进自己的大衣口袋，装作若无其事地样子跟他一起离开大礼堂。
走到停车场，即将各自分别时，他似乎有话对我说：·“那个手势……”·“什么”·“哦，不，没什么。
今天谢谢你在台下支持我·我以后也会继续支持你的·”他说完，对着我做出“我爱你”的手势，然后迅速钻进自己的汽车，向我招招手后，开车离开。
我目送他的车远去，也钻进了自己的汽车，却迟迟不想启动·不知为什么，眼泪一直流个不停··雷逸·小敏转交给小优一本学手语的书，并且说以后也要跟着小优学手语，因为她想跟小优交朋友。
小优十分开心，我也很欣慰··在研讨下一步“电影”的题材时，我提议：“不能光拍武侠片，我们要多些花样·比如拍拍校园青春片，我会打鼓、会吹笛子，都可以教孩子们。
我还想学学魔术，逗孩子们玩·我们再拍些歌舞片怎么样载歌载舞的，女孩子更喜欢·”·“好，听你的，都听你的”这次阿杰居然没有跟我唱反调，让我有些意外。
“咦，奇怪，你居然一点反对意见都不提，这不正常啊是不是有什么- yin -谋”·“啊我不提反对意见居然还不正常了好，那我就提歌舞片，我反对。
你唱歌难听，跳舞难看，谁教孩子们唱歌跳舞让你来教，岂不是把他们带坏了·歌舞片肯定拍不好，我反对”·“你……”我指着他的鼻子，气得说不出话来。
“到点了，该吃午饭了”他抬起手表让我看时间··“不去，我要面壁沉思我一定能想到拍歌舞片的万全之策。”
我赌气面对墙壁坐下，在想要不要请专业音乐和舞蹈老师来帮忙设计歌舞··“真的不去”阿杰在我身后问道··“不去”·“唉，还不是自己懒，想让我帮你把饭带回休息室吃。”
身后传来脚步远去和关上房门的声音··“封爷爷喜欢你”小敏冷不丁出现在我右侧的窗台前，从外向里探望··“啊你说什么”我被她吓得打了一个哆嗦。
“我看到他刚才在你背后对你打这个手语·”小敏比划了“我爱你”这个手势··“什、什么”我懵了。
“小优那本书就是他让我转交小优的啊，还告诉我说是一位义工叔叔送的·他应该看过这本书，书里面也有这个手势”·阿杰……已经……知道了·“他……在我身后……打这个手语”·“是啊，所以我说他喜欢你嘛。
你也喜欢他，对不对你也是对他打过这个手语·我早就知道·”小敏聪明伶俐，原来已经洞悉一切·“雷爷爷，你为什么哭啊你哪里痛吗”小敏慌了神，差点想翻过窗台，翻进休息室。
“没什么，没什么”我摇摇手，低着头，泪水纵横：“雷爷爷只是……想起了一些事……”·下午上课，我和阿杰并排站在教室门外。
我转过头，他的样子深深印在我的眼底··“阿杰”·“什么”·“我们……是最好的搭档”·“嗯，最好的搭档”·他点点头，笑如春风·封向杰、雷逸：·从最初相遇那天开始，你就是我最好的搭档永远都是·也是最爱的人哪怕这句话，再也不能说出口……·不过，只要两个人在一起，你就是我的笑脸·哪怕横亘着银河，只要心中有爱，最远的距离，也是最近的距离·作者有话要说：·正文到这里就完结了。
我还想写一些甜的番外，不过最近换工作，时间很紧迫，番外即使写，估计也不会放在这里，这里就当完结了吧·这篇小说写了一年，感谢大家的支持虽然写完后仍有很多很多遗憾，不过也算了了自己一桩心愿。
感谢大家陪伴· (完)··
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